粉刷匠教案小班.pdf
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1、粉刷匠教案小班粉刷匠教案小班活动名称:粉刷匠活动来源:根据儿童年龄特征,粉刷匠的形象具有较强的表演性,适合幼儿的角色扮演。从而激发幼儿对音乐的兴趣和爱好,培养幼儿的乐感。活动目标:1.感受 丨 丨 丨丨的节奏特点。2.随音乐大胆表现,在动作表演中感受到欢快愉悦的音乐氛围。活动准备:粉刷匠钢琴弹奏以及歌曲视频活动重点:熟悉歌曲内容进行相应的表演活动难点:节奏的掌握活动过程一 开始环节 1.老师讲述粉刷匠的故事,幼儿欣赏。老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事:有一个粉刷匠,他非常的热爱劳动,他的粉刷本领很强,一天,他来到一间小房子,看到这房子的墙还没有刷白,就说:“我要把这新房子刷一下,让它变的更
2、漂亮。于是他开始动手刷了,他先刷了房顶,再刷了墙壁。刷好了!新房子真的变样了,变的更漂亮了。可是啊,他一照镜子,发现小鼻子变样了。哈哈。二基本环节 1.欣赏视频:我们一起来看一看刚刚故事里的粉刷匠吧!2.回忆故事内容,并以提问作为引导提问:a 我是一个粉刷匠,粉刷本领怎么样?b 我要做一件什么事?c 我先刷了哪里再刷了哪里?d 结果,我的小鼻子怎么啦?3.在儿歌中感受节奏师:老师把刚才的故事编成了一首好听的儿歌,你们仔细听一听。4.学律动师:现在我们都是爱劳动的粉刷匠了,我们一起边念儿歌边模仿手的动作。A第一句:胸前拍手 B第二句:把手打直放在前面,左右晃手 C第三句:前平举双手交替上下做刷墙
3、的动作 D第四句:伸出食指,双手分别指自己的鼻子。5表演歌曲:我们一起来边唱边做!6.角色任务:小女生唱歌,小男生做动作;小男生唱歌,小女生做动作。三结束环节教师钢琴伴奏,幼儿跟着音乐自由表演动作,体验表演中的欢乐。幼儿园小班奥尔夫音乐教案粉刷匠教学目标:1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受粉刷匠语词节奏 3、培养幼儿亲自参与音乐表演,感受音乐的愉悦情绪教学重点:1.声势、乐器感受粉刷匠语词节奏教具准备:1.CD:蛙蛙快乐颂、粉刷匠、律律动音乐 2.乐器:节奏棒 3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸教学内容:A.音乐热身律动:蛙蛙快乐颂 1.主班老师请小朋
4、友站到自己的位置 2.配班老师放音乐,主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动 3.做完音乐律动后,主班老师请小朋友坐在自己的位置上 4.音乐提示:刚开始,小朋友只要跟着音乐动起来就可以 B.音乐聆听游戏 1.唱名字老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字,请小朋友用动作或声音作出回应例如:做动作:站起来、举手;贝贝贝贝在哪里?或者说“哎”“到”“这儿”等话回应 2.音乐问候老师和小朋友拍手互相进行音乐问候例如:唱:12-42 1-小朋友们好 小朋友们好唱:124-42 1-老师好老师好 3.听粉刷匠伴奏音乐师:老师的手真灵巧,喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听,认真看,老师的手跟着音乐怎么跳舞的?一会
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