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1、-5S5S 基础知识测试题（卷基础知识测试题（卷)共 4 页姓名：得分:一、判断：（7。分；每小题。分,正确的划“”错误的划“X”)1、下列属于5S 内容的有整理、整顿、卫生、清洁、素养。（X X）2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的是属于S 中的整理？()3、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净,没有这个必要.这句话对么?()4、不遵守规章制度的工作现场,我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧，“我太忙啦”，这些话对吗？（）5、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视，如无谓的提高产量、质量，做无用功。这句话对吗?(X
2、X)、“这些物品是什么,我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费.这种观点对么？（X X)7、5管理需要全员参与,如果有部分成员就是跟不上进度,或内心抵制，管理就会失败。这种观点对么？（)、人民生活习性，映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。（）9、S 管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、守时、注重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力”（）10、定置管理太耽误时间,赶不上过去随意取放方便、省时。（X X)11、仓库保管员清楚物品在哪里,不标出也没有关系。(X X）1、物品乱摆放属于 5中的整顿要处理的
3、范围？（）-13、中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。()14、推行S 活动,应贯彻的方针是坚持持续改善的方针.（)15、你的工作环境,决定你是否可以迅速有效地完成工作。这句话对吗？(）二.选择题（单选题,3。5 分;每题 2。5 分）1、对待 5检查和批评意见，属下应抱着“”的心态来执行。A、纯粹找碴、百般狡辩;B、应付了事、得过且过;C C、立即纠正、心存感激；2、清扫应细心，具备不容许有“”存在的观念。、污秽；B、干净；C C、不良之处；D、解决脏污对策;3、清洁的状态包含的三个要素是。A、干净、高效和安全；、整理、整顿和清扫；C C、检查、监督和改进;、公司S 应如何做？()A
4、 A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做;、做三个月就可以了；、车间做就行了;-、安全包括：()、紧急处理、查清原因和预防;B、舒适、明亮和无毒害;C C、人身安全、产品安全和设备安全；D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；6、谁承担 5S 活动成败的责任？(）A A、5S 推行委员会；B B、部门主管;C、公司全体员工。7、公司什么地方需要整理/整顿？(）A、生产现场;、办公室；C C、公司的每个地方；D、仓库。、整理主要是排除什么浪费?(）A、时间；B、工具;C C、空间;D、包装物。9、整顿中的“定”是指：（）A、定点、定方法、定标示;、
5、定点、定容、定量;C、定容、定方法、定量；D、定点、定人、定方法.10、整理是根据物品的什么来决定取舍？(A、购买价值；B B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱。-）-11、S 活动推行中,下面哪个最重要?（）A A、人人有素养；B、地、物干净;C、工厂有制度;D、生产效率高.1、清扫在工程中的位置是什么？(）A、有空再清扫就行了；、清扫是工程中的一部分;C、地、物干净；D、生产效率高.13、5S 和产品品质的关系?(）A、工作方便；B B、改善品质；、增加产量;D、没有多大关系。4、5S 与公司及员工有哪些关系？()A A、提高公司形象；B、增加工作时间；、增加工作负担；、安全有保障。1、您对目前的工作环境有何看法?（)、很多地方还很杂乱;B、缺乏爱心,物品丢在地上没人捡；C、大概可以；D、目前难以改善。三、简答题：(25 分）1.如果在本公司推行 5S，可能遇到的困难是什么？怎么办？-7 分)（-.5S 的特色是什么?（分)答：1）从基础做起、循序渐进；2）全员参与、从基层做起;3）从行事化、逐步习惯化、最终标准化。3物品随意摆放有什么害处?（分)答：）容易混淆;2）增加寻找时间；3)不易识别数量和品质;4）增加无效劳动；5)浪费场所。4.5S 活动的最终目的是什么?（6 分)答:提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体.-