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1、小班语言地下课故事小班语言故事：小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，特别快就玩够了，竹竿还能怎样玩呢？小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，特别快就玩够了,彩纸还能怎样玩呢？大年夜熊有一大年夜团线绳，接花扣，翻花绳，特别快就玩够了。还能怎样玩呢？大年夜伙儿都征询“怎样玩，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说“我们一块儿做风筝好不可？大年夜伙儿都说好。大年夜伙儿动手作风筝，小候劈竹篾，小狗剪纸，小熊拴线绳。风筝飞上天，大年夜伙儿多欢喜，大年夜家都说真好玩！教案：一、活动目标：1、感受跟闭会故状况节中友好合作的欢喜；敢于英勇表达自己意愿。2、理解故事内容，深造一些新词跟短句。3、养成倾听不人说话的习惯，提高语言表达才
2、干跟想象才干。二、活动准备：教学挂图五张，幼儿合作游戏三组三、活动过程：1、导入活动出示竹竿、纸、线绳师：改日教师给你们带来了几多样东西，看看是什么？逐一出示他们可以干什么呢？谁来说说？幼：个不幼儿庞杂说说。师：小冤家真聪明，小动物们也想出了特别多玩法，我们来看看他们都怎样样玩的？2、讲演故事前半段1出示图片讲演故事从新讲演到“大年夜伙儿都征询“怎样玩，依次出示图片1、2、32理解故事深造新词图一提征询：a、小猴是怎样玩竹竿的？b、它特别快就怎样样了？图二提征询：a、小熊是怎样玩卷纸的？b、它特别快就怎样样了？图三提征询：a、大年夜熊大年夜伙儿多欢喜是怎样玩线绳的？b、它特别快就怎样样了？3、
3、幼儿讨论英勇发挥想象1师：终究还能怎样玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了跟旁边的好冤家说说。2幼儿讨论，教师留心倾听不雅观看指导。3个不幼儿代表说说自己的办法。师：XX你来告诉大年夜伙儿，他们还可以怎样样玩？4、讲演故事的后半段1师：我刚还听见xx说竹竿可以，卷纸可以线绳可以你们的办法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法，我们来看看。2讲故事后半段出示图片4、55、理解故事后半段。提征询：a、猩猩伯伯想了什么办法？b、小动物们怎样样做的？c、风筝飞上天，大年夜伙儿心坎怎样样？6、残缺不雅观赏故事7、给故事取名师：谁人故事真动听，我们来给它取个名字吧！谁来取个动听的名字？幼儿分不说，教师选个适合的名字。8、闭会友好合作的欢喜1提征询：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗？什么缘故？2教师小结：小动物们一集团玩真没劲，猩猩伯伯带着大年夜伙儿一起合作做风筝玩，大年夜伙儿多欢喜呀！我们也要向他们一样，大年夜伙儿一起勾搭合作玩游戏好吗？9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。1玩绳子2玩拼图3