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1、话题作文写作指导第1页，此课件共18页哦中考作文的考察方式中考作文的考察方式（河北）v1、命题作文、命题作文 （2011年）v2、半命题作文、半命题作文 （15年、12年、10年）v3、话题作文、话题作文 （17年、16年、14年）v4、续写、续写 （13年）v5、材料作文、材料作文第2页，此课件共18页哦一、什么一、什么 是话题作文是话题作文围绕着所给围绕着所给话题话题，也就是围绕着所给，也就是围绕着所给谈话中心、谈话中心、谈话内容谈话内容写成的文章，便写成的文章，便 是话题作文。是话题作文。二、话题作文的特点二、话题作文的特点 拟题自由拟题自由 选材自由选材自由 文体自由文体自由第3页，此
2、课件共18页哦三、怎样写好话题作文三、怎样写好话题作文（一）学会审题（一）学会审题 审关键词审关键词审提示语审提示语审题目要求审题目要求第4页，此课件共18页哦 例子例子1（2017年河北作文）年河北作文）“了不起了不起”的意思是：的意思是：不平凡；不平凡；（优点）突出。（优点）突出。重大；严重。重大；严重。根据你对这个词语的理解，请以根据你对这个词语的理解，请以“了不起了不起”为话题为话题，写一篇文章。，写一篇文章。要求：要求：题目自拟题目自拟;有真情实感；有真情实感；文体不限；文体不限；不少于不少于600字（写字（写成是歌不少于成是歌不少于30行）行）文章不要出现真实的地名、校名和人名。文
3、章不要出现真实的地名、校名和人名。1、审关键词。、审关键词。这是一道话题作文。首先要抓住关键词这是一道话题作文。首先要抓住关键词“了不起了不起”，重点要写，重点要写清谁了不起，了不起在哪里。清谁了不起，了不起在哪里。如如“落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献了不起；的奉献了不起；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的气节了不起；为家里撑起一片天的老爸了不起；床头的气节了不起；为家里撑起一片天的老爸了不起；床头屋漏却心系天下寒士的杜甫了不起；成为中国脊梁的万里长城了不起；让世人瞩目的中国了不屋漏却心系天下寒士的杜甫了不起；成为中国脊梁的
4、万里长城了不起；让世人瞩目的中国了不起等等。起等等。2、审提示语。、审提示语。提示语明确了话题的具体内涵：提示语明确了话题的具体内涵：“不平凡；不平凡；（优点）突（优点）突出。出。重大；严重。重大；严重。”这几个词语提示考生，写作时要选取不平凡这几个词语提示考生，写作时要选取不平凡、优点突出、重大的人或物来写，要多方面收集素材进行整合，从中发优点突出、重大的人或物来写，要多方面收集素材进行整合，从中发掘人或物掘人或物“了不起了不起”的地方，给阅卷老师留下深刻的印象。的地方，给阅卷老师留下深刻的印象。3、审题目要求。、审题目要求。五点要求仔细阅读，要全部做到。五点要求仔细阅读，要全部做到。第5页
5、，此课件共18页哦例二例二 一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福感到非常幸福，而帮助他人的人也会而帮助他人的人也会感到快乐感到快乐。在初中三年的生活学习中，每。在初中三年的生活学习中，每个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受，从中体会到个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受，从中体会到人与人之间人与人之间最美好的真情最美好的真情。请请以以“帮助帮助”为话题为话题，写一篇不少于，写一篇不少于600字的文章，文体不字的文章，文体不限（限（诗歌除外诗歌除外），题目自拟。），题目自拟。(简要说明：此题审题的关键：简要说明：此题审题的关键：1、“提
6、示性材料提示性材料”中有中有“感到幸福感到幸福感到快乐感到快乐最美好的真情最美好的真情”等语，所以，文章的立意只能是表达等语，所以，文章的立意只能是表达“帮助帮助”的积极的正面的意义，如果有人写的积极的正面的意义，如果有人写“帮助帮助”造成的造成的“尴尬尴尬”或或“误会误会”等，无疑会被判为等，无疑会被判为“走题走题”。2、“提示性材料提示性材料”中还有中还有“在初在初中三年的生活学习中中三年的生活学习中”的限制语，如果阅卷标准严格的话，写初中三年以外的的限制语，如果阅卷标准严格的话，写初中三年以外的内容，也可能被判为内容，也可能被判为“偏题偏题”。3、“写作要求写作要求”中有中有“诗歌除外诗
