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1、浏览“快速阅读”浏览“快速阅读”快速阅读理解是四级考试改革后的一种新题型,要求考生在 15 分钟内阅读一篇 10001200 字左右的文章并完成后面的10 道题，分值比例为15%。其中前7 题为是非判断题，后3 题为填空题。是非判断题是一种测试考生快速浏览文本、搜索所需信息，进行分类、推理的题型。填空题是要求考生根据阅读文章的内容，将这些结构不完整的句子补充成完整的句子。总体上，这两部分的目的都是测试考生的多项快速阅读技能，从而了解文章的主旨以及一些相关信息。什么是快速阅读？什么是快速阅读？快速阅读是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。
2、“快速”的要求包括在指定时间段内浏览一定量的材料，能基本把握文章主旨，了解所陈述的信息项目，明确话题所表达的基本观点。考生则需在注意力高度集中状态下，从所给文章中迅速搜寻出所需要的有价值的信息，以解题得分。基本属性基本属性快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:阅读文学材料的快速性阅读强调的是阅读速度尽可能快，但不是泛泛地浏览和走马观花，否则只能浪费时间而不能准确答题。快速阅读不仅仅要求阅读速度快，而且要求理解率高、记忆效果好，应该在注意力高度集中状态下，以直接获取有价值信息为目的的“快速理解+快速记忆”。阅读文学材料的无声性阅读是运用内部语言对文章进行简缩的阅读。“内部言语”，即无声的思
3、维语言，具有简缩、跳跃和无声的性质。快速阅读要协调眼部跳停与内部思维相互协作，迅速感知文字符号，由书面信息转化为眼扫描信息，进而敏感反应成大脑记忆中枢信息。文字材料的无声性要求阅读感知单位的训练，以提高阅读速度，直接影响考场发挥。阅读文学材料的科学性阅读是一种“去粗取精”式的阅读，并不是摄入所有文字内容，而是搜索、挑选重点、要点和脉络，用较少的时间和精力阅读相对较大的信息量，从中获得有用的知识和信息。快速阅读在于快，而快的速度应该通过对文字材料内容的分析、把握；对阅读技巧、方法的摸索；对阅读能力系统、科学的训练来不断提高。在英语考试中，快速阅读不仅仅考察考生的记忆和理解力，还培养他们科学、合理
4、、经济阅读来汲取知识的能力。针对不同的阅读目的，或读物的深浅、难易程度的不同，采取不同的阅读方式：需要深刻理解的部分，用精读；需要深刻记忆的，用快速阅读；对艰深的，用精读；对浅显的，用快速阅读。根据阅读目的和读物的不同，分别采用不同的阅读方式，才是科学的合理的阅读。题型特点题型特点所谓快速阅读,就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中准确获得所需信息。新四级的快速阅读题其文章和出题特点有：文章长度基本上是 10001200 词，通常会出现独立并加粗的标题、副标题和段落小标题。文章词汇量比较大，但是句子结构并不复杂，整体难度适中。文章的选材多以时效性、现实性为特点
5、。一般来源于英、美等国家出版的报刊文章和书籍。因此文章语言规范、表达简练，词句生动老练，行文质量高。文章内容上多涉及社会热点，关注科普、环境、学术观点、经济、生活和文化等内容，以说明文为基本体裁，比较客观、科学地对话题进行介绍和描述，很少涉及政治、军事等敏感、争议的问题，同时在作者的作文态度方面也保持中立。是非判断题是由若干个陈述句组成，要求根据原文给出的信息来判断题目陈述的内容是正确（Yes）、错误(No)、还是未提及（Not Given）。试题的题干长度适中，一般为20个词左右，以便考生在短时间内理解题目，阅读时有效获取信息，迅速找到答案。这种题型的最大难度在于，选项间的混淆程度很深，在Y
6、es 和 No 之外还有第三种情况 Not Given。考生在解题时一定要以原文为基础进行判断，千万不能凭印象，或利用自己的知识背景做想当然的判断。填空题要求根据文中信息将句子补充完整。这一题型难度不大，只要在相应的地方找到所需信息，使用文中出现的原词，基本不做改动，抄在问题题干最后的空格上。快速阅读部分的 10 个题目与文章内容发展进程一一对应，也就是说出题顺序与文章段落顺序基本一致，则答案内容也大多处在相应位置的段落中。这一小窍门可以帮助考生缩短答案搜索的时间，较准确地确定所需信息，避免盲目和重复阅读。怎样做好快速阅读怎样做好快速阅读快速阅读题是英语四级考试除作文以外，试卷正文部分的第一大
