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1、幼儿园安全工作会议记录表时间会议主题参会人员地点主持人记录人防幼儿园意外伤害知我见内容孩子在幼儿园发生意外伤害，我想这是作为家长、幼儿园、教师最不愿意看到的。然而，有时这也是无法避免的。因为孩子尚处在幼儿期，身体机能发展不完善，动作发展不协调，安全及自我保护意识不强。面对突发状况不知如何应对和防范，因而易受到伤害。同时，这一现象有时又是可以预防，甚至是可以避免的。下面就我工作期间的一点经验谈谈我的看法：意外伤害的源头，一般来自于活动场地、设施不安全因素，也有来自教师工作期间疏于职守及来自孩子自身的动作发展差，无安全意识等。前两项是外因是条件，在这里就不讲了。尽谈谈作为内因的根本，如何让孩子从自
2、身出发，加强自我安全保护意识及如何提高孩子身体素质。我想这才是防范幼儿园意外伤害之根本。首先，安全教育包括什么？比方说：不要随便吃别人给的东西，不拿异物放在嘴里；不用手触摸电线、插头；不玩火；上下楼梯不推也不挤，一个跟着一个走；不在危险的地方玩，不做危险动作等。教师对孩子的影响不是遇到危险时才说，而是应将工作想在前做在前。做到随时随地随机的对孩子进行教育。让孩子在思维你形成趋利避害的有意心理暗示。其二，提升孩子自我保护意识，让孩子了解保护什么？怎样保护？比方说：我们常常教导孩子要保护眼睛。不用脏手揉眼睛或不要把沙子弄到眼睛里。如眼里有异物要用水冲洗等。在保护身体一节，我们会讲到不玩锋利的小刀等
3、玩具，再受到攻击时怎样抵挡。如在中班上学期时，我们曾经教过小朋友，当有人推你，你要摔倒时，要如何自救？回答是：要将头抱住甚至是团身，不让头，直接着地。或是用身体某个部位承接，落地时造成的伤害。也可以就地一滚，来降低伤害。并将这种保护动作变成孩子们的游戏，让他们在游戏中进行训练。其三，提高孩子的动作发展水平。在以往的观察中发现，那些受到伤害的孩子，往往是那些动作发展不好的孩子。常常是在无外力的情况下，自己也会摔倒。其原因是孩子中心不稳、平衡感不好，所以遇到紧急情况身体一时反应不过来或是无法控制，就很容易造成伤害。因而从孩子刚上幼儿园，我们就鼓励孩子积极参与体育锻炼，针对个别孩子动作发展差，来进行动作指导。让每一个孩子都能在活动中提高身体灵活性、反应能力、控制能力等。其四，养成良好的常规习惯也是减少幼儿园意外伤害的途径之一。孩子在活动中，如能自觉听从教师指导，有次序的进行活动，会大大降低意外伤害的可能。最后，只有我们教师将幼儿在园安全，看成我们工作的重中之重，提高每个人的安全意识，才能真正的让幼儿园意外伤害远离孩子。让孩子在幼儿园留下没有遗憾的童年。