7、歌除外”的限制，也的限制，也是不能忽视的。）是不能忽视的。）第6页，此课件共18页哦（二）确定文体（二）确定文体 话题作文虽不限文体，但并不是没有文体，话题作文虽不限文体，但并不是没有文体，我们在构思时必须明确自己要写什么文体，我们在构思时必须明确自己要写什么文体，否则缺少束缚，信马由缰，将导致所写文章否则缺少束缚，信马由缰，将导致所写文章“四不象四不象”而而“脱体脱体”，所以加强所以加强“文体意文体意识识”非常重要。非常重要。你喜欢写什么文体的文章哪？你喜欢写什么文体的文章哪？第7页，此课件共18页哦（二）确定文体（二）确定文体v如果你擅长写如果你擅长写记叙文，记叙文，在记人叙事中必须体现记
8、在记人叙事中必须体现记叙文的六个要素；叙文的六个要素；v如果你擅长如果你擅长写写记叙性散文记叙性散文，就要体现散文，就要体现散文“形散形散神聚神聚”的特点，语言凝练，尽量显文采；的特点，语言凝练，尽量显文采；v如果你擅长写如果你擅长写议论文议论文，在逻辑严密的论证过程中，在逻辑严密的论证过程中，要有鲜明、正确的论点，要有充分有力的论据；要有鲜明、正确的论点，要有充分有力的论据；v如果你擅长写如果你擅长写诗歌诗歌，要有鲜明的形象，要有充沛，要有鲜明的形象，要有充沛的感情，要讲究语言的精练，还要大体押韵。的感情，要讲究语言的精练，还要大体押韵。第8页，此课件共18页哦（三）学会拟题（三）学会拟题v
9、俗话说题好一半文，俗话说题好一半文，“拟好题目拟好题目”是写好话题作文的是写好话题作文的“敲敲门砖门砖”。一般要求自拟题目。没有题目，那么写什么、。一般要求自拟题目。没有题目，那么写什么、怎么写，就无从下手。话题作文题目一定要怎么写，就无从下手。话题作文题目一定要准确、醒准确、醒目、简洁、紧扣话题目、简洁、紧扣话题、能揭示文章中心且文体明确。题、能揭示文章中心且文体明确。题目力求让人眼前一亮，能够充分激发阅卷老师的阅读兴目力求让人眼前一亮，能够充分激发阅卷老师的阅读兴趣。趣。v要特别注意的是：我们决不能把要特别注意的是：我们决不能把“话题话题”当当“命题命题”。话题只是大致给了一个写作范围，所
10、以，思考不能超话题只是大致给了一个写作范围，所以，思考不能超出话题范围。出话题范围。v最好不要直接用话题作为题目最好不要直接用话题作为题目，这样显得太平淡了。，这样显得太平淡了。第9页，此课件共18页哦（三）学会拟题（三）学会拟题怎样拟题目怎样拟题目v“化大为小化大为小”，缩小范围。，缩小范围。要善于在一个宽要善于在一个宽泛的范围内，泛的范围内，“择其一点，不及其余择其一点，不及其余”，也，也就是只写就是只写“大范围大范围”中的中的“某一方面某一方面”。v1、向话题的前后加字、向话题的前后加字v2、题目中最好含话题、题目中最好含话题第10页，此课件共18页哦例子例子v请以请以“了不起了不起”为
11、话题，自拟题目为话题，自拟题目 中国，你真中国，你真了不起了不起；告别过去告别过去了不起了不起信守承诺信守承诺了不起了不起；了不起了不起的李太白的李太白练习：请以练习：请以“不可怕不可怕”为话题自拟题目为话题自拟题目 （20162016河北）河北）第11页，此课件共18页哦（四）选材立意（四）选材立意v话题作文虽不限制写作主题，但我们在构思、话题作文虽不限制写作主题，但我们在构思、写作中一定要明确主题，否则就会造成写作中一定要明确主题，否则就会造成“文文意散漫意散漫”、多头指向、多头指向、“东拉西扯东拉西扯”、不知所云。不知所云。选材要新选材要新 立意要深立意要深第12页，此课件共18页哦（四
12、）选材陈旧（四）选材陈旧一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师背为学生上课。再不就是有同学病了，老师背着上医院。挂号、取药都花老师的钱，还安着上医院。挂号、取药都花老师的钱，还安慰学生要安心养病。又过了些时日，在一个慰学生要安心养病。又过了些时日，在一个风雨交加的夜晚，老师又来到学生家，给病风雨交加的夜晚，老师又来到学生家，给病愈的学生补课愈的学生补课一写妈妈，不是送雨伞，就是送我去医院，再一写妈妈，不是送雨伞，就是送我去医院，再不就是妈妈自己舍不得吃穿把好东西都留给不就是妈妈自己舍不得吃穿把好东西都留给我我一写做好
13、事，就是捡钱包交至失主手中，要么一写做好事，就是捡钱包交至失主手中，要么就到老人院帮爷爷奶奶扫地、擦窗户就到老人院帮爷爷奶奶扫地、擦窗户第13页，此课件共18页哦（四）选材要新（四）选材要新第14页，此课件共18页哦 小时候小时候受受睡美人睡美人、白雪公主白雪公主等小等小人书的影响，认为真正的爱情属王子、公主人书的影响，认为真正的爱情属王子、公主所有，反映了童心童趣。所有，反映了童心童趣。长大以后长大以后，受影视剧的影响，对恋情开始，受影视剧的影响，对恋情开始向往，反映了对异性朦胧的好感。向往，反映了对异性朦胧的好感。有一天有一天，在公园里散步，看到夕阳下一对，在公园里散步，看到夕阳下一对白发
