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1、2022 年中小学中国传统节日春节元宵综合实践春节德育活动方案（详细版）实践春节德育活动方案（详细版）春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。为进一步激发广大师生对传统节日的热爱，增强中小学生认知、尊重、继承和弘扬中国优秀传统文化，经研究决定开展寒假“我们的节日-春节元宵”主题教育实践活动。一、活动目的一、活动目的深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火
2、过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。二、活动目标二、活动目标1 1、传承民族文化传统，对学生进行中华习俗文化的传、传承民族文化传统，对学生进行中华习俗文化的传统教育统教育。2、让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。3 3、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系的亲情，促进家庭和谐关系。4、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。三、活动时间三、活动时间寒假期间（202*年
3、 1 月 16 日至 2 月 9 日）四、活动对象四、活动对象五至九年级全体学生五、活动内容：五、活动内容：第一项：以“我们的节日”为主题自己制作一张第一项：以“我们的节日”为主题自己制作一张手抄报手抄报,了解春节、元宵节的由来、民俗文化、特色了解春节、元宵节的由来、民俗文化、特色活动等活动等。第二项：利用“我为家里写春联、剪窗花、制作第二项：利用“我为家里写春联、剪窗花、制作灯笼”等文明方式代替烟花爆竹喜迎新舂，鼓励学生灯笼”等文明方式代替烟花爆竹喜迎新舂，鼓励学生自己创作，可以让家长、亲戚协助自己创作，可以让家长、亲戚协助。第三项：第三项：拍摄具有代表性能反映学生在家过春节、拍摄具有代表性
4、能反映学生在家过春节、元宵节的美好气氛的两张照片并上传到班级群元宵节的美好气氛的两张照片并上传到班级群。第四项：记录学生在家里打扫卫生、洗碗、包饺第四项：记录学生在家里打扫卫生、洗碗、包饺子、贴春联或者给客人端茶倒水等家务活动并把照片子、贴春联或者给客人端茶倒水等家务活动并把照片上传到班级上传到班级群。第五项：给家长写一封感谢信，或者画一幅画以第五项：给家长写一封感谢信，或者画一幅画以表达对父田一年来的辛苦劳作和无限慈爱的感激之表达对父田一年来的辛苦劳作和无限慈爱的感激之情情。第六项：元宵节“撒灯”、赏灯，广泛开展中华第六项：元宵节“撒灯”、赏灯，广泛开展中华经典诵读、春节诗词赏析活动，承文化
5、传统，颂和谐经典诵读、春节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华中华。传承学习中华优秀文化，促进个人文明素养提高。六、活动要求：六、活动要求：1.精心组织安排。各班主任进行细致的安排部署，要把开展好此次节日主题活动作为提高学生思想道德素质的一个重要抓手，高度重视、科学安排、抓紧抓好，扎实、安全、有序地推进各项工作，引导广大师生过一个文明、和谐、健康、快乐的佳节。2.丰富活动形式。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，尤其要善于运用互联网、手机、微信、微博等新兴媒体，使传统节日与现代生活方式相适应，增强节日文化活动的吸引力和感染力。3.营造浓厚氛围。充分利用信公众号、美篇等宣传阵地，及时宣传报道活
6、动进展情况以及活动中涌现的新典范、新风尚、新做法，大力普及节日知识，营造浓厚的节日氛围,使“我们的节日”深入人心。4.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片、美篇和影像资料，并及时上报学校政教处，政教处要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。4、政教处总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。*中心学校2022 年月日精选 2022 年中小学中国传统节日春节综合实践春节德育活动方案合辑实践春节德育活动方案合辑（详细版）（详细版）春节，即农历新年，是一年之岁首，传统意义上的“年节”。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变
7、而来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在 2022寒假特举行“我们的节日一春节”社会实践活动。一、活动目的一、活动目的深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。二、活动目标二、活动目标1 1、传承民族
8、文化传统，对学生进行中华习俗文化的传统教育。2、让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。3 3、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系的亲情，促进家庭和谐关系。4、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。三、活动时间三、活动时间2022 年 1 月 28 日2022 年 2 月 19 日，历时 23 天。四、活动形式四、活动形式1 1、手抄报；2 2、pptppt 演示文稿五、活动内容：共设计五个版块五、活动内容：共设计五个版块
9、1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。我知道的“小年、大年”。2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。3、春节实践活动：过小年的风俗及实践认知：与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。过大年，我的行动与作为：除夕守夜、包饺子、放烟花等。用文字和相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景。拜大年的行为与感悟：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用文字和相机记录实情实景。4 4、大年后我思我悟：真实再现自己家的春节场景，用、大年后我思我悟：真实再现自己
10、家的春节场景，用文字刻画自己的内心感受文字刻画自己的内心感受。真情歌颂我们祖国改革开放四十年的伟大成就。文明理财实践活动一“我的压岁钱我节约收支”。美在家庭，美在社区：及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。（有影像资料，体现在 ppt 中）5、元宵节的活动：“撒灯”、赏灯，广泛开展中华经典诵读、春节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华。传承学习中华优秀文化，促进个人文明素养提高。六、活动要求：六、活动要求：1 1、手抄报纸张要求为 A3,A3,分 5 5 个版块。2 2、pptppt 演示文稿，要会演示，会讲解。2 2、各班利用寒假前的学期结束班会进行细致的安排部、各班利用寒假前的学
11、期结束班会进行细致的安排部署署。3 3、开学后，、开学后，3 3 月月 1010 日前各班收集学生制作的手抄报、日前各班收集学生制作的手抄报、pptppt 演示稿各五份参评演示稿各五份参评。4、政教处总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。*中心钠2022 年月日2022 中小学我们的传统节日春节主题教育春节活动方案（详细版）春节活动方案（详细版）为进一步培育和践行社会主义核心价值观，激发广大师生对传统节日的热爱，增强中小学生认知、尊重、继承和弘扬中国优秀传统文化，根据上级深入贯彻落实习近平关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，泰安第
12、十五中学决定开展寒假“我们的节日春节-元宵”主题教育实践活动。一、指导思想一、指导思想丰富孩子们节日精神文化生活，重点在生活中培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，打开他们的视野，特制定我们的节日春节活动方案。二、活动目的二、活动目的以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。三、组织机构三、组织机构组长:*副组长:*组员组员:*:*全体班主任。全体班主任。四、活动内容：四、活动内
13、容：弘扬传统，提升素养弘扬传统，提升素养活动准备时间：寒假活动参与对象：全体学生五、具体内容：五、具体内容：1.1.一年级诗意氤氯诵春节一年级诗意氤氯诵春节有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氯的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。2.2.二年级载歌载舞唱春节二年级载歌载舞唱春节二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家,再推选参加年级比赛
14、，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。3.3.三年级欢度春节话民俗三年级欢度春节话民俗有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。4.4.四年级、五年级心灵手巧绘春节四年级、五年级心灵手巧绘春节四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。5.5.六年级六年级文采飞扬庆春节文采飞扬庆春节
15、六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐 35篇上交。六、活动要求：六、活动要求：1.本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；2.以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；3.中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；4.开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；5.活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。*物物2022 年月日