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1、11.5 机械效率（第一课时）学习目标1.能区分物体对物体做的功中的有用功，知道机械做无用功是不可避免的。因此，机械效率不可能为12.能区分机械效率与功率。知道机械效率是用来衡量机械性能的指标。3.能用机械效率公式进行简单的计算。体验学习仔细阅读教材P96到97。与同伴交流一下， 有用功是指： 额外功是指： ，总功是指： 。2在图1151中，三种提起砂子的方式中所做的有用功是 J，额外功依次是J J和 。我们能否不做额外功？用机械做功，额外功越多越好还是越少越好？3物理学中，为了衡量机械的性能，引入了机械效率的概念，机械效率是指： 。机械效率用字母表示，机械效率的计算公式是： 4请计算一下三种
2、不同的方式提起相同重量的砂子的机械效率。方式一：方式二：方式三：交流提升1.机械效率与功率一样吗？和同学讨论一下它们的区别。2.与同伴交流一下：有没有很完美的机械使它的机械效率为1？为什么？自主检测1从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N若此人的目的是为了提水，则机械效率为 ，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为 2某人用机械做了8000J的功，其中额外功是有用功的，则该机械做的有用功是 J，机械效率是 3用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功是 J，总功是 J，这个动滑轮的机械效率为 4工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N快乐链接站在地面上的人用滑轮组把重960N的贷物由地面匀速提升到4m的高处，所用的时间是8s，人作用在绳子自由端的拉力为600N（不计摩擦和绳重）（1）依据题意在右图中画出绳子的绕法；（2）请根据已知条件设疑并解答（至少求出4个物理量）学海拾贝收获：回头看看，本节课你有什么收获呢？疑惑：请大胆提出来，让我们一起讨论交流吧！