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1、小班数学教案超市购物活动目标：1、能细致辨别相似图案之间的差异。2、精确揣摸并寻出一模一样的物品。活动准备：教具：橙边大年夜卡片4张、红边大年夜卡片16张4组，每组4张、小猴大年夜卡片1张、磁铁自备。幼儿材料：游戏图、卡片。活动过程：一、引入活动1、介绍新冤家。师：“小冤家，你们看改日有一位主人来这里，它是谁？2、欢迎新冤家。师：“哦！我们对它表示欢迎吧！师带着幼儿一起鼓掌3、为新冤家起名字。师：拿起小猴子大年夜卡片遮住脸，声音稍变，模仿小猴子说：“你们好，小冤家！你们见解我吗？清楚我叫什么名字吗？帮我取一个吧？教师挑一个幼儿起的名字使用，如花花等4、跟“花花一起去超市购物。1师：“花花想去超
2、市买东西，你们去过超市吗？2师：“改日，我们就带着花花去超市逛一逛，为家人置办他们想要的物品。二、游戏“买东西1、为爷爷买毛巾。1师：请幼儿寻出到爷爷的购物单卡片，提征询“爷爷想要买什么？2教师指导幼儿不雅观看游戏图上的4条毛巾。“不雅观看四条毛巾那儿样，那儿不一样？3师：“爷爷想要买的毛巾是怎样样的？请幼儿寻出。并提征询“你是怎样样寻到一模一样的毛巾？4师：同幼儿一起总结爷爷想要买的是“旁边两条蓝色条纹，中间一条橘黄色条纹的毛巾。2、为奶奶买鞋子。1师：请幼儿寻到奶奶的卡片，提征询“奶奶想要买什么？2师：“游戏图里购物架上的4双鞋子样吗？仔细不雅观看那儿一样，那儿不一样？3师：“奶奶想要买的
3、鞋子是怎样样的？请幼儿寻出。并提征询“你是怎样样寻到的？4师：同幼儿起总结奶奶想要买的鞋子是“鞋面淡黄色，鞋面上方的边是白色、下方的边是绿色。3、为爸爸买包。1师：请幼儿寻出爸爸的卡片，提征询“爸爸想要买什么？2师：请幼儿开门见山在游戏图里寻出爸爸想要买的包，并提征询“你是怎样样寻到的？3师：同幼儿起总结爸爸想要买的包是“中间白色的、上下为绿色的。4、为妈妈买围裙。1师：请幼儿寻出妈妈的卡片，提征询“妈妈想要买什么？为幼儿介绍围裙2师：请幼儿在游戏图里寻出妈妈想要买的围裙，并提征询“你是怎样样寻到的？3师：同幼儿起总结妈妈想要买的围裙上狗的颜色是“足跟耳朵中有一只耳朵是白色的，不的根本上黄色的
4、。三、团体游戏“一样的商品1、为教师买毛巾。1师：“小冤家寻到了一家人想要买的物品，真棒！现在教师碰到了艰辛，请你们帮助一下！帮教师寻出这条毛巾。出示任意一条红边毛巾大年夜卡片2师：请幼儿在游戏图里寻出并说出是用什么方法寻到的。2、帮助教师寻一样的包。师：任意出示一张包的红边大年夜卡片请幼儿在游戏图里寻出一模一样的并说出寻寻的方法。3、帮教师寻鞋子跟围裙。师：教师逐一出示鞋跟围裙的橙边大年夜卡片跟呼应的4张红边大年夜卡片，让幼儿分组分不从红边大年夜卡片中寻出与橙边大年夜卡片模样的鞋跟围裙，然后教师与幼儿共同总结：不的三张红边的与橙边大年夜卡片之间都有哪些一样点跟差异点。四、总结师：“改日你们学
5、会了新本领，帮助大年夜伙儿在超市里寻到了与想要买的一模一样的物品，花花跟教师都特不感谢你们。点评：本活动选用了幼儿生活中感兴趣的状况，创设了去超市购物的游戏情境，帮助爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师购物，全体活动的安排自然紧凑，活动一开始，小孩就进入足色，激起了快乐情感跟深造的积极性。教师在指导的过程中，紧扣目标“展开细致不雅观看的才干，学会比较跟辨别事物间的粗大年夜差异。同时又特不重视每个小孩的思维过程，反复提征询“你是怎样寻到的？“什么缘故说这是XX想要买的呢？从中隐含着让小孩逐步学会不雅观看的方法从上往下，从下往上；从清楚到不清楚的。在方法上也充分表达了由易到难，先团体帮助爷爷、奶奶购物，后个不把持，最后大年夜伙儿自由选择，为教师置办商品，幼儿们的积极性、主动性掉掉落了进一步发挥。本活动的缺少之处是：教师的语言尚且不足规范、简练，“一模一样谁人词组该当多反复，便于幼儿理解跟把持。