7、项，篇幅和词汇量较大，很多考生对此有一定的心理压力，因此这部分的应答情况对于考生本场考试余下部分内容的应答是否顺利，有着很大的影响。阅读步骤阅读步骤 第一步：第一步：快速浏览原文，了解文章大体结构。快速阅读时，首先花 1 分钟左右的时间略读原文，以便了解全文大意。主要浏览部分包括：一、文章的标题、副标题、段落标题和插图。二、如没有明显的标题和插图，则阅读各段的首句和尾句，初步了解各段的大意和文章结构。第二步：第二步：认真阅读题干，确定关键词。仔细阅读题干提供的句子，根据对文章大意的记忆，找出可以用来定位的关键词，即一些特征明显、容易辨认、具备重要提示功能的词。第三步：第三步：从头到尾快速阅读，
8、根据题干中的关键词，在原文中寻找、定位与题干相关的语句。第四步：第四步：比较题干中的语句和文章中的相关语句，判断正误或填写答案。解题技巧解题技巧 快速阅读题型比较特殊，注重考察学生阅读的技巧和能力。做好这部分阅读有很多值得加以注意的技巧和小窍门：逻辑关系快速阅读的理解能力可以循一定的方法不断提高，其中应注意文章的逻辑关系在阅读材料中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句子与句子之间以及段落之间，最基本的有以下几种：1)因果关系：as a result,therefore,hence,consequently,because,for,due to,hence2)并列、递进关系：and,or,t
9、hen,in addition,besides,in other words,moreover3)转折关系：however,but,yet,in fact标点符号考生可以运用标点符号（破折号、小括号、冒号）了解不认识的词汇或句子的含义。标点符号的出现是为了进一步解释说明前面的信息，同时，标点前被解释的信息由于用词相对简单，容易理解和把握。因此阅读时可以忽略标点符号后面的信息，更快速地把握文章主旨。特殊信息点“特殊信息点”指那些容易在文章中被识别的词汇，诸如：时间、数字、大写字母等。这些词较容易辨识，并且都是文章的琐碎信息，是对主旨的进一步论证，阅读时可以忽略。如果题目中确实涉及了这些特殊信息，
10、它们在字形上也比较容易抓住视线，能较快地进行细读定位。寻读scanning寻读的目的是有目标地找出文中的特定信息，即查找与某一问题、观点或单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时要快速扫视文章，确定查询范围，同时注意题目中出现的所查询信息的特点。比如：问题或填空的句子涉及人名、地点，即主要寻找首字母大写的单词；涉及有关日期、数目的问题，则主要寻找具体数字；涉及有关某个事件、某种观点的问题，就需要查找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可以一掠而过。跳读skimming跳读也称为略读，是指尽可能快地阅读，获取文章大意或中心思想。要求跳过某些细节，有选择地阅读。跳读可以运用下列技巧：1)充分
11、利用印刷细节，如标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字、脚注、标点符号等，进行预测略读（Preview Skimming）；2)重点阅读文章开头一、二段，抓住文章大意、背景、风格及作者的口吻和语气；3)主要阅读段略主题句和结论句；4)注意转折词和序列词，如however,moreover,firstly,secondly等；5)若无需要，不读细节。题目与答案的顺序快速浏览时注意题目顺序与文章的顺序基本保持一致，则答案有可能与相应段落一一对应。No与Not Given注意 No（错误）与 Not Given（未提及）两者的区别。No 指描述与文章内容不符合；Not Given 指作者没有提到，但描
12、述有可能是正确的。因此考生不能凭经验猜测，而应该在文中找到确凿证据来解题。书写记号快速浏览过程中在自己认为重要的词句下划线，标上记号，以备快速回复查寻。标记阅读有助于考生集中注意力，也有助于检查和更正时的搜寻。答题时，标记还可以帮助考生对没把握的题目暂空，稍后处理。备战策略备战策略 快速阅读能力是考生们平时通过大量阅读、反复操练，在循序渐进中逐渐培养起来的。只有真正提高了阅读能力，才能在考试中临危不乱，从容应答。在备战训练中，应该多积累词汇，强化记忆，深刻理解；关注热点，开拓眼界，扩大知识面，提高信息敏感度，帮助应试阅读理解。掌握必要的英语语法，学会分析长句结构，准确把握文章信息。培养良好的阅读习惯，不断提高阅读速度。平时要养成快速泛读（Fast Extensive Reading）的习惯，广泛涉猎不同领域书籍，要求快读，基本掌握主要内容即可。养成计时阅读(TimedReading)的习惯，每次 510 分钟，精力高度集中，阅读并计时、测速。另外，阅读时必须认真、专心，改掉影响思考，降低速度的小动作和坏毛病。这样长期坚持，必定能收效。