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1、,第一单元 探索世界与把握规律,哲学与文化,第二节 世界是永恒发展的,第三课 把握世界的规律,一、唯物辩证法的发展观,整个 世界,主观世界,人类社会,人的认识,都是变化发展的,客观世界,自然界,物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中,思考1：我们如何证明世界是普遍发展的呢？,1发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 (1)自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 (2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了_，人类还将进入_，而共产主义社会仍将继续发展。 (3)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程， 认识没有
2、终点，科学没有顶峰。,社会主义社会,唯物辩证法的发展观,共产主义社会,1.发展的普遍性,古生代,中生代,新生代,人类产生,(1)自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。,结论：自然界是发展的。,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,人类社会 发展道路,(2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。,结论：人类社会是发展的。,前进、上升的过程,（3）人的认识是发展的，每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,结论：人的认识是发展的。,【发展的普
3、遍性原理及方法论】,自然界是发展的,世界是永恒发展的，发展具有普遍性。,人类社会是发展的,人的认识是发展的,【方法论】要用发展的观点看问题。 【反对】认为事物是一成不变的形而上学的静止观点。,方法论：要求我们用发展的观点看问题。,原理：物质世界处于永恒的运动、变化、发展的过程中。发展是指事物具有前进和上升性质的变化。世界是永恒发展的。,发展的原理方法论,2、发展的实质,发展的实质：是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。,思考：生活中有哪些有关发展的谚语？,长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。 士别三日，刮目相看。 人事有代谢，往来成古今。,新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远
4、大的发展前途的东西。 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。,判断下列哪些属于新事物，哪些属于旧事物？ 1. 2020年7月23日,天问一号升空； 2.袁世凯恢复封建帝制； 3、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人； 4、电脑算命、网络传销。,注意：判断新旧事物 不以形式新旧为标准； 不以出现时间先后为标准； 不以力量强弱为标准。,判断新旧事物的根本标志：是否同事物发展的必然趋势相符合。,新事物,旧事物,新事物,旧事物,判断新旧事物的根本标志： 在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。,新事物,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,旧事物,是,
5、否,判断新、旧事物的根本标准,思考：事物都是运动、变化的，是不是所有的运动、变化都是发展？,并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。,【原理内容】世界的是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论要求】要用发展的观点看问题，要有创新精神，支持、促进新事物的成长。,【发展的实质原理及方法论】,（一）事物发展的形式或状态量变和质变 (1)量变、质变的含义 量变是_的增减或场所的变更，是一种渐进的、_的变化。 质变是事物_的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是
6、一种_、显著的变化。,事物数量,用发展的观点看问题,不显著,根本性质,根本的,(2)量变与质变的辩证关系 量变是质变的必要准备，量变达到_必然引起质变，质变是量变的必然结果。 质变又为新的量变开辟道路，使事物在_的基础上开始新的量变。,一定程度,新质,提醒：区分量变和质变的根本标志 在“一定的限度和范围”内的变化是量变，超过了“一定的限度和范围”的变化就是质变。事物变化是否超出“一定的限度和范围”，是区分量变和质变的根本标志。,辨析1：事物的发展是从质变开始的。 提示：错误。事物的发展总是从量变开始的。 辨析2：事物的发展是通过质变实现的，只有质变才有实际意义。 提示：错误。任何事物的发展都是
7、量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。因此，对于事物的发展来说，量变、质变同样有意义，我们不能强调一点而否定另一点。,深化理解,事物数量增 减、场所变更,事物根本性 质的变化,渐进的、 不显著 的变化,根本的、 显著的 变化,性质没有变， 事物仍是该事物,性质改变， 一事物变为他事物,（1）量变与质变的对立性,统一、相持、 平衡、静止,统一物的分解、 平衡和静止的破坏,量变与质变的辩证关系,思考：水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？,量变和质变的根本区别： 事物的根本性质是否
8、改变。如果没有改变，那么就是量变；如果变了，就是质变。,（1）量变是质变的必要准备，量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。,(2)、量变和质变的统一性,（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。,【拓展】1、原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会和共产主义社会 2、幼儿园-小学-初中-高中-大学,1、量变必然引起质变。,事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。,2、质变就是发展。,发展总是通过质变实现的，但是不能说质变
9、就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。,3、只有数量的增减才是量变。,量变和质变的方法论,（1）我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； (反对“激变论”、反对急于求成、“临急抱佛脚”),（2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 (反对“庸俗进化论”、反对优柔寡断),（3）当需要保持事物性质稳定时，必需把量变控制在一定的限度内，不能随意促成事物质变，要坚持适度原则。,(反对急于求成、“临急抱佛脚”),(反对优柔寡断),量变和质变辩证
