小学科学教科版五年级上册第三单元第2课《用水计量时间》课件.pptx

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2.用水计量时间,聚焦,水 钟,探索,水流的速度是均匀的吗?,1.将塑料瓶去掉底部,在瓶盖上扎一个小孔。,2.手堵住孔,在塑料瓶中装200毫升水,放在铁架台上,并用量筒接住漏出的水,计量量筒内水积聚到50毫升的时间。,3.重新装200毫升水,重复上述操作2次。,2-3毫米,水流呈线状,探索,水流的速度记录表,温馨提示,1. 操作员:倒水到200ml,控制流水的开关,三次测量完成后把水倒回烧杯。 2. 计时员:喊“三、二、一,放”;听到“50ml快到了,准备,到”时迅速计时。 3. 观察员:观察量筒内水面的变化,及时喊“50ml快到了,准备,到”。 4. 记录员:把计时员报出的时间及时记录到记录表中(以秒为单位)。,研讨,1. 对比三次测得的数据,你们得到了什么结论? 2. 其他小组的数据也支持你们的结论吗?,探索,不同水位的水流出50ml水所需的时间一样吗?,探索,在塑料瓶中装200毫升水,计量量筒内水积聚到50毫升、100毫升、150毫升时,分别需要的时间。,探索,水流速度记录表,研讨,1. 对比三次测得的数据,你们得到了什么结论? 2. 其他小组的数据也支持你们的结论吗?,思考,怎样才能保持水位不变?,拓展,拓展,

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