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1、上海市三年级语文下册期中测试卷a卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用（50分） (共14题；共52分)1. （6分） (2018二上临海期末) 我会照样子，在横线上填入合适的词语。 一（块）石头 （开）车 （长长）的头发一_秤 _衣 _的桃子一_缝 _纸 _的云朵2. （2分） 下列词语中，划线字的读音完全相同的一组是（ ） A . 剥削 瘦削 削弱B . 散文 散步 散落C . 咽喉 下咽 哽咽D . 藏族 躲藏 宝藏3. （2分） 你觉得“痒”应属于什么字？（ ）。 A . 象形字B . 指事字C . 会意字
2、D . 形声字4. （2分） 下列词语搭配不正确的一项是（ ）。 A . 高高的塔顶 闪亮的军刀B . 乌黑的睫毛 深蓝的眼睛C . 平静的夜晚 深情的仪式D . 深深的叹息 耀眼的红光5. （2分） (2020三下兴化期末) 对于寓言故事，理解正确的一项是（ ） A . 鹿角和鹿腿:美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才重要。B . 陶罐和铁罐:每个人都有长处和短处，要相互尊重，和睦相处。C . 杞人忧天:事情要提前考虑，以防意外的发生。D . 池子与河流：池子和河流都有自己的志向和追求，我们都应该学习。6. （2分） 选出下列不是同一类的一组（ ）A . 汉族 回族 苗族 壮族B . 钢笔 铅笔
3、圆珠笔 毛笔C . 长江 黄河 银河 洞庭湖D . 汽车 火车 摩托车 自行车7. （2分） 林冲棒打洪教头是根据名著_里有关回目改编的。（ ） A . 三国演义B . 儒林外史C . 水浒传8. （2分） (2020五下江苏期末) 选择正确答案的序号。 （1） 子曰:“默而识之，学而不厌，（ ），何有于我哉?” A . 言而有信B . 诲人不倦C . 思而不学（2） 论语中，“（ ）”说明了学习过程中兴趣的重要性。 A . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。B . 学而时习之，不亦说乎?C . 温故而知新，可以为师矣。D . 朝闻道，夕死可矣。（3） 把“上帝是万物之父”“四海之内皆兄弟”
4、这两种伟大思想铭刻在海伦凯勒脑海里的人是（ ）。 A . 贝尔博士B . 霍姆斯博士C . 黑尔博士D . 布鲁克斯主教（4） 对假如给我三天光明中贝尔博士描述不正确的是（ ）。 A . 孝顺父母的儿子B . 杰出的科学家C . 不折不扣的雄辩家D . 伟大的教育家（5） (西游记中有许多脍炙人口的故事，如，真假 、三进 、智过 等，下面填入横线正确的是（ ）。 A . 二郎神 祝家庄 女儿国B . 美猴王 无底洞 女儿国C . 美猴王女儿国 流沙河D . 白骨精无底洞火焰山（6） 孙悟空因为（ ）被如来佛压在了五行山下。 A . 偷吃人参果B . 棒打蜘蛛精C . 大闹天宫D . 自封“齐天
5、大圣”（7） 萧红在呼兰河传中多次提到“我家的院子是（ ）”。 A . 非常美丽的B . 异常热闹的C . 幽静清爽的D . 很荒凉的（8） 呼兰河传中萧红和祖父都喜欢吃冯歪嘴子做的（ ）。 A . 豆腐花B . 鱼汤面C . 黏糕D . 油麻花（9） 尼尔斯骑的那只鹅叫（ ）。 A . 莫顿B . 雅洛C . 高尔果D . 小马茨（10） 骑鹅旅行记中，在“惊艳鹤之舞”联欢大会上，发生的一件意外事情是（ ）。 A . 下起了鹅毛大雪B . 狐狸斯密尔偷袭了雁群C . 许多动物的舞蹈表演失败了D . 发生了地震9. （2分） (2019四上金东期末) 下面对课文中的人物描写正确的是（ ） A
6、. 普罗米修斯是中国的英雄。B . 盘古是伟大的巨人，他用自己的整个身体创造了美丽的世界。C . 王戎是一个遵守纪律，不贪财的人。D . 纪昌是中国古时候一位著名的医生。10. （9分） 填字，所填的字使前后都能组成成语。谈笑风_离死_具一_格不_木三分11. （4.0分） 按要求写句子。 （1） 翠鸟捕捉到了一条小鱼。 改为“被”字句：_改为“把”字句：_（2） 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用下划线的词语写句子） （3） 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句） 12. （4分） 将下列句子改为陈述句。魏明怎么能这样做呢?你不觉得这样做不对吗?难道这件事我会不知
