《模拟车牌——新课程区角活动材料设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模拟车牌——新课程区角活动材料设计.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新课程区角活动材料设计新课程区角活动材料设计主题：我们的城市主题：我们的城市畅通的路畅通的路名称：模拟车牌名称：模拟车牌年龄段：大班年龄段：大班目的与要求：大胆想象未来时代的车，尝试数的不同排列方法目的与要求：大胆想象未来时代的车，尝试数的不同排列方法内容与材料：内容与材料：1、幼儿已经自制设计出各种车（展示出来）、幼儿已经自制设计出各种车（展示出来）2、插板（供幼儿排列数字）、插板（供幼儿排列数字）3、提供、提供 6 套卡片，每套卡片分别是套卡片，每套卡片分别是 1、2、3 三个数字（打乱）三个数字（打乱）教师观察与指导要点：教师观察与指导要点：1、指导幼儿在用指导幼儿在用 3 个数字排列车
2、牌时不能有重复个数字排列车牌时不能有重复2、每一个参与设计车牌的幼儿为自己的新车贴上一个车牌每一个参与设计车牌的幼儿为自己的新车贴上一个车牌3、后来参与的幼儿在排好车牌时检查自己的车牌有没有和别人重复后来参与的幼儿在排好车牌时检查自己的车牌有没有和别人重复，有重复用有重复用标记记录表示不能使用，没有就选择一个做为自己的车牌标记记录表示不能使用，没有就选择一个做为自己的车牌4、在幼儿不断的排列和检查过程中可以让幼儿不断的感受在幼儿不断的排列和检查过程中可以让幼儿不断的感受 3 个数字排列的趣个数字排列的趣味性味性建议：可根据幼儿的实际情况先投放建议：可根据幼儿的实际情况先投放 3 个数字，逐步添加到个数字，逐步添加到 4 个数字，还可丰个数字，还可丰富幼儿的经验（例如观察车牌上除了数字还有什么？富幼儿的经验（例如观察车牌上除了数字还有什么？），提高幼儿的观察力，提高幼儿的观察力复兴中路第二幼儿园、王立琴复兴中路第二幼儿园、王立琴