9.3《声声慢》课件(36张PPT) 高中语文统编版必修上册第三单元.pptx

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1、声声慢,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。,一剪梅 李清照,声声慢,李清照,宋代著名婉约派女词人,号易安居士。 赵明诚题词:清丽其词,端庄其品。归去来兮,真堪偕隐。,创作以南渡为界分为前后两个时期,南渡前: 内容闺怨离愁 词风清丽柔媚 南渡后: 内容怀旧悼亡 词风凄婉哀怨,其词自成一家,被称为“易安体”。 其作品散失很多,今有词集漱玉词传世。,声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。

2、憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!,翻 译,如同是丢了什么,我在苦苦寻觅。只见一切景物都冷冷清清,使我的心情更加悲愁哀伤。忽冷忽热的天气,最难休养身体。虽然喝了几杯淡酒,也无法抵挡傍晚时秋风的寒所。正在伤心的时候,又有一群大雁,向南飞去。那身影,那叫声,却是旧时的相识。 满地上落花堆积,菊花已经枯黄殒落,如今还有谁忍心去摘?守着窗户独坐,孤若伶仃,怎样才能挨到天黑?在这黄昏时节,又下起细雨,梧桐叶片落下的水滴,声声入耳,令人心碎。此情此景,又怎是一个愁字概括得尽?,整体感知,这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。通过秋景秋情

3、的描绘,抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力。,赏析,首句连用叠字有什么作用? “寻寻觅觅”,是作者的动作行为,作者在经受了国破家亡、夫丧、金石丢失等一连串的打击后,内心极为哀愁,再加上一人孤处,更是百无聊赖,空虚郁闷,为了排解这一哀愁,作者开始了漫无目的的寻觅。寻啊觅啊,想寻些什么呢?不太清楚,一切都是那么茫然,或许她是想找回一些温馨的回忆来慰藉自己,但茫

4、然的作者只感到四周“冷冷清清”。这是作者的心境使然,常言说“人悲物亦悲”,在一个悲伤凄凉人的眼中,所有的事物都是暗淡天光的。正所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。这寻觅的结果给作者最深的感受是“凄凄惨惨威威”,它不但没有减轻内心的伤痛,反而使其由这清冷之景更生一种凄凉、惨淡和悲戚之情。,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,动 作,环 境,感 受,若有所失,寂寞凄清,凄苦无告,感情基调:哀婉凄凉,无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 杜甫登高 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 朱自清荷塘月色,1. 增强语言的韵律感 2. 起强调作用,这次第,怎一个愁字了得!,痛

5、天上人间 各半 悲美满姻缘 难全 伤 半壁江山 沦陷 恨 偏安一隅 用奸 苦 形影相吊 孀晚 愁 漫漫余生 难捱,亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦,愁,直接抒情,、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 、这次第,怎一个愁字了得!,间接抒情,淡酒浇愁 秋风劲吹 征雁南飞 黄花憔悴 雨打梧桐,眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。 泪珠与珍珠,正所谓“国家不幸诗家幸”, 苦难不停地擦拭着艺术的灵魂, 在生命空间受到的伤害和疼痛, 在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。,酒,雁,黄花,梧桐,间接抒情:借景抒情,酒 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急!,抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。 李白 酒入愁肠, 化作相思泪。 范仲淹 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。 杜甫登高,结论: 酒是“愁”的象征,酒,一种浓郁情义和相思的幽愁。 酒,一种溢满凄凉哀伤的落寞。,为何说是“淡酒”?,并非酒淡,愁情太重, 酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡。 晚年凄凉惨淡,朝天子,暖溶溶的玉醅, 白泠泠似水, 多半是相思泪。,雁 雁过也,正伤心, 却是旧时相识。,无可奈何花落去, 似曾相识雁归来。 晏殊浣溪沙 云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。 李清照一剪梅,结论: 过雁象征离愁,雁,一种离情别恨的希望。 雁,一种怀古伤情的寄托。,

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