《学年六年级数学上册专项复习一分数乘法的意义试题含解析新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年六年级数学上册专项复习一分数乘法的意义试题含解析新人教版.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2022学年六年级上册专项复习一：分数乘法的意义一、选择题共2题；共4分1.要求出图中网格面积是多少，正确的算式是 A.B.C.D.2.一根绳子对折后，长度是 m，这根绳子原来长 米 A.B.C.二、判断题共3题；共6分3. = 可以用图表示为 。 4.4个 相加，可以表示为4+ 。 5.从两根1米长的绳子上分别剪去 和剪去 米后，剩下的长度相等。 三、填空题共5题；共13分6.一袋瓜子重 kg，卖掉了 ，卖掉了_千克，还剩_千克。 7. + + + =_=_ 8.画斜线表示 的 _，列算式是_=_9.如图，黑棋子的个数是白棋子的 ，黑棋了有_个。 10.“篮球社团的人数比足球社团的
2、人数多 ，这里把_的人数看成单位“1，篮球社团的人数是足球社团的人数的_，如果足球社团有48人，那么篮球社团有_人。 四、计算题共2题；共15分11.比一比，看谁算得快. 1212.看图列式计算。 五、解答题共1题；共5分13.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多 ，鸭比鸡多多少只？ 答案解析局部一、选择题1.【答案】 D 【考点】分数乘法的应用 【解析】【解答】解：正确算式是：。 故答案为：D。 【分析】向右的斜线的格子占总的格子的 ， 向左的斜线的格子占向右的斜线的格子的 ， 所以网格面积=。2.【答案】 A 【考点】分数与整数相乘 【解析】【解答】2=米 故答案为：A. 【分析】根据题意可知
3、，绳子对折后，长度只有原来的一半，用对折后的长度2=这根绳子原来的长度，据此列式解答.二、判断题3.【答案】 正确 【考点】分数与分数相乘 【解析】【解答】 = 可以用图表示为 ，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】把长方形平均分成5份，先涂其中的3份，就是它的 ， 然后再把它的平均分成3份，涂其中的1份，也就是相当于原来的 ， 据此解答。4.【答案】 错误 【考点】分数与整数相乘 【解析】【解答】解：4个相加可以表示为 ， 原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。5.【答案】 正确 【考点】分数与整数相乘 【解析】
4、【解答】11-=米；1-=米，说法正确。 故答案为：正确。 【分析】先分别算出剩下的长度，再比拟是否相等。三、填空题6.【答案】 ；1 【考点】分数与分数相乘 【解析】【解答】千克；千克 故答案为：；1. 【分析】卖掉了就是卖掉了千克的 ， 是把一袋瓜子看作单位“1。卖掉的瓜子质量=一袋瓜子质量 ， 据此代入数据即可求出卖出的瓜子质量。最后，用一袋瓜子质量减去卖掉的瓜子质量就是还剩的瓜子质量。7.【答案】 ；4； 【考点】分数与整数相乘 【解析】【解答】 += 4=故答案为：；4；。【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。分数乘整数，用分子与整数相乘的积
5、作分子，分母不变。能约分的要先约分。8.【答案】 ； 【考点】分数与分数相乘 【解析】【解答】解：图是；列算式是=。故答案为：；。【分析】求一个数的几分之几是多少，用这个数几分之几。9.【答案】 2 【考点】分数与整数相乘 【解析】【解答】8=2个。 故答案为：2。 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用白棋子的个数=黑棋子的个数，据此列式解答。10.【答案】 足球社团；54 【考点】分数与整数相乘，单位“1的认识及确定 【解析】【解答】 “篮球社团的人数比足球社团的人数多 ，这里把足球社团的人数看成单位“1，篮球社团的人数是足球社团的人数的 ， 如果足球社团有48人，那么篮球社团有
6、48=54人。故答案为：足球社团；54.【分析】找单位1的方法：在分数应用题中，一般“的前面的量，“是“比后面的量是单位1。篮球社团的人数是足球社团的人数的几分之几=篮球社团的人数足球社团的人数；篮球社团的人数=足球社团的人数篮球社团的人数是足球社团的人数的几分之几。四、计算题11.【答案】 12 【考点】分数与整数相乘，分数与分数相乘 【解析】【分析】分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；分数与整数相乘，分子与整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的要先约分再乘。12.【答案】 吨 【考点】分数与分数相乘 【解析】【分析】未知局部占总重量的 ， 根据分数乘法的意义，用总重量乘即可求出未知局部的质量。五、解答题13.【答案】 解：40 =24只答：鸭比鸡多24只。【考点】分数与整数相乘 【解析】【分析】以养鸡的只数为单位“1，根据分数乘法的意义，用养鸡的只数乘鸭比鸡多的分率即可求出鸭比鸡多的只数。