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1、为明高级中学 高二生物知识点听写 制作人：期中知识点填空 复习 3.1 菊花的组织培养1、 细胞分化细胞分化：在植物的生长发育过程中，细胞在形态、结构和功能上出现 （差异/ 相同）的过程。细胞分化的实质： 。二、植物组织培养1、细胞的 性。(1)概念：指 的细胞，仍然具有发育成 的潜能。(2)原因：每个植物细胞都含有 。(3)体现条件： 状态；一定的营养物质；植物激素其他适宜的外界条件(温度、pH、氧气、光照、无菌等)。(3)植物组织培养的基本过程 的植物器官、组织或细胞(又叫_) （ ） （ ） 胚状体、丛芽等新个体（4） 以上 过程不需光， 过程需要光。（5） 判断：植物组织培养可以一次性
2、加入足够所需营养物质（ ）（6） 植物组织培养的原理： 2影响植物组织培养的因素(1)培养材料的影响：不同的植物组织，培养的难易程度_。对于同一种植物材料，材料的_、培养时间等也会影响实验结果。因此菊花的组织培养，一般选择_的茎上部_的侧枝。(2)营养物质的影响：常用的_MS_培养基，主要成分包括_大量元素_、_微量元素_、_有机物_以及蔗糖等(3)植物激素的影响：MS培养基常需添加植物激素。其中_和_是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素3、填表：激素使用的先后顺序及其用量比例对细胞分裂和分化的影响。使用顺序或用量比实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于_，但细胞_先使用细胞分裂素
3、，后使用生长素细胞 同时使用分化频率 生长素用量/细胞分裂素用量，比值高有利于_的分化、抑制_的形成生长素用量/细胞分裂素用量，比值低有利于_的分化、抑制_的形成生长素用量/细胞分裂素用量，比值适中促进_的形成(4)环境因素的影响：PH、_、_等条件也能影响植物组织培养。二、实验操作过程：1.制备MS培养基实验室一般使用4保存的配制好的培养基母液来制备（1）配制各种 液。配制母液时，大量元素浓缩_ ，微量元素浓缩_ 。常温保存。激素类、维生素类以及用量比较小的有机物可以按照1mg/ml的质量浓度单独配制母液。用母液配制培养基时，需要根据各种母液的浓缩倍数，计算用量。（2）配制培养基。计算 称量
4、 溶化 调 灭菌： 灭菌2外植体 对培养材料进行表面灭菌时，一方面要考虑_；另一方面还要考虑植物材料的_。过程：流水冲洗软刷刷洗流水冲洗20min无菌吸水纸吸干外植体表面体积分数为_的 中摇动23次，持续6-7s无菌水清洗无菌吸水纸吸干外植体表面质量分数为0.1的_溶液中12min 至少清洗3次，目的： 。3、接种接种前，用体积分数 将工作台擦拭，然后点燃酒精灯。所有的接种操作必须在 旁进行，并且每次使用器械后，都要用火焰 。4、培养接种后的锥形瓶最好放在_中培养。定期消毒，温度控制在18-22，并且每天用日光灯光照12h5、移栽6、栽培5.1 DNA的粗提取与鉴定1提取生物大分子的基本思路：
5、利用物理和化学性质的_（相同/差异）来提取。DNA与蛋白质在物理、化学性质方面的差异如下：比较项目DNA溶解性2mol/LNaCl溶液中 0.14mol/LNaCl溶液中_酒精溶液中_耐受性蛋白酶 （有/无）影响高温 洗涤剂能够瓦解_，但对DNA没有影响。(2) 鉴定原理：DNA在_条件下，遇 会被染成_色。2、 实验步骤（1） 实验材料选取：原则选用 的生物组织，如鸡血细胞和花椰菜。 不可用猪血的原因： 。（2） 破碎细胞，获取DNA动物细胞：在鸡血细胞中加入一定量的 ，目的： 。同时用玻璃棒搅拌，目的： ，过滤收集滤液植物细胞：先用 溶解细胞膜（3） 去除滤液中的杂质 先 mol/LNaCl, (溶解/析出)DNA， （留/舍）滤液加入蒸馏水，目的： ； mol/LNaCl, (溶解/析出)DNA， （留/舍）滤液 mol/LNaCl, (溶解/析出)DNA， （留/舍）滤液（4）DNA析出与鉴定析出：用与滤液等体积 的 ，沿一个方向轻轻搅拌，防止 。