《2011年高考语文试题解析12 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考语文试题解析12 .doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（湖南卷）（湖南卷）20112011 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试语语文文本试题卷共 7 道大题，21 道小题，共 8 页，时间 150 分钟，满分 150 分。一、语言文字运用（一、语言文字运用（1212 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.揖让 y山岚ln彤云 tng满腹珠玑jB.阆苑 lng盛馔zhun敛衽rn未雨绸缪miC.遒劲 qi毗连 b盥洗 gun鸢飞鱼跃 yunD.翰墨 hn睿智 ru奶酪lu撑天拄地 zh【参考答案】A【试题分析】B未雨绸缪 muC毗连 pD奶酪 lo【高考考点】识记现代汉语普通
2、话常用字的字音。【备考提示】多积累平时受方言影响而误读字的字音【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。D野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。【参考答案】D【试题分析】活灵活现形容描述或模仿的人或事物生动逼真。使用对象错误
3、用【高考考点】正确使用词语(包括熟语)。【备考提示】一定要重视成语的使用对象和语境。3.下列各句中，有语病的一句是A“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。B微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。C新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。D全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。【参考答案】C【试题分析】C 结构混乱，在“那些”前加“对”。【
4、高考考点】辨析并修改病句。【备考提示】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，今年重点考查的是结构性语病，对于这类病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。【参考答案】D【试题分析】A“特此通知”误,B“光临”误,C 谨此奉告错【高考考点】语句得体【备考提示】要做到语言得体，说话人要注意说的“场合、时间
5、、地点、对象”等二、文言文阅读（二、文言文阅读（2323 分。其中，选择题分。其中，选择题 9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分；简答题分；简答题 4 4 分；翻译题分；翻译题 1010 分）分）阅读下面的文言文，完成 59 题。严祺先文集序归庄韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰上宰相书、读书城南诗是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗
6、也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑
7、为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！（选自陶庄集，上海古籍出版社 1984 年新 1 版）注浼（mi）：玷污。5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A而考亭先生尝病其俗病：批评B深叹其能矫然拔俗也拔：拔除C远绍绝学，流风未远绍：继承D不又加于古人一等乎加：超过【参考答案】B【试题分析】拔是“突出，超出”的意思【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。【备考提示】一定要掌握用成语去推断文言实词义的方法，本题若了解“出类拔萃”的意思，是很容易判断的。6.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是A则或咎其欲出者B秦王
8、恐其破璧，乃辞谢，固请C吾令人望其气，皆为龙虎，成五采D尔其无忘乃父之志【参考答案】C【试题分析】C 其：代词，他的，作定语；A 代词，那，那个；B 代词，他，作宾语；D 语气词，一定，不要。【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者A感愤郁塞/触事而发/故其
9、文立言之旨/多今人之笑者为迂者B感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者C感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者D感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨/多今人之笑者为迂者【参考答案】A【试题分析】本题一是要抓住虚词“故”，因为虚词“故”在文言文中经常放在句首的；二是要注意倒装句式，“多今人之笑者为迂者”实为“人之笑者为迂者多”。8.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。（4 分）答：【参考答案】因为作者认为严祺先的文章能“矫然拔俗”，“论理论事，明快严峭”，文辞工巧。且为人淡泊，正直，可谓“文如其人”。【试题分析】分清层次，把握要点，不遗漏要点9.
