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1、幼儿园礼仪特色教育总结礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。从这学期开始在我园开展幼儿礼仪教育实践活动，打造我园新的办园特色。今年开始采用“6+1 礼仪教育”理念，根据幼儿礼仪的活动内容开展了一系列的活动，因为深深地感受到良好习惯对人一生的重要性。特别是本学期开展的德育、安全教育活动，内容丰富，形式多样，为幼儿打造了良好的
2、礼仪活动氛围，让孩子真正养成了良好的行为习惯，使其终身受益。在一日生活中渗透日常生活礼仪教育，促进良好习惯的养在一日生活中渗透日常生活礼仪教育，促进良好习惯的养成。如：入园、离园、喝水、洗手入厕等等。成。如：入园、离园、喝水、洗手入厕等等。这些日常礼仪教师在教幼儿学完礼仪儿歌后，让幼儿马上按照儿歌内容站队喝水、洗手、入厕。俗话说“良好的行为习惯养成需要 21 天”，我们坚持 21 天的养成教育，确信良好的习惯就基本形成，这样为以后继续开展内容丰富的礼仪活动打下了坚实的基础。根据传统重大节日进行礼仪教育，根据传统重大节日进行礼仪教育，每年根据节日以班级为单每年根据节日以班级为单位开展主题活动的形
3、式要根据幼儿年龄的身心发展特点进行开位开展主题活动的形式要根据幼儿年龄的身心发展特点进行开展。展。如“三八妇女节”期间，我园各班级采用不同的形式为辛苦了一年的妈妈及老师们庆祝节日。这次感恩教育活动，通过孩子和老师们的互动，激发了幼儿对妈妈的情感，表达了对妈妈和老师的赞美之情，让幼儿懂得感恩，体验亲情的快乐！“六一”儿童节时，召开亲子运动会活动，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，通过亲子游戏使幼儿和家长增进了了解，加强了沟通，感受到了亲情，让幼儿和家长体会到了节日的快乐。十月国庆节和中秋节主题活动，小班幼儿给月饼、国旗涂色，中班用橡皮泥做月饼、给国旗粘五角星、大班品尝月饼、画国旗开展祖国
4、在我心中的活动，让每名幼儿画一颗心，粘到祖国的地图上，体验我国传统节日的内涵，从小激发幼儿爱祖国的情感。重阳节为爷爷奶奶做力所能及的事情，比如梳头、捶背、在家洗脚等关爱老人活动。孩子们从活动中真正的体验到关爱他人的快乐。老人和孩子其乐融融。这些活动的开展让幼儿潜移默化的知道了什么是礼仪，如何从行为习惯上做礼仪，达到了内化于幼儿身心发展的特点。开展适宜的环境教育。开展适宜的环境教育。我们在园舍设备里，分楼层、分年龄组积极地创设温馨的幼儿活动环境，环境中突显“礼”、“爱”的人文氛围。为幼儿建立一个生态和谐的生活、学习空间。整体环境设计围绕园所文化“礼”、“爱”这一中心，让幼儿在创设环境中丰富知识、增长能力、健康成长。真正让幼儿与环境互动，让环境起到隐性的教育作用。棋盘井第七幼儿园二一六年九月三日