最新高职毕业班班主任工作总结.pdf

《最新高职毕业班班主任工作总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高职毕业班班主任工作总结.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、高职毕业班班主任工作总结篇一：高职毕业班班主任工作总结班主任工作总结物流 093093任何工作都要讲方法才能事半功倍，毕业班班主任工作更是如此。它主要有以下几个特点：事情繁杂、容易出漏洞、关系重 大。每一件大事小情，一旦出了问题都有可能直接关系到学生能 否顺利毕业。因此，毕业班班主任尤其要处理好“为与不为、多 为与少为、先为与后为”之间的关系，在工作中既要讲原则乂要 多寻求路径。从我校毕业条件着手，为大家总结几点十分重要环节。一、期末大补考要做到“留心”和“盯住”。期末成绩全部及格是毕业首要条件，班主任除了平时要教育学生认真对待考试外，如果乂要参加期末最后一次大补考的，一 定要格外注意，通知到

2、人。“留心”指的是留心教务处发的各种 考试通知，涉及到0909级大补考的一定反复与学生核对。“盯住”是指即使通知了学生也最好能在考试前一天在与学生再敲定一遍，考完再询问一下学生到底有没有来参加补考，尽虽做到万无一失。二、就业工作一定要做在当下。就业率和签约率是考察班主任工作的重要指标，也是学生就业状态的常规体现。就业成功与否来自于客观环境和主观意愿，为了使得学生的主观就业意愿贴近客观的就业环境，班主任要用 正确的方法帮助学生正确认识自我，实现价值。现代职业指导特 别强调“人职匹配”，而实现“人职匹配”是建立在恰当的、xx全面的自我认识及自我准确定位的基础之上的。每年都有一部分 学生到毕业时找不

3、到工作，并非全是因为用人单位需求不大，很 重要的一个原因是一些毕业生不能正确地评价、认识自己，觉得 自己到一些单位是“大材小用”。班主任应从本班学生的现实状 态出发，最好通过个别谈话的形式，引导学生正确客观地平均自 我、调整自我、完善自我，让学生明白当今社会自己该如何定位，把自己摆在什么位置上去求职。三、抓住实习报告辅导过程，请求辅导老师在就业工作上的 协助。除了发校讯通和电话联系以外，实习报告的辅导几乎是毕业班学生秋季离校后唯一与学校联系的途径，班主任除了平时通过 学生的实习报告情况多和这些辅导老师交流本班学生的就业状态 以外，最好能够通过本班辅导教师这一桥梁，将难联系上的学生 情况与其辅导

4、老师及时沟通，多途径掌握学生就业状态，做好学 生就业思想的指导工作。四、分阶段分别攻下毕业班班主任工作的各个战役。建议大家当前和随时都要将毕业班的所有工作分清主次矛盾，对学校布置的完成时间和本班完成情况应该了如指掌，最全面的 参考写作网站这也是班主任工作应具备的职业素养。例如就业率 和签约率的情况，应该做到随时记录、每个学生的就业现状都能 做到及时更新，只有掌握情况才能指导学生尽快进入相对稳定的 工作状态，从而保证本班签约率。就拿类似麦当劳打工的事情来 说，班主任都知道这基本上是干不长久的工作，但是你有没有真正告诉过学生，学生乂是从哪个角度考虑长短期利益之间的选择，这些貌似不是问题的问题其实恰

5、恰是班主任应该做到的细节之处。因此，对毕业班工作的各个战役，我们需要详细分类、随时调整 战略战术。一句话，班主任有的时候就要像一个好的销售，需要 使用很多销售技巧。有的销售是在卖东西，我们是在卖概念，把 自己的价值观用好的方法“卖”给学生，工作也就好做多了。如 果不使用技巧，反而会遭到学生强烈的拒绝、甚至是退货和纠纷。篇二：高职班主任工作总结班主任工作总结回顾这个学期的班主任工作，给了我很大的鼓励，使我很感动，振奋了精神，增强了自信心。（一）为了对这个班工作的开展有个好的开头。开学前，我抓 紧时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间，逐步改变班级面貌。发挥学生干部的先进模范带头作用，在班级工作中起

