《2011高考生物一轮复习双基演练 第5章生态系统及其稳定性 第1节生态系统的结构 新人教版必修3 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011高考生物一轮复习双基演练 第5章生态系统及其稳定性 第1节生态系统的结构 新人教版必修3 .doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五章第五章生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性第第 1 1 节节生态系统的结构生态系统的结构1 1如图可表示生命系统的哪一层次如图可表示生命系统的哪一层次()A A种群种群B B群落群落C C生态系统生态系统D D生物圈生物圈解析：图中有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，可构成一个生态系统解析：图中有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，可构成一个生态系统。答案：答案：C C2 2下列有关生态系统结构的叙述，正确的是下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B B动物都属于消费者，其中食草动物
2、处于第二营养级动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类解析解析：生态系统中的某种生物在不同的食物链中可占有不同的营养级生态系统中的某种生物在不同的食物链中可占有不同的营养级；动物中有的是分动物中有的是分解者，如蜣螂等；细菌中有的是生产者，如硝化细菌等；所有自养生物都属于生产者解者，如蜣螂等；细菌中有的是生产者，如硝化细菌等；所有自养生物都属于生产者。答案：答案：C C3 3如图是一个陆生生态系统食
3、物网的结构模式图。下列各项叙述中不正确的是如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中不正确的是()A A此生态系统中的生产者不止一个此生态系统中的生产者不止一个B B辛从食物链甲辛从食物链甲丙丙乙乙丁丁辛获得的能量最少辛获得的能量最少C C若丙种群数量下降若丙种群数量下降 10%10%，辛种群不会发生明显变化，辛种群不会发生明显变化D D既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛解析解析：该生态系统中该生态系统中，甲甲、戊都属于生产者戊都属于生产者；甲甲丙丙乙乙丁丁辛是该生态系统中最长辛是该生态系统中最长的食物链的食物链，因此辛从该食物链获得的能
4、量最少因此辛从该食物链获得的能量最少；丙种群数量下降丙种群数量下降 10%10%，通过其他同营养通过其他同营养级生物的调节作用级生物的调节作用，使辛种群的数量不会发生明显变化使辛种群的数量不会发生明显变化；该食物网中既存在竞争关系又该食物网中既存在竞争关系又有捕食关系的有丁和辛、乙和丙、乙和丁。有捕食关系的有丁和辛、乙和丙、乙和丁。答案：答案：D D4 4下列有关生态系统的叙述，正确的是下列有关生态系统的叙述，正确的是()A A生态系统中能量仅在生产者和消费者之间流动生态系统中能量仅在生产者和消费者之间流动B B生产者、消费者和分解者都能将葡萄糖分解并释放能量生产者、消费者和分解者都能将葡萄糖
5、分解并释放能量C C自养生物都可以将光能转化成有机物中的能量自养生物都可以将光能转化成有机物中的能量D D湿地生态系统的动植物资源丰富，所以其恢复力稳定性很高湿地生态系统的动植物资源丰富，所以其恢复力稳定性很高解析解析：生态系统中能量流动不仅在生产者生态系统中能量流动不仅在生产者、消费者之间流动消费者之间流动，还在分解者中流动还在分解者中流动；生产生产者者、消费者消费者、分解者的呼吸作用均以葡萄糖为重要能源物质分解者的呼吸作用均以葡萄糖为重要能源物质；自养生物包括能进行光合自养生物包括能进行光合作用作用(利用光能利用光能)的绿色植物和能进行化能合成作用的绿色植物和能进行化能合成作用(利用无机物
