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1、幼儿园中班健康活动好玩的套套球教案一、活动目标：1、2、3、教幼儿套球，提高幼儿的动手能力。练习投、掷、踢、滚的准确性和灵活性。锻炼幼儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的能力。二、活动准备：球1 个、若干筐纸圈、酒瓶盖若干、纸箱2 个、脸盆2 个、小红旗 20 面、金牌 10 个、鼓励奖牌若干。三、活动过程：1、导入：师：今天的天气真好！我们一起到外面做游戏好吗？幼儿：好！老师与幼儿一同做准备活动。师：游戏前，我们需要先伸展一下筋骨，做一做早操，今天天气真正好。（师生一起做早操）师：刚才小朋友们做操时很认真，老师对大家提出表扬（师：鼓掌）（幼儿情绪很高，面露微笑）2.出示球.师：小朋友们玩过球吗
2、？幼儿：玩过。师：老师手里拿的球是幼儿园买来的，你玩过的球是怎么来的？幼儿：妈妈买的，爸爸买的，师：今天我们要玩一种不用花钱买的球，你们知道是什么球吗？幼儿：不知道。（幼儿一片茫然，都用期待的目光看着老师）师：（面露神秘表情）请小朋友们闭上眼睛。拿出若干个纸球。一、二、三、睁开眼吧！幼儿：这是什么球？纸做的吗？师：老师给这些纸球起了个好听的名字套套球。因为他们是用一个一个的纸圈套在一起做成的。小朋友们想玩套套球吗？幼儿：很想。师：这需要大家自己动手做出一个套套球，愿意跟老师学做的把小手举起来。幼儿：纷纷举起自己的小手。（这时幼儿的兴趣被充分调动起来）3 教师示范做套套球，幼儿跟着老师学。（课堂
3、气氛十分活跃）2、组织幼儿游戏。师：大家做的套套球真漂亮啊！走，玩套套球喽！幼儿：一起跟随老师来到指定游戏场地。师：现在，老师把大家分成 2 组，男孩一组，女孩一组。游戏前我们先做一个小小的热身运动单脚跳。教师示范：幼儿兴高采烈地跟学。（教师及时给予孩子们肯定与鼓励，锻炼幼儿保持身体平衡的能力）第一个游戏踢球入门。师讲解游戏规则：每组前方有一个纸箱，哪一组最先把套套球单脚踢入纸箱内，为获胜组，可为本组夺得一面小红旗。（教师示范一次踢球入门）组织幼儿游戏时，老师注意观察幼儿单脚跳的动作，纠正不正确的姿势，游戏结束时评出获得小红旗最多的优胜组。第二个游戏投篮 XX游戏规则：分成男、女两组。每组前面有一个脸盆，看哪组把套套球投入脸盆内的最多，为获胜组。两组游戏综合评比获小红旗最多的一组为金牌组，该组队员每人发金牌一枚。另一组得参与奖。3、教师小结。通过不同玩法，练习了幼儿的投掷，踢的准确性、灵活性；锻炼了幼儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的能力。设计意图：农村办园条件有限，许多游戏材料的数量远远不能满足幼儿需要，但是丰富的农村资源又让我抓住了教育契机。我利用我村唾手可得的纸管下脚料纸圈，让幼儿进行亲身操作，平等参与，使幼儿感受到游戏的乐趣。