6、主导作用，对较差的在学生中有影响的“刺头”不歧视，不挖苦，投入真情，真诚的与他们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向给予鼓 励，使其现身说法带动一部分学生上进。这样和老师对着干，不 好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来，中间自然也就 上去了，班级面貌就有了根本的改观。平时我只要有时间就下宿 舍和同学们谈心，将心比心，站在学生的角度为他们考虑，对他 们关心的话题做详细的介绍，对谈心的同学，既肯定他们的优点 也指出他们的不足，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心 为他们好，同学们是能真切体会到的。（二）针对毕业班同学讲解就业应聘的方式方法和职业规则。以先辈为例，讲述他们的成功在于有个良好

7、的职业规则，有个远 大的目标并且不顾艰苦努力追求，最终达到成功。对于目前就业，个人要有个良好的定位，不能要求就高，也不能要求的太低，思 想汇报专题以能到了单位能学到知识为主，以长远的发展来打算。（三）根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。在班会上主要分析班级即将开始的工作，使全体同学明确学习的进度及要 求，在这一时段如何做好准备，达到学习进度的要求，根据每个 学生的具体情况，根据毕业班的特点，抓好每一步的工作。对于 班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个 班委带领 3 3 名同学，使整个班都统一起来，步调一致，在抓班风 班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到

8、将 军山游玩，进一步联络了师生感情，同学之间的和睦气氛也更浓 了。（四）狠抓到课率，对于上课的到课率有个虽化标准：A A 有平时成绩的学科一律按考勤给分，平时成绩总分除以课时等于平时 分。B B 学生评语中要反映到课率的情况，评语是要进入学生档案的。C C 本学期不来上课的学生必须打申请报告，由家长签字，班主任报 上级同意休学。D D 打工的同学必须摆正学习与打工之间的关系，错开时间保证上课。按照虽化标准，每个人的到课率就一目了然，由于有了这些措施，同学们清楚的知道不来上 课意味着什么，有什么结果，这样就使到课率有了很大的提高，解决了“要我学”还是“我要学”的问题。本学期很快就要结束了，在校领

9、导和同事们的帮助下，做了一些工作取得了一点成绩，使班级面貌有了可喜的变化，就业情 况还比较好，得到了领导的好评，但我深知“一份耕耘一份收 获”。今后要更加努力尽心尽责的把工作做好，不辜负领导和同 事们的希望，做一名优秀的班主任。篇三：高职班主任工作总结班主任工作总结回顾这个学期的班主任工作，班级工作取得了较好的成绩，学生们也比较自觉，给了我很大的鼓励，使我很感动，振奋了精 神，同时也增强了自信心。一、培养一个团结进取、具有号召力和模范带头作用的班委 会。高职学生无论是在年龄上、身体上，还是在知识上、心态上都日趋成熟，具有较好的明辨是非的能力。当然，缺点是自以为 是，不愿受约束，缺乏自律性。鉴如

10、此，如何培养一个良好的班委会，能否起到模范带头和管理作用，充分发挥学生自治，至关重要。通过上一学年班委会的运转和磨合，而且每个 学生的优缺点已很醒然，在学生自愿参入的基础上，以演讲和学 生投票的形式开展，对原有班委会进行了改选。对能力差的、责 任心不强的坚决换掉；对能力强的，特别是愿意为班集体做贡献 的，坚决支持。这样，一个具有权威性和凝聚力的班委会建立起 来了，学生的日常管理和监督就由班委会完成，大大减轻了班主 任的工作也非常便于班级各项工作的开展。当然，班委会必 须在班主任的监管下开展工作，不能放任自流，要适时召开班委 会会议，听取多方意见，了解班级动态，给予每个班干部以鼓励 和支持，坚决

11、维护班委会的权威性。二、建立健全班规班纪，树立良好的班风，营造良好的学习 氛围。俗话说“没有规矩，不成方圆”。怎样让学生约束自己的日常行为，光靠嘴说是起不到多大效果的，必须有一个比较全面的,乂切实可行的班级管理规章制度。根据高校学生管理规定，结合 学校和班级具体情况，组织班委会制订了学生学习、考情管理、教师管理、寝室管理、日常行为等规章制度，在广泛征求全班同 学的基础上形成规范性文件予以公示，每月由各分管班干部根据 虽化考核标准向全班同学公布，让每个同学都知道自己各方面的具体表现。在建立健全班级管理规章制度的同时，树立了“精制 细装，天下无双”的班训；利用任何到班级的机会，强调学习的 重要性；

