《小学语文(人教版)第八册教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文(人教版)第八册教学计划.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文(人教版)第八册教学方案小学语文(人教版)第八册教学方案一、班级情况： 本班共有37位学生，其中转入男生3名，都是跟读生；本班男生20名，女生17名，优秀学生生占2/5，后进生占1/5.平时遵守校纪校规，以及班级规章制度情况较好，其中俞超波、胡强强等学生，在校外的纪律观念差，克制能力弱，大局部学生思想积极上进，有个别学生受家庭、社会影响，需要准确引导。本班学生的学习主动性还可以。 二、教材分析 本册共8个单元。每单元前有本单元阅读训练的学习提示。“学习提示告诉学生本单元阅读训练的重点是什么，以及怎样学。每单元有围绕这一阅读训练工程选编的必学课文3篇。第一、三、五、七单元各有选学课文1篇
2、，用标明。选学课文供学有余力的班级在学完必学课文的根底上选用，考试不作要求。每单元有一次习作训练，第一、三、五、七单元各有一次听说训练。每单元还有一个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语言知识和能力训练上有适当的扩展。这册课本共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练8次，听说训练4次，单元练习8个。 本册教材在阅读训练方面的重点是继续学习分段的方法，并能说说段落的意思。学生在第七册已经学过用自然段归并的方法和按事情开展顺序给课文分段，在此根底上，本册学习按事物的几个方面分段第三单元和抓住重点段分段第五单元的方法。按事物的几个方面分段的方法适用于状物、写景的记叙文以及一些说明文，教材中
3、通过威尼斯的小艇、海底世界等课文来进行训练。抓重点段分段的方法较多地用于重点局部明显的记叙文，教材中通过西门豹、参观人民大会堂等课文来进行训练。分段还应和段意结合起来，这样才能真正理解来进行训练。分段还应和讲段意思结合起来，这梓才能真正理解各局部之间的联系。为此第七单元安排了说段落大意的练习。到这一册学完，学生应当综合运用几种分段方法，结合说段落大意，初步学会给课文分段。此外，本册还安排了有感情地朗读课文、理解长句子的意思、做读书记号、详细述课文等训练工程，比拟全面地对学生进行阅读能力训练。特别要指出的是，本册教材第六单元“读懂说明书的训练，是一项新的阅读训练，它在科学技术迅速开展的现代化社会
4、中已经显得越来越重要。安排这个单元，是为了让学生适应现代和未来社会生活、工作需要，要努力把这个单元教好。 在习作方面，重点是有条理比拟清楚地记一件事，包括活动、参观访问等。跟阅读训练相结合，开始学写简单的状物第三单元和写出人第八单元的。应用文方面，要学会写通知。写出好后要修改。本册要使学生了解常见的修改符号，能修改自己的作文。 听说训练一方面根据日常生活的顼要安排，如听播送说要点第一单元、看望长辈，有条理地答复问话第七单元，表达了语言的交际性、应用性：另一方面跟写作配合。如第三单元有条理地介绍学校的情况，跟本单元的读、写训练都有联系：第五单元听出别人说话中表达不当的地方，为下一单元用符号修改俄
5、文作好准备。 本册教村思想教育的内容十丰富，有爱国主义教育、革命传统教育、热爱社会主义的教育，以及学科学、爱科学的教育等。语言学科的思想品德教育重在熏陶感染，潜移默化。 三、教学目标 1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。识字182个。能识别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法检查难字，学会独立识字。 2、会读写400个左右的词语，懂得意思；一局部能口头或书面运用。 3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认临摹的习惯。 4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考。听出别人说话中表达不当的地方；能听播送
6、，说要点；能有条理地介绍看到的情况，能有条理地答复问话。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思；在阅读时学会常用的读书记号；能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；能详细复述课文。认识省略号。能初步读懂说明书，并按说明书操作。 6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比拟清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物和写人的，语句通顺连贯。初步学会写通知。会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改有明显错误的句子。 三、教学时间安排 第一单元12课时 第二单元11课时 第三单元14课时 第四单元10课时 第五单元12课时 第六单元10课时 第七单元12课时 第八单元11课时 写字17课时 4 / 4