《秋季小学五年级语文教学质量过程监测试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季小学五年级语文教学质量过程监测试题.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20XX 年秋季小学五年级教学质量过程监测语语 文文 试试 卷卷（全卷共五个大题 6 页，总分 100 分，答卷时间 90 分钟）题号一二三四五总分总分人亲爱的同学，这学期又过去一半了，你在语文方面又学到了了不少新的知识和本领吧？今天我们就在这个语文百花园里展示一下自己的所学成果，加油，相信你会有出色的表现！得分评卷人一、书写展示（2 分）请你把“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”这幅楹联，正确、工整、美观地抄写在下面田字格里。（2 分）得分评卷人二、语海畅游（32 分）1.我能正确拼读，并能写出词语。（8 分）pn b x qu jin rn f xi ()()()()shui do shn
2、 yn zhu lu k su()()()()2.我能给加点的字选择正确的读音，在下面画上“”。（3 分）残渣碎屑（xixu）绷脸（bn bn）剖开（p pu）弱不禁风（jn jn）屏障（bn pn）挪动（nu n）3.我能区别字形，并组词。（4 分）辨()抡()绵()妖()辩()轮()棉()袄()4.我能区别近义词，并能选择正确的词语填空。（2 分）激烈猛烈强烈热烈剧烈（1）他的建议遭到了大家（）的反对。，（2）我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。（3）一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）饭后，我们不能做（）的运动。5.我能把下面的词语补充完整，还能按要求填空。（6 分）舍
3、生（）义（）头丧气（）丝不动（）不相识悬崖（）壁（）食终日（）危不惧（）眉苦脸其中可用来颂扬英雄气概和革命精神的一组词语是：、其中可用来描写人物神态且意思相反的一组词语是：、6.我能按要求完成句子练习。（9 分）（1）修改病句。（2 分）长城是全世界举世闻名的古代建筑。随地吐痰是一种不文明的的人。（2）用关联词把下面两句话连成一句话。（1 分）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改成反问句）（1 分）（4）仿照例句，改写句子。（2 分）例：春天来了，花儿开了。改为：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑海底的动物常常发出声音。改为：（5）给
4、下面句子加上恰当的标点符号。（3 分）小鬼怎么好像不太对头啊他四下里扫了一眼问警卫员得分评卷人三、积少成多（三、积少成多（1515 分）分）1.我能按要求根据原文填空。（11 分）（1）太空还是，很浅很浅的。转眼间，的地方出现了一道红霞。红霞的范围，。（海上日出）（2）为了，为了，为了，邱少云像，趴在火堆里一动也不动。我的战友邱少云（3）山行 一诗中描写秋天枫树叶染红山岭景色的诗句是“，。（4）暮江吟 一诗中描写秋天夕阳照在江边景色的诗句是“，。（5）“金沙水拍云崖暖，。”这两句诗，出自写的，这两句诗写了长征途中“”和“”两个感人的故事。2.我积累了不少的歇后语，还能写歇后语。（2 分）（1）
5、赶鸭子上架。（2）黄鼠狼给鸡拜年。我还能写一句课外积累的歇后语：3.课文回放。（2 分）半期的语文学习，我从金奖章 等课文中，感受到了童话王国的美丽与奇妙；从海上日出 我家门前的海等课文中，感受到了大自然；从反映中国人民抵御外侵、顽强抗日的和表现中国人民志愿军抗美援朝的等课文中，感受到革命先辈为了祖国和人民英勇献身的伟大精神和钢铁意志。得分评卷人四、阅读平台（21 分）（一）课内赏析（9 分）普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不（流 留）神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的
6、，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。妈妈从树上（扑 仆）下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。1.短文选自于苏联著名作家写的童话故事。（1 分）2.用“”划去文中括号里的错别字。（1 分）3.说说下列词语在文中的意思。（2 分）自作聪明：惊慌失措：4.第一自然段中画横线的句子是对小麻雀的描写，从中我能体会到小麻雀；第二自然段画横线的句子是对小麻雀妈妈的描写，从中我能感受到。（3 分）5.短文告诉我们了什么道理？，赞美了什么情感？。（2 分）（二）课外挑战（12 分）华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折
7、磨得呻吟着，挣扎着。为了（解除消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗（）耐心地侍侯病人，（）留心观察每个病人病情的变化和用药情况。所以，他在 3 年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。三年过去了，师傅说：“你已经（磨炼锻炼）了三年，（）学了不少东西，（）还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读攻读）起医书来。暑去寒来，又是三年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两
8、眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，（当然自然）会好的。”人们都责怪华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者，事竟成”。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。1.用“”划去文中括号内不恰当的词语。（2 分）2.解释下列词语在文中的意思。（2 分）风餐露宿：如饥似渴：3.给文中的括号里选填合适的关联词语。（2 分）虽然但是因为所以如果就不但而且4.用横线在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。（2 分）5.用波浪线画出本文的中心句。（1 分）6.短文的主要内容是写，给我们的启示是。（2 分）7.我能写两个形容医术高超的成语：、。（1 分）得分评卷人五、笔下生辉（30 分）题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影请确定所要写的内容，把题目补充完整，写出见闻和感受，抒发真情实感，语句要通顺，尽量少写错别字。（现在已经做完了吧？再检查一下，好吗？让自己满意，让老师和爸爸妈妈放心！）