12、邀请企业管理人员到班开展讲座，使学生明白市场对人 才培养的具体要求；特别是在实习实训期间尽虽抽出时间到处现 场监督和指导，与任课教师多方沟通，了解学生学习情况；结合 学院“学风月”活动，进一步加强学习及考勤管理。通过多方努 力，本班学习氛围大大加强，整体学风良好。三、抓小放大，注重班会和心灵沟通，排解疑惑、消除隐患 高职学生的管理不能太细、太繁琐，不然很容易引起学生反 感，而且不利于学生健全人格的培养。宏观上以学生自治为主，抓两头、促中间，主要做法是抓优秀学生，树立典型，弘扬正气;抓落后生，多交流沟通，尽虽避免在班级上批评学生，多鼓励但 不放纵，对一些不好的苗头坚决予以打击，防止同类情况蔓延。

13、以制度约束人，以学生自我约束为主，充分调动学生自我调控的 能力，为其今后的发展打下良好的基础；发挥班委会的主观能动 性，放于让他们做，保持与班委会干部的日常联系，随时掌控班 级整体情况，对一些班干部无法或者难以胜任的工作要亲自出面 解决。记得我班有个女生给我打了个电话说要跟高中同学出去打工，一个月 40004000 元钱，而且觉得学习没有什么用，然后就消失了,当时我非常着急，经多方联系才知她已跑到郑州了，我一方面让 她电话保持畅通，便于联系。另一方面从现在学习的重要性和必 要性，对今后就业、发展乃至成家的影响。再就是从家庭对她本 人教育的投入与期望值相联系，包括本人对她寄予厚望等方面进 行了反

14、复沟通。乂与她的家人进行了沟通，让他们也做做工作，再就是让与她关系比较好的同学与她联系，最终她在买到去外地 车票的情况下顺利返回，我 y y 乂安排学生晚上到车站接她。该生 回来后非常感动，情绪也比较稳定。我想这都是成长过程中出现 的问题，既不正常也正常，要摊开来看，可能也有学校教学和管 理的因素在里面。而且我把这事拿到全班讲解分析，并征求全班 同学就此事的看法，同时也就此机会了解全班的思想动态，理清 大家思路，引导他们向正确方向发展。而且就班干部和学生反映 的问题召开主题班会，以辩论的形式开展，发表不同看法，最后 再点评，让他们在辩论中找准方向，统一思想。总之、在班级管理上也做了很多工作，在

15、学工处正确领导下，取得了一定成绩，但由于本人事务较多，到班时间无法保证，今 后还要多多努力，争取更好地为学生搞好服务。汽配 11011101 班陈明录 20132013 年 1 1 月 1616 日班主任工作总结本学期，也是 20112011 级学生在校期间的最后一学期，是学生从 学校步入社会的过渡期。一方面学生思想比较动荡，另一方面对 今后就业质虽的好坏起着很大的影响作用。所以，作为班主任在 本学期的工作重心是如何辅导学生做好职业规划，结合自身实际 情况，并根据规划抓紧学习，全方位为提高自己的综合素质，为 今后的就业和发展打下坚实的基础。一、培养一个团结进取、具有号召力和模范带头作用的班委会

16、。高职学生无论是在年龄上、身体上，还是在知识上、心态上 都日趋成熟，具有较好的明辨是非的能力。当然，缺点是自以为是，不愿受约束，缺乏自律性。鉴如此，如何培养一个良好的班委会，能起到模范带头和管理作用，充分发挥学生自治，至关重要。通过上一学年班委会的运转和磨合，而且每个学生的优缺点已很醒然，在学生自愿参入的基础上，以演讲和学生投票的形式开展，对原有班委会进行了改选。对能力差的、责任心不强的坚决换掉；对能力强的，特另 U U 是愿意为班集体做贡献的，坚决支持。这样，一个具有权威性和凝聚力的班委会建立起来了，学生的日常管理和监督就由班委会完成，大大减轻了班主任的工作虽，也非常便于班级各项工作的开展。

17、当然，班委会必须在班主任的监管下开展工作，不能放任自流，要适时召开班委会会议，听取多方意见，了解班级动态，给予每个班干部以鼓励和支持，坚决维护班委会的权威性。二、建立健全班规班纪，树立良好的班风，营造良好的学习 氛围。俗话说“没有规矩，不成方圆”。怎样让学生约束自己的日常行为，光靠嘴说是起不到多大效果的，必须有一个比较全面的,乂切实可行的班级管理规章制度。根据高校学生管理规定，结合 学校和班级具体情况，组织班委会制订了学生学习、考情管理、教师管理、寝室管理、日常行为等规章制度，在广泛征求全班同 学的基础上形成规范性文件予以公示，每月由各分管班干部根据 虽化考核标准向全班同学公布，让每个同学都知