7、道?13. （5分） 试着用划线的词语写句子。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿。啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！同学们课桌上的东西可真多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。蒂莉在海滩上散步，他一会儿看看沙地，一会儿看看浪花，一会儿又遥望远处的大海。游客们刚跑到安全地带，骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。最后 ， 这只猴子什么树也没有种成。你天天飞来飞去 ， 知道快乐是什么吗？商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。他又反复试了很多次，终于造出了能开能合的伞。他后悔没接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样
8、。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。终于等到了一个机会，他们在一天夜里逃了出来。14. （8.0分） 读课文称赞填空。小獾送给小刺猬一把_ 。小獾说：“在我有点儿_的时候，是你_了我，让我有了_。瞧，我已经会做_了。这是我的一点儿_，收下吧。”小刺猬送给小獾两个_ 。小獾说：“你的苹果_，我_没有见过这么好的苹果”小刺猬也_极了，说：“谢谢你，你的_消除了我一天的_”二、 阅读理解（20分） (共1题；共20分)15. （20.0分） (2020三下兴化期末) 阅读课文，选择正确答案。 蜜蜂法布尔听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，
9、它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色的记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞翔，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道: “有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻
10、钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时。发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。_蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（1） “蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。”这句话的正确理解是（ ） A . 蜜蜂没有记忆力，回不了家。B . 蜜蜂记忆力超常C . 蜜蜂靠本能辨认方向D . 这次实验没有结论（2） 法布尔做这个实验的目的是为了了解（
11、） A . 蜜蜂是否会采花粉B . 蜜蜂的飞行是否有自己的目的C . 蜜蜂是否能在狂风中飞行D . 蜜蜂是否能辨认方向（3） 法布尔实验的过程是（ ） A . 捉蜜蜂放纸袋走远路开纸袋做记号放蜜蜂记录回巢蜜蜂B . 草料棚捉蜜蜂走远路放蜜蜂叫女儿等蜜蜂记录回巢蜜蜂C . 做记号捉蜜蜂等蜜蜂记录回巢蜜蜂D . 草料棚捉蜜蜂记录回巢蜜蜂数走远路放蜜蜂（4） 法布尔判断蜜蜂飞回来“靠的不是超常的记忆力的依据是（ ） A . 沿途都是陌生景物B . 蜜蜂飞得很低、C . 身上做了记号D . 逆风而飞（5） 从“好像”“几乎”“大概”“可能”“大约”“至少”这些词能体会到法布尔（ ） A . 思考不够深
12、入B . 实验以猜测为主C . 爱护昆虫D . 善于观察、严谨求实三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)16. （30分） 习作题目：_的自述提示：把题目补充完整。这篇习作可以写成一篇拟人手法的想象作文，也可以用拟人手法介绍某种物品，要求语句通顺，内容明确。第 16 页 共 16 页参考答案一、 积累运用（50分） (共14题；共52分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、答案：8-8、答案：8-9、答案：8-10、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：答案：14-1、考点：解析：二、 阅读理解（20分） (共1题；共20分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、考点：解析：三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)答案：16-1、考点：解析：