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1、益行陪伴 成长课堂,老师 刘* 学生 王*,数 学,复习方程的概念,练习列方程 解方程,巩固练习,课堂总结,课堂内容,2.商店每天卖出n千克的苹果，卖了6天后，还有20千克，商店原有苹果（ ）千克。当n=6时，商店原有苹果（ ）千克。,1.每本字典X元，买了5本，付出100元，应找回 （ ）元。,3.用字母表示乘法分配律：,1. 用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（ ）。 2. 用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ ），b=（ ）。 3. 一个等边三角形，每边长a米。它的周长（ ）米。 4. 一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。李师傅每小时加工40
2、个零件，加工了a小时，一共加工了（ ）个。,早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的九章算术中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。,刚好倒满2个热水瓶和1杯,2个热水瓶的水200毫升=2000毫升,用Z表示每个热水瓶的水,z2+200=2000,2z+200=2000,小结,1、在等式x510中，我们称x为未知数，未知数可以用任意字母来表示。 2、像x510，4y380这样含有未知数的等式叫作方程。 3、方程都是等式，等式不一定是方程。 4、判断一个式子是
3、否是方程，关键看这个式子是否满足两个条件： （1）是等式；（2）含有未知数。 这两个条件缺一不可。,看图列方程：,看图列方程：,一共18元。,x元,x元,12元,一个苹果和几个橘子重量相等？,看图列出方程。,x,73,166,用方程表示下面的数量关系。,（1）x加上35等于91。,（2）x的3倍等于57。,（3）x减3的差是6。,（4）7.8除以x等于1.3。,4x+6-3=87,方程：,5X+4=44,看图列方程,方程：,X+21=175,看图列方程：,“方程一定是等式，等式也一定是方程” 这句话对吗？ 你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？,方程一定是等式； 但等式不一定是方程。,下节再见！,