18、道自己各方面的具体表现。在建立健全班级管理规章制度的同时，树立了“精制 细装，天下无双”的班训；利用任何到班级的机会，强调学习的 重要性；邀请企业管理人员到班开展讲座，使学生明白市场对人 才培养的具体要求；特别是在实习实训期间尽虽抽出时间到处现 场监督和指导，与任课教师多方沟通，了解学生学习情况；结合学院“学风月”活动，进一步加强学习及考勤管理。通过多方努力，本班学习氛围大大加强，整体学风良好。三、抓小放大，注重班会和心灵沟通，排解疑惑、消除隐患高职学生的管理不能太细、太繁琐，不然很容易引起学生反感，而且不利于学生健全人格的培养。宏观上以学生自治为主，抓两头、促中间，主要做法是抓优秀学生，树立

19、典型，弘扬正气；抓落后生，多交流沟通，尽虽避免在班级上批评学生，多鼓励但 不放纵，对一些不好的苗头坚决予以打击，防止同类情况蔓延。以制度约束人，以学生自我约束为主，充分调动学生自我调控的 能力，为其今后的发展打下良好的基础；发挥班委会的主观能动 性，放于让他们做，保持与班委会干部的日常联系，随时掌控班 级整体情况，对一些班干部无法或者难以胜任的工作要亲自出面 解决。记得我班有个女生给我打了个电话说要跟高中同学出去打 工，一个月4000元钱，而且觉得学习没有什么用，然后就消失了,当时我非常着急，经多方联系才知她已跑到郑州了，我一方面让 她电话保持畅通，便于联系。另一方面从现在学习的重要性和必 要

20、性，对今后就业、发展乃至成家的影响。再就是从家庭对她本 人教育的投入与期望值相联系，包括本人对她寄予厚望等方面进 行了反复沟通。乂与她的家人进行了沟通，让他们也做做工作，再就是让与她关系比较好的同学与她联系，最终她在买到去外地 车票的情况下顺利返回，我有安排学生晚上到车站接她。该生回 来后非常感动，情绪也比较稳定。我想这都是成长过程中出现的 问题，既不正常也正常，要摊开来看，可能也有学校教学和管理的因素在里面。而且我把这事拿到全班讲解分析，并征求全班同 学就此事的看法，同时也就此机会了解全班的思想动态，理清大 家思路，引导他们向正确方向发展。而且就班干部和学生反映的问题召开主题班会，以辩论的形

21、式开展，发表不同看法，最后再 点评，让他们在辩论中找准方向，统一思想。总之、在班级管理上也做了很多工作，在学工处正确领导下,取得了一定成绩，但由于本人事务较多，到班时间无法保证，今 后还要多多努力，争取更好地为学生搞好服务。汽配 11011101 班陈明录 20132013 年 1 1 月 1616 日一、结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的择业观伴随着经济的发展，体制的改革，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，大学毕业生的就业竞争同样如此。班主任作为与学生 联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理人员，在开展学生 指导就业工作中就需要对学生进行引导。利用班主任例会及其它 时间

22、，引导毕业生树立正确的择业观和价值观，并针对当前学生 在择业时出现的高不成低不就，跳糟频繁等现象进行相应的教育 指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。强调要用科学 发展的眼光，正确认识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学 生转变就业观念和学习理念，鼓励他们与实践接轨，以良好的心 态实现就业。法律J101J101 班的彭萍萍、张芬，两位学生的学业成绩都不错,但是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面 试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。作为一个已经在职场上工作了7 7 年的我来说，我更多的是告诉我的学生，要结合自身现有的实际情况出发，切莫好高鸯远，尤其 是家境也不富裕的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各 项费用时，也让她们明白了，毕业前最重要的事，是先就业。而 作为学习上的优秀学生，我也鼓励她们多多学习专业知识，抓住 这最后一次进入本科院校学习的机会，这也是暂时缓解就业压力 和心理压力的一个关键之举。令人欣慰的是，法律 J101J101的张芬也是光荣考取了华东政法学院的本科法律专业进行再深造。