14、苍苍的老年夫妇，携手而行，互敬互爱，白发苍苍的老年夫妇，携手而行，互敬互爱，相濡以沫，安度晚年的情景。开始有所领悟，相濡以沫，安度晚年的情景。开始有所领悟，懂得了爱情是一种恒久的和谐美，懂得了早懂得了爱情是一种恒久的和谐美，懂得了早恋的无知，懂得了对恋情的自制和对前途的恋的无知，懂得了对恋情的自制和对前途的憧憬。憧憬。第15页，此课件共18页哦立意要深立意要深理解万岁理解万岁 每个人都需要别人的理解。一个不能理解他人的人没有资格要求别人每个人都需要别人的理解。一个不能理解他人的人没有资格要求别人理解他。人无完人，并没有一个人是真正的圣人。所谓的理解他。人无完人，并没有一个人是真正的圣人。所谓的
15、“孔圣人孔圣人”也也不是。他也有喜怒哀乐，也有需要他人理解的时候，更何况我们凡夫俗不是。他也有喜怒哀乐，也有需要他人理解的时候，更何况我们凡夫俗子呢？子呢？我知道有这么一个真实的故事。有一个自小失去父亲的小学我知道有这么一个真实的故事。有一个自小失去父亲的小学生，跟母亲相依为命生，跟母亲相依为命如果男孩能理解妈妈望子成龙的良苦用心，如果妈妈能理解孩子脆弱的自如果男孩能理解妈妈望子成龙的良苦用心，如果妈妈能理解孩子脆弱的自尊，如果双方都尊，如果双方都 能多一些理解，能多一些理解，如果如果悲剧将不会上演。悲剧将不会上演。理解，是闷热的夏天中吹来的一席凉风；理解，是闷热的夏天中吹来的一席凉风；理解，
16、是严寒的冬日里撒下的一抹日光；理解，是严寒的冬日里撒下的一抹日光；理解，是萎黄的枯树上长出的一簇新芽；理解，是萎黄的枯树上长出的一簇新芽；理解，是孤寂的夜空下的一句温情的问候；理解，是孤寂的夜空下的一句温情的问候；理解万岁！理解万岁！第16页，此课件共18页哦四、巩固练习四、巩固练习一、一、面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对对错，一个微笑，代表着宽容；面对面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对对错，一个微笑，代表着宽容；面对考验，一个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成熟考验，一个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成熟一个微笑可以改变一个人，一个微笑可以使生活更加美妙！微笑
17、是一种生活态一个微笑可以改变一个人，一个微笑可以使生活更加美妙！微笑是一种生活态度，而态度，决定着一切！人生就应当如此。度，而态度，决定着一切！人生就应当如此。请结合自己的成长经历，请结合自己的成长经历，以以“微笑微笑”为话题，为话题，自拟题目，写一篇文章。自拟题目，写一篇文章。要求：要求：（1 1）力求写出自己的真切体验和独特感受。）力求写出自己的真切体验和独特感受。（2 2）除诗歌外，文体不限。）除诗歌外，文体不限。（3 3）字数不少于）字数不少于600600字。字。（4 4）不得抄袭。）不得抄袭。（5 5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和
18、人名二、二、吃与我们的生活息息相关，由吃与我们的生活息息相关，由“”“”吃组成的汉语词汇不胜枚举，如：吃组成的汉语词汇不胜枚举，如：吃苦、吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、吃后悔药、靠山吃山吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、吃后悔药、靠山吃山等。等。“吃吃”，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会引发你的联想与思考。，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会引发你的联想与思考。从画横线的十个词语中，从画横线的十个词语中，任选一个作为话题任选一个作为话题，写一篇文章。，写一篇文章。要求：要求：不少于不少于600600字；字；文体（诗歌除外）自选；文体（诗歌除外）自选；文中
19、不得出现真实的地文中不得出现真实的地名、校名和人名。名、校名和人名。第17页，此课件共18页哦五、课堂小结五、课堂小结v这节课我们主要学习了怎样写话题作文，总共讲了四点这节课我们主要学习了怎样写话题作文，总共讲了四点学会审题、学会审题、确定文体、学会拟题、选材立意。确定文体、学会拟题、选材立意。通过上述分析得知，要写好中考话题作文并不困难。只要在通过上述分析得知，要写好中考话题作文并不困难。只要在考场上冷静地分析自己的作文，动笔之前多几分思考，在立意考场上冷静地分析自己的作文，动笔之前多几分思考，在立意健康的前提下，使文章的选材新颖，结构规范，表达丰富多彩，健康的前提下，使文章的选材新颖，结构规范，表达丰富多彩，卷面整洁干净，你就可以轻松地应对话题作文。卷面整洁干净，你就可以轻松地应对话题作文。第18页，此课件共18页哦