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1、观察一棵树第1页,此课件共25页哦第2页,此课件共25页哦桃桃 树树第3页,此课件共25页哦山茶花山茶花山茶花山茶花第4页,此课件共25页哦樟树樟树樟树樟树第5页,此课件共25页哦枫枫枫枫 树树树树第6页,此课件共25页哦李李李李 子子子子 树树树树第7页,此课件共25页哦樱樱 桃桃第8页,此课件共25页哦爱护花草树木爱护花草树木花草树木的作用第9页,此课件共25页哦 看看听听摸摸闻闻观察树观察树工具工具第10页,此课件共25页哦树冠树冠树干树干树根树根第11页,此课件共25页哦你能说说远看这些树时的形状吗?第12页,此课件共25页哦苹果树的简笔画第13页,此课件共25页哦不同形状的树第14页
2、,此课件共25页哦一、观察树木的方法一、观察树木的方法1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。2.分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方?我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整体到局部)3.交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法)4.比较:我们能比书上的观察记录记得更好吗?(先用简单的词语记录下来,回到教室后整理成观察笔记。)第15页,此课件共25页哦观察树的具体内容观察树的具体内容看:远看树的位置,枝干、树冠的大小、粗看:远
3、看树的位置,枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等!细、高矮等!近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜色、近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜色、形状、大小、结构,树上树下的植物动物形状、大小、结构,树上树下的植物动物等!等!闻:花叶的味道。闻:花叶的味道。听:树周围的细小声音。听:树周围的细小声音。第16页,此课件共25页哦第17页,此课件共25页哦把白纸紧压在树干上,把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使突起的部分染上颜色。使突起的部分染上颜色。拓印树皮的方法拓印树皮的方法第18页,此课件共25页哦第19页,此课件共25页哦整
4、理交流我们的观察记录整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述?想一想你怎么描述?1.1.观察了哪些树?观察了哪些树?2.2.这些树是怎么样的?这些树是怎么样的?3.3.它们的生长需要什么样的条件?它们的生长需要什么样的条件?4.4.不同的树有哪些相同和不同?不同的树有哪些相同和不同?第20页,此课件共25页哦总结总结树的相同之处:都有根、茎、叶,都需要阳树的相同之处:都有根、茎、叶,都需要阳光、水、土壤,光、水、土壤,它们都长在泥土里,一般它们都长在泥土里,一般都是多年生的都是多年生的树的不同之处:树冠的大小不一样,树干的树的不同之处:树冠的大小不一样,树干的粗细不一样,树叶的形状不一样,有的
5、树粗细不一样,树叶的形状不一样,有的树皮光滑、有的粗糙,结的果实不一样皮光滑、有的粗糙,结的果实不一样第21页,此课件共25页哦树名:樟树树名:樟树树龄:大约六年树龄:大约六年树高:大约树高:大约8米米树形:树形:用途:驱虫,防止烟尘用途:驱虫,防止烟尘 四年级四年级 王彤王彤 2013年年10月月17日日给树制作给树制作“身份证身份证”的方法的方法第22页,此课件共25页哦 通过深入讨论,我们发现了这么多的大树通过深入讨论,我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点,请选定一棵你喜之间的相同点和不同点,请选定一棵你喜欢的大树,在课外继续观察它,它会怎样欢的大树,在课外继续观察它,它会怎样变化
6、?把你的意外发现都记录下来,同时变化?把你的意外发现都记录下来,同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。第23页,此课件共25页哦它生活在什么样的环境里?它生活在什么样的环境里?它有哪些基本的生活需要?它有哪些基本的生活需要?从哪里获得生命所需的养料?从哪里获得生命所需的养料?生命怎样循环?生命怎样循环?它怎样呼吸?它怎样呼吸?这种动物的生长发育经历了哪些过程?这种动物的生长发育经历了哪些过程?这种植物怎样繁殖后代?这种植物怎样繁殖后代?这种植物会对外界刺激做出反应吗?这种植物会对外界刺激做出反应吗?还想知道树木更多的知识还想知道树木更多的知识第24页,此课件共25页哦第25页,此课件共25页哦