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1、九年级化学四五单元测试题九年级化学四五单元测试题年级_班级姓名相对原子质量：P31O16 Fe56Zn65H1C12一、选择题（要本题包括10 小题，每小题2 分，共20 分，每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案的字母代号填在后面的答案栏中）1实验室存放氯化镁的试剂瓶标签上的化学式为（）AMg2CIBMgCICMgCI2DMgCI32红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应中磷，氧气、五氧化二磷的质量比是（）A4：5：2B31：24：47C31：32：142D124：150：2843鉴别H2、O2、N2空气四种气体最好用（）A观察其颜色和状态B嗅其气味C用带火星的木条分别伸入气体中D用燃着的
2、木条分别伸入气体中4化学知识中有很多的“相等”，请你判断下列说法中不正确的是（）A溶液稀释前后，溶有质的质量相等B原子中核内质子数和核外电子数一定相等C100mL 水和 100mL 的酒精混合，所得溶液的体积等于200mLD氢氧化钠溶液和稀盐酸反应后生成氯化钠和水，则反应前后物质的总质量相等5 某铁的氧化物常用来作录音磁带和电讯器材的原材料，实验测得该氧化物中铁元素与氧元素的质量比为21：8，则该氧化物的化学式为（）AFeOBFe2O3CFe3O4DFe(OH)36在下列含硫的化合物中，硫元素的化合价最低的是（）AH2SBSO2CNa2SO3DH2SO47铝元素的氧化物化学式为AI2O3若AI
3、的化合价不变，则铝元素的氯化物的化学式为（）AAICIBAI3CICAI2CIDAICI38下列物质中属于纯净物的是（）A冰水混合物B稀有气体C人呼出的气体D净化后的空气9下列物质中，在装有氧气的集气瓶中燃烧能发出白光的是（）A红磷B铁丝C硫粉D木炭10 木炭在耐高温容器中（内含足量空气）；密封加热，下列各图中表示容器中所盛的物质总质量变化的是（）二、填空题（本题共 42 分，其中 19、20、21、22 每空 2 分，余下的每空 1 分）11已知过氧化钠（化学式为：Na2O2）中Na元素的化合价为+1 价，则 O 元素的化合价为_价。12指出下列各式中“2”的意义2N_CO2_2CaO2Na
4、_13登山队员登山时必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 _。燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的_性质。14木炭、红磷、镁都能在氧气里燃烧，且有许多相似之处。如生成物都是氧化物，请你再归纳出它们的三个共同点：（1）_（2）_（3）_15化学方程式2H2O通电2H2 2提供的信息有：（1）_（2）_（3）_16现有 A、B 两种元素，A 为地壳中含量最多的元素；B 元素的原子核通常元中子，试回答（请写化学式）：A的单质_；B 的单质_；与你的生活息息相关的由这两种元素组成的常温下呈液态的氧化为_。17已知2X 5O2点燃4CO22H2O，则 X 的化学式为_18化学反应前后，肯定没有变化的
5、是 _；肯定有变化的是_；可能发生变化的是_。A、原子个数B、分子个数C、元素种类D、物质的总质量E、物质的种类F、原子的核电荷数19实验室用双氧水制氧水，用排水法收集，回答下列问题：（1）制取氧气前要先检验装置的气密性，目的是防止装置_（2）伸入制氧气发生装置里的导管不宜过长，原因是_（3）用排水法收集气体时，当气泡_时再开始收集，原因是_（4）集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，_放在实验桌上。（5）检验氧气用_。20某化学反应可用以下漫画图示表示，请根据图示回答：（1）该反应的基本反应类型属于_反应。（2）该反应生成的物质属于_。（填物质分类）（3）分析以上漫画图示，你还能总结出的一条结论是2
6、1写一种证明空气中含有水分的简单方法:_。22请你设计一实验，用化学方法来鉴别水和双氧水两瓶失去标签的无色液体。_。三、实验探究题（本题共25 分，每空分 1 分）23试依据核电荷数为 118 的元素的原子结构示意图，回答下列问题：（1）原子一般由原子核和构成，原子核一般由质子和构成，上图中硫元素的核电荷数 Z=_；氯元素的最外层电子数 Y=_（填数值），则与氯元素化学性质相似的元素是_。（2）核电荷数为 12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是_，它的核外电子排布与_元素的原子核外电子排布相同。（2）某元素的离子结构示意图如右图，则该离子带个单位电荷，该元素原子的核外共有个电子。（
7、3）上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律？写出一个：(2 分)_24 科学家 Tim Rickard将分子结构图形像小狗的某有机物（如右图所示）取名为“doggycene”，其分子式为 C26H26，则该分子中碳、氢原子个数比为，物质中碳元素的质量分数为。三实验探究题（每空 1 分，计 15 分）25两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是；(2)小雯采用区别纯水和硬水的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水。请你设计另一
8、种方法(简述步骤、现象和结论)：(2 分)(3)小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体。提出猜想 产生的气体可能是二氧化碳；设计实验 将生成的气体通入中，观察到的现象，证明产生的气体是二氧化碳；反馈与应用 通过上述实验得到启发，在家里可用方法降低水的硬度。26硫化氢（H2S）是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，在空气中点燃硫化氢气体有SO2和水生成。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS），与稀硫酸混合，在常温下发生反应，制得硫化氢气体，试回答：（1）具有臭鸡蛋气味，这属于H2S的_性质。（物理或化学）（2）(2 分)写出硫化氢在空气中
9、燃烧的化学方程式（3）根据装置图回答下列问题：制取H2S气体的发生装置可运用_。已知硫化氢的密度比空气的大。若用 C 装置收集H2S气体，进气口应为_。（填 a 或 b）四、计算题（本题共 10 分。其中 27 题 6 分，28 题 7 分）27含杂质35%的锌（杂质不参加反应）10g，与足量的硫酸反应，可生成多少克氢气？（注意解题步骤和格式）2812g 碳在 20gO2中充分燃烧，能否生成 32gCO2呢？请通过计算加以证明。四附加题(8)29.在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验分析：取 2.16g 该物质,使其充分燃烧，测知只生成2.16g 水和 5.28g 二氧化碳。请你通过计算填空:(1)该物质中含氢元素 g,含碳元素 g(2)该物质中(填“含”或“不含”)有氧元素；若含有氧元素,其质量为 g(若不含氧元素,此空不填)。