10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）韩文公之文，起八代之衰。（3 分）译文：译文：【参考答案】韩文公的文章，振兴了八代以来文事的衰败。【试题分析】关键词“起”（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（5 分）译文：译文：【参考答案】所以我曾经讨论过写文章的事情，没有论及其他的内容之前，就一定要先除去文章的俗气，然后才可以开始写。【试题分析】关键词“谓”“其他”“可”（3）则余亦迂甚矣哉！（2 分）译文：译文：【参考答案】那么我也非常迂腐啊！【试题分析】关键词，注意倒装三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（1212 分）分）10.阅读
11、下面的古代诗歌，完成题目。（7 分）春暮西园春暮西园高启高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。答：【参考答案】本诗运用了寓情于景的表现手法，句句写景，作者寓感时伤春之情于暮春的景物描绘之中。一二句写春雨过后乍晴，水漫池塘，本是陆地上的青草此时已弥漫在池墉里，呈现出雨后清新美好的景象，暗含作者对美好春色的留恋之情。后两句写经过雨打风吹之后，繁花落尽，天晴之后，引来蝶舞花枝间。表达了对春光逝去的依恋与伤感。（如白描、多运用色彩的词等角度也可。）【试题分析】本题角度比较宽泛，既可以从表现手法入手，也可从修辞手法落笔，还可以从炼字的角度思考。考生应
12、在平时复习中多积累一些诗歌鉴赏的术语，规范答题的模式。11.古诗文默写。（5 分，每空 1 分）（1）雕栏玉砌应犹在，.问君能有几多愁？.(李煜虞美人)（2）清风徐来，_。_，_，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋）【参考答案】（1）只是朱颜改.恰似一江春水向东流。（2）水波不兴举酒属客诵明月之诗【试题分析】今年默写不是很难，两篇出自新课程，关键是要做到“一字不差”。四、现代文四、现代文(论述类、实用类论述类、实用类)阅读阅读(12(12 分。其中，选择题分。其中，选择题 6 6 分，每小题分，每小题 3 3 分；简答题分；简答题 6 6 分分)阅读下面的文字，完成 1214 题。培育一位电影明星，无论
13、从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。当然还有更为紧要的前提，即明星必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜卡列尼娜或特工“007”等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。自从有了电视，情形有了难以料想的变化，明星的概念大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影。另一方面，更关键之点是，有了电视，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔。亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以
14、明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产了体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。明星是社会流行趣味的代表，这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就是当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌、是物质生产技术文明的辉煌，而这些辉煌的替身或者说集合点就是明星。明星是流行趣味
15、的代表，大众仰望明星，大众在此岸，而明星在彼岸。从此岸到彼岸应该有一段漫长的距离，跨越这一距离，需要付出很大的努力，还要机缘凑巧。但是陡然间，随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目的大量涌现，大众能直接参与明星生产，自己当明星，他们参加各类选秀节目，哪怕是只当 15 分钟的明星。明星秀成为一种社会风潮，不但青年人跃跃欲试，连成年人和儿童也加入到这一浪潮中，势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么角色为条件，那就星途坦荡，而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目，也用不着资格审查就能踏上明星之路，只需将自己制作的视频制品拿到网络上传播，就有成功的可能，这大大增加了当明星的概率
16、。也难怪，当年麦克卢汉在对比电影和电视时会说：“看电影时，你坐在那儿看银幕，你就是摄影机的镜头；看电视时，你则是电视屏幕。看电影的时候，你向外进入世界；看电视的时候，你向内进入自己。”正是电视和网络的出现，使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。就像今天的孩子在若干年后会发现，自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视频中，自己早就充当了家庭生活的小明星，潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。（节选自蒋原伦今夜星光灿烂，读书2011 年第 2 期）12.下列有关明星概念“泛化”的说法，不正确的一项是A有了电视和和网络，
17、明星的生产，变得周期更短，速度更快。B电视上的明星，只需扮演自身，不要借助于外在的角色。C电视娱乐节目使明星大众化，明星秀成为一种社会风潮。D影像电子文化进入家庭日常生活，人人都可以充当明星。【参考答案】B【试题分析】本题在四个事例中选出一个与其它三个不一样的，只要将选项放回到文本之中加以比较就能很快得出。13.下列对文章内容的理解，正确的一项是A成功的电影明星凭借天赋和种种机缘，可以缩短其成长的过程，而不一定要借角色成名。B明星的门槛降低，与明星培育的成本无关，主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。C创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合，明星则可成为这种趣味的代表。D有了网络视