10、关系原理方法论,（二）发展的趋势-发展的前进行和曲折性,1、事物发展的前途是光明的,（1）任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。,（2）辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。,克服-旧事物中过时的消极的因素-外形笨重，功能简单 保留-旧事物中积极合理的因素-手机方便了人与人的联络 增添-旧事物中没有、符合客观规律的因素-多元化、多功能,注意： 辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。,（3）辩证的否定是联系和发展的环节。,既是联系的环节、也是发展的环节,辩证的否定观的特点和实质,2、事物发
11、展的道路是曲折的,新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。,事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。,旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。,3、前进性和曲折性的方法论,事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。,我们生活的世界充满希望，也充满挑战，我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。,事物发展的
12、方向是前进的、上升的,我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。,事物发展的道路是曲折的、迂回的,我们要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢地面对挫折与考验。,前进性和曲折性相统一原理,方法论要求,方法论要求,事物发展的途径：,【原理】,【方法论】,反对：既要反对吧事物的发展看成是一帆风顺的盲目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。,正确认识事物发展的前途和道路,课堂小结,方法论,发展的状态-量变和质变的辩证关系,发展的途径-发展的前进行和曲折性,自然界 人类社会 人的认识,本节知识整理,1“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。”
13、这句话警示我们() A要用发展的观点分析和处理问题 B事物的联系是客观的、无条件的 C要发挥科学理论对实践的指导作用 D事物的运动变化都是发展,【答案】A 【解析】本题考查用发展的观点看问题。“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。”这说明要用发展的观点分析和处理问题，A符合题意；事物的联系是客观的、有条件的，B错误；材料不是体现“要发挥科学理论对实践的指导作用”，C不符合题意；发展是运动变化，但并不是所有的运动变化都是发展，D错误。,22020年5月22日，国务院政府工作报告强调，只要直面挑战，坚定发展信心，增强发展动力，维护和用好我国发展重要战略机遇期，当前的难关
14、一定能闯过，中国的发展必将充满希望。材料蕴含的哲理有() 新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西量变达到一定程度必然引起质变发展道路是曲折的，要不断克服前进道路上的困难事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心 A B C D,【答案】D 【解析】材料强调“直面挑战”“坚定发展信心”“难关一定能闯过”“中国的发展必将充满希望”，说明事物发展是前进性和曲折性的统一，符合题意；与题意不符。,3某校高三教室内张贴这样一幅激励语:“人生没有地图，我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。”这句话蕴含的哲学道理是 前途都是光明的，只要不放弃，发挥意识能动性就能在高考中取得成功 事物发展是
15、前进性和曲折性的统一，要勇于而对挫折，对高考充满信心 量变是质变的必要准备，要努力学习，注重量的积累，促成质变，取胜高考 没有量变就没有发展，量变比质变更重要，所以面对高考要注重量的积累 ABCD,【答案】C,4从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是（ ） A道路平坦 B举步维艰 C曲折前进 D前途光明,答案：C,5中华民族从来就是一个具有巨大创造力的民族，包括四大发明在内的诸
16、多原创杰作甚至影响了整个人类的文明进程。原创不是一句空话，而是创造者的生命沉潜，是“十年磨一剑”。这表明（ ） 只有经过量的积累才能实现质变 量变对事物的发展比质变更为重要 事物的量变和质变是循环往复的 事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 A B C D,【答案】B,6自主研发是一项“烧钱”的事业。京东方经过十多年的“烧钱”，终于迎来了凤凰涅槃的时刻。2018年，京东方在智能手机显示屏、平板电脑显示屏等五大应用领域的出货量均位列全球第一，成为世界一流高科技企业。京东方的经历蕴含的哲理是（ ） A发挥主观能动性是事业成功的基础 B事物的发展是前进性和曲折性的统一 C发展是新出现的事物代替旧事物的过
17、程 D量变是质变的必要准备，量变必然引起质变,答案：B,阅读下面材料，回答以下问题。 湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。疫情来势汹汹，出现人传人和医务人员感染，中国为应对疫情采取快速、高效、有力的措施，从新增确诊1.5万余例到“归零”。 3月15日，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏教授发文称，中国已经迈过至暗时刻，但是现在欧洲突然成为疫情的新中心，给我们带来巨大的不确定性。 人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。最早暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防制手段；随着研究的深入，可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主
18、要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。 结合材料，运用发展观的知识，说明人类战胜病毒的过程。,【答案】 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进与上升，要求我们用发展的观点看问题，人类认识战胜新型冠状病毒的过程也是不断向前发展的，人们战胜新型冠状病毒的过程是不断取得成就的过程。 事物的发展是量变和质变的统一，量变是是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，要求我们重视量的积累，人们对新型冠状病毒毒战胜过程也是逐步实现的过程，要经过认识由少到多的积累，实践经验不断积累才能完成。 事物发展是前进性和曲折性的统一，要求我们做好思想准备，不断克用前进道路上的困难。任何事物发展都不可能一帆风顺，人们战胜疫情过程中，一定会有挫折失败，但在挫折中不断取得经验教训，最终会取得胜利。,谢谢！,