6、分解释放的化学能利用无机物分解释放的化学能)的的生物；湿地生态系统的动植物资源丰富，其抵抗力稳定性较高，恢复力稳定性较低。生物；湿地生态系统的动植物资源丰富，其抵抗力稳定性较高，恢复力稳定性较低。答案答案 B B5 5在一条食物链中在一条食物链中，共含有三个营养级共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线示，则曲线 a a、b b、c c 所反映的营养级依次为所反映的营养级依次为()A A第三营养级、第二营养级、第一营养级第三营养级、第二营养级、第一营养级B B第三营养级、第一营养级、第二营养级第三营养级、第一营养级、第二营
7、养级C C第二营养级、第三营养级、第一营养级第二营养级、第三营养级、第一营养级D D第一营养级、第二营养级、第三营养级第一营养级、第二营养级、第三营养级解析：根据图中提供的信息，解析：根据图中提供的信息，a a 生物白天生物白天(6(61818 点点)氧气的消耗量为负值，说明氧气的消耗量为负值，说明 a a 生物生物在光照的情况下释放氧气，必定为生产者，是第一营养级。在光照的情况下释放氧气，必定为生产者，是第一营养级。b b、c c 消耗的氧气量是前者消耗的氧气量是前者大于后者大于后者，根据能量单向流动根据能量单向流动、逐级递减的特点逐级递减的特点，表明表明 c c 所含的能量比所含的能量比
8、b b 少少，营养级更营养级更高。高。答案：答案：D D6 6如图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是如图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是()A A增加增加B B减少减少C C基本不变基本不变D D可能增加也可能减少可能增加也可能减少解析解析：在该食物网中在该食物网中，由于蚱蜢大量减少由于蚱蜢大量减少，必然导致蜥蜴和蛇的食源短缺必然导致蜥蜴和蛇的食源短缺，从而使其数从而使其数量减少量减少。鹰作为该食物网中的最高级消费者鹰作为该食物网中的最高级消费者，由于失去了原先占有的一个营养来源由于失去了原先占有的一个营养来源，于于是鹰将增加对兔和相思鸟的
9、捕食是鹰将增加对兔和相思鸟的捕食，这样导致蜘蛛的天敌这样导致蜘蛛的天敌(相思鸟相思鸟)数量减少数量减少，进而使蜘蛛进而使蜘蛛的数量增加。的数量增加。答案：答案：A A7 7请据图回答：请据图回答：(1)(1)图解表示一个图解表示一个_的组成及各成分间的关系，阳光是它的的组成及各成分间的关系，阳光是它的_。(2)(2)图中含能量最多的生物类群是图中含能量最多的生物类群是_，含能量最少的生物类群是，含能量最少的生物类群是_。(3)(3)蛇占有蛇占有_条食物链，占有的营养级有条食物链，占有的营养级有_。(4)(4)若螳螂全部迁走，则黄雀的数量最终将会若螳螂全部迁走，则黄雀的数量最终将会_，原因是，原
10、因是_。(5)(5)动植物尸体是由图中的动植物尸体是由图中的_通过通过_和和_这两种作用分解的。这两种作用分解的。解析解析：由于图解中含有非生物成分和生物成分由于图解中含有非生物成分和生物成分，所以这是一个生态系统所以这是一个生态系统，而阳光是这个而阳光是这个生态系统的能量来源生态系统的能量来源，在生物群落中绿色植物是第一营养级在生物群落中绿色植物是第一营养级，所含能量最多所含能量最多，而蛇是这而蛇是这个生态系统中的最高营养级个生态系统中的最高营养级，所含能量最少所含能量最少。根据食物链的概念不难得出蛇所在食物链根据食物链的概念不难得出蛇所在食物链中的营养级中的营养级，而如果螳螂全部迁走而如果
11、螳螂全部迁走，食物网变得简单食物网变得简单，能量的损耗减少能量的损耗减少，黄雀得到的能黄雀得到的能量相应就会增多，进而引起其数量增多。动植物的遗体等通过分解者的呼吸作用分解量相应就会增多，进而引起其数量增多。动植物的遗体等通过分解者的呼吸作用分解，呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。答案：答案：(1)(1)生态系统生态系统能源能源(2)(2)绿色植物绿色植物蛇蛇(3)2(3)2第四和第五营养级第四和第五营养级(4)(4)增多增多黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级，减少了能量的损耗黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级，减少了能量的损耗(5)(5)细菌细菌有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