18、频，明星变得不再神秘，人们只要将视频制品在网上传播，就必定成为明星。【参考答案】C【试题分析】本题是根据原文选出正确的一项。这个就是我们通畅所谓的“细节推断题”。第一步就是要定位原文，第二步就是要分辨种类，第三步要看这个选项符不符合文章大意的延伸。这些细节题中无外乎就是因果颠倒、无中生有、以偏概全、逻辑混乱等等一些问题。14.综观全文，请谈谈你对麦克卢汉所说“看电视的时候，你向内进入自己”的理解。（6 分）答：【参考答案】这句话形象地点明了影像电子文化成为现时生活最主要的组成部分及“全民造星”的时代的特点。随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目的大量涌现后，大众能直接参与明星生产，明星秀已经
19、成为一种社会风潮。通过参加各类选秀节目，自己当明星，直接进入电视屏幕，我们可以在电视屏幕外看到自己的风采。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目，也用不着资格审查就能踏上明星之路，只需将自己制作的视频制品拿到网络上传播，就有成功的可能。正是电视和网络的出现，使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。我们都可能潇洒地生活在别人或自己的镜头或屏幕里。【试题分析】本题依然采用去年的形式，属于相对开放的题型，做这类题，一要准确把握文本中语句的含义，二要结合自身和现实谈出自己的独到见解。五、现代文（文学类）阅读（五、现代文（文学类）
20、阅读（2222 分）分）阅读下面的文章，完成 1518 题。想飞徐志摩我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着，这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，它们就认识青天。一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾它们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，这全看不完了，影子都没了！飞。“其翼若垂天之云背负苍天，而莫之夭阏者”，那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。塔院里常常打钟，钟声响
21、动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的“大鹏”。有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸 虎 忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂扁后背冲出
22、来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞；要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦飞。人们原来都是会飞的。天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。我们最初就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的
23、事。因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补的。还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去罢，趁这天还有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的，轻烟似的化出了你的视域，象云雀似的只留下一泻光明的骤雨那你，独自在泥涂里淹着，够多难受，够多
24、懊恼，够多寒伧！是人没有不想飞的。老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。到云端里去，到云端里去！那个心里不成天千百遍的这么想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地到海，从海再看到陆地。凌空去看一个明白这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。人类初发明用石器的时候，已经想长翅膀，想飞。原人洞壁上画的四不象，它的背上掮着翅膀；拿着弓箭赶野兽的，他那肩背上也给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。挨开拉斯（Icarus）是人类飞行史里第一个英雄，第一次牺牲。安琪儿（那是理想化的人）第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。人类初次实现了翅膀的观念，彻悟了飞行的意义，挨开拉斯闪不死的灵魂，回来投生
25、又投生。人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飞！（选自中国现代散文选（19181949），人民文学出版社 1982 年版，有删节）15.简析文章第一自然段描写云雀的原因。（4 分）答：【参考答案】作为引子引出后文写自己由鸟儿的飞翔而产生丰富的想象这一内容以及议论人类“想飞”这一主旨思想作铺垫，入题自然贴切，吸引读者的兴趣。【试题分析】这类题型考生一定要注意从“思想内容和写作手法”两方面来回答。16.为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的大鹏”？（6 分）答：【参考答案】因为大鹏是书中的一种虚构，现实生活中是没有的，而“饿老鹰”“撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风
26、中泅着”，比云雀、麻雀、蝙蝠、燕子都要大，比它们飞得更高更自由更逍遥，在“我”幼小的心灵里它成了是“大鹏”的替身，更是自己小时候渴望飞翔、追求自由的思想的化身。“饿老鹰”这天空的“英雄”就被当作“大鹏”成全了自己孩子时的飞翔的梦想。【试题分析】通过分析作者写作思路，把握文章主旨，再按照“问什么答什么”的原则 解答既可。17.谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。（4 分）答：【参考答案】（1）运用第二人称，如对朋友般相告，有一种亲切感；（2）有利于作者对不能飞的你倾注同情与关怀，与你共同感受不能飞的痛苦。【试题分析】熟记人称在散文中的作用。18.联系上下文，简析作者为什么说“是人没有不想飞的
27、”，并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义。（8 分）答：【参考答案】（1）在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，而不能飞是件可怕的事情；飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值，（2）可以从做人要志存高远，不懈追求等角度谈积极意义。【试题分析】把握主题，结合现实，联系自身。六、选做题（六、选做题（2 2 小题任选小题任选 1 1 题，题，9 9 分）分）19.阅读下面的文字，完成题目。20102010 年第六次全国人口普查主要数据公布年第六次全国人口普查主要数据公布本报北京本报北京 4 4 月月 2828 日电日电国家统计局局长马建
28、堂今天宣布，第六次人口普查数据显示，全国总人口为 1370536875 人。其中：普查登记的大陆 31 个省区市和现役军人的人口 1339724852人，与 2000 年第五次全国人口普查相比，十年增加 7390 万人，与 1990 年到 2000 年的十年之间人口净增长量 1.3 亿相比，减少了约 5600 万人。十年人口数字的变化反映出，我国人口过快增长的势头得以控制，人口素质不断提高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着人口老龄化的趋势在加快，流动人口规模不断扩大，出生人口性别比偏高等挑战。根据第六次人口普查的结果，全国男性人口占 51.27%，女性人口占 48.73%。居住在城镇的人口为
29、66557 万人，占总人口的 49.68%，同 2000 年人口普查相比，城镇人口比重上升 13.46个百分点。按常住人口分，人口数量排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。（选自人民日报2011 年 4 月 29 日头版，有删节）请从上述消息中，自选一个角度，写一篇 200 字左右的新闻短评。（9 分）答：【参考答案】(1)人口变化成绩方面的角度：“我国人口过快增长的势头得以控制”“人口素质不断提高”“城镇化进程步伐加快”；（2）人口现状面临挑战方面的角度：“人口老龄化的趋势在加快”“流动人口规模不断扩大”“出生人口性别比偏高”；（3）上述两个方面中 的每一个点都可以作为一个角
30、度；（4）整体的角度：对人口普查主要数据作整体评论；（5）其他角度：如“人口数量排在前五位”的省份的角度；“人口数量排在前五位的省份与“流动人口规模不断扩大”相结合的角度；“流动人口规模不断扩大”与“城镇化进程步伐加快”相结合的角度等【试题分析】体裁是新闻短评，是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一方面所作的评论，要有自己对事实的看法及观点，言之成理，持之有据，结构基本完整。但角度的选择不能脱离所提供的新闻事实。，20.阅读下面的文字，完成题目。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子梁惠王上）视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。（墨子兼爱中）注其：反身代词，指自己。简
31、要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同，并联系现实谈谈你的看法。200 字左右。（9 分）答：【参考答案】(1)两段文字斗体现了“爱”的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，“以及”表明的是推己及人，先后有别，墨家主张的是无差别的兼爱，“若视”表明的是一视同仁。爱无差别。（2）可以从强调人的平等和社会的公平的角度，也可以从强调将个人命运融于国家与社会利益中，增强社会责任感的角度，还可以从儒墨兼用，各取所长，有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等，联系现实谈看法。【试题分析】本题比较新颖，开放度也较高，如果答案不在以上角度，但言之成理也可。七、写作（七、写作（6060 分）分）
32、21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于 800 字的记述文或议论文。审题思路：2011 年湖南卷高考作文题是材料作文。材料就是两句话，前一句话强调的是歌手的重要性，后一句话强调的是观众的重要性，前后两句话有一个变化过程。这个变化过程正说明歌手对于观众的态度变化，也就彰显出“观众”与“偶像”二者之间的关系。本题的立意，从赞扬该歌手重视观众展开，同时列举一些不重视观众的明星举止，如“郭德纲徒弟打人”。本题还可以上升“观众与偶像”之间关系做讨论，写一篇议论文，既可以强调观众重要性，也可以批评明星“媚俗”讨巧卖乖。可以进一步深入思考自我与他人的关系，自我的价值的实现需要社会及他人的认可，所以关注与尊重他人才能得到社会和他人的认可。还可以从感恩社会、不以自已为中心、从大众的角度出发、批判人类沙文主义（人与自然）、官本位思想等角度立意。