高考作文复习:哲理思辨类作文—得与失(真题解析 范文 素材).docx

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1、【高考作文高频话题】哲理思辨类作文得与失(真题解析+范文+素材)哲理思辨类是高考作文题的一个大类,而“得与失”是其中最常见的话题之一。以今年浙江卷的作文题为例来给大家进行解读,快来看看吧!原题回放 阅读下面的材料,根据要求写作。有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。作文立意01看淡得失,放宽心胸,永保积极的心态。02有舍才有得,敢于舍弃也是一种人生智慧。推荐标题01得失随缘,自在随心02得不足喜,失不足忧03放下一切

2、,让心归零04品味舍得,智慧人生05勇于舍弃,成就自我06得失都是过去时07人生,从学会舍弃开始名言金句01得失从缘,心无增减。佛教偈语02鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。孟子03早荣亦早枯,易得还易失。清张廷玉杂兴04将欲取之,必先予之。老子05得者失之本,福为祸之梯。宋邵雍观棋大吟06得因失有,是在非边。宋释道昌颂古五十七首07宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。明陈继儒小窗幽记08得不足喜,失不足忧,总以发愤读书为主。曾国藩09得失成败尽量置之度外,只求竭其所能,无愧于心。傅雷家书10舍得舍得,有舍才能有得,小舍小得,大舍大得,难舍难得,不舍

3、不得。中国谚语11一个人不能同时骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。歌德12上帝在关上一扇门的同时,一定会再打开一扇窗。西方谚语人物事例01苏东坡淡然面对成败苏东坡21岁进士及第,年纪轻轻就以文才而名扬天下。可是,在“乌台诗案”中他遭人诬蔑而身陷囹圄,后来被一贬再贬,直至流落海南蛮荒之地。命运的巨大起伏没有将苏东坡击垮,仕途上的失意反而成为一个契机,他籍此开阔了心胸、升华了境界,凭着“一蓑烟雨任平生”的心态成为“豪迈派”词宗,并作为一代文豪而享誉至今。苏东坡的一生告诉我们,人生的“得与失”并非绝对,只要坦然面对,有些令人遗憾的“失去”,也能变成令人欣慰的“得到”。02. 毕淑敏放弃心理学博士著名

4、作家毕淑敏曾经是一名心理学研究生,在快要拿到博士学位的时候,她突然放弃了。她担心一个几十万字的心理学博士论文写下来,可能就不会写小说了,因为学科不一样,思维的训练也不一样。后来她把原本人气很旺的心理诊所也关闭了,专心从事自己喜爱的写作事业。最终她凭着一部部的优秀作品,成为了最受大众欢迎的女作家之一。可见,有时候主动放弃也是一门学问,学会放弃,才能真正做自己人生的导演。03. 松下中止计算机开发在上世纪60年代,日本松下公司曾经拿出巨额资金开发电子计算机。几年之后,公司总裁松下幸之助忽然宣告停止这个项目。大家都觉得可惜,松下幸之助这样分析:当时计算机市场几乎被IBM垄断,其它不少公司也正在费尽心

5、机争夺这个市场,而松下在这方面没有什么优势,继续盲目投入,就可能满盘皆输。事实证明他的决定是明智的,松下放弃了处于弱势的计算机项目,专注于发展自己在家电领域的强项,最后做大做强,成为世界500强企业。04. 烧水的智慧师父问:如果你要烧一壶开水,生着火以后却发现柴不够,该怎么办?有的弟子说赶快去找,有的说去借,有的说去买。师父说:为什么不把壶里的水倒掉一些呢?世事总不能万般如意,有舍才有得。精彩语段01凡事顺其自然,遇事处之泰然,得意之时淡然,失意之时坦然,艰辛曲折必然,历尽沧桑悟然。02莲因舍弃牡丹的雍容而圣洁,虹因舍弃磐石的永恒而炫彩,山因舍弃水的灵动而伟岸。03鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获

6、得鸣叫蓝天的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己的性命。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,并赢得千古美誉。许多时候,敢于舍弃是一种大智慧。04桃树失去了桃花,换来了满树硕果;幼鸟失去了暖巢,换来了广阔天空。万事万物皆有得失,放眼世界,纵观千古,莫非如此。05有得必有失,有失必有得,人生就是这样一个得失相伴而生的过程。祸兮福所倚,福兮祸所伏。数千年前古代哲人就深刻地揭示了得与失、福与祸之间的辩证关系。06上帝在关闭一扇门的同时,也为我们打开了一扇窗,阳光总会照入黑暗中,我们何不选择从容看待人生起伏。即使我们失去了暂时的成功,我们也同时

7、得到了失败的教训,而这教训,正是我们走向成功的要素。07没有拥抱诗和远方,我们也不能选择苟且眼前。即便不能到达心之所往,也要把生活过得如“秋水共长天”般宽远。人生得失并存,你拥有了清风,就要交还明月。08秤置得失,失多得少,秤之将顷,失而不得;得多失少,秤之将顷,得不偿失。 故曰:有舍有得,折中调和。 贪真痴念妄,尘世纷繁,世人皆道:鱼和熊掌岂可得兼。世人皆想:鱼和熊掌皆愿兼得。谁能逃过人欲的窠臼?在光怪陆离的世间谁又能得一膝安所? 09有人死命攥紧手中所得。美国霸权挥起大棒向贸易伙伴只为保霸主地位;造假的商人为利相互毒害,互害型社会逐渐形成;追名逐利,聚光灯下,多少人的痴念留在舞台,娱乐至死

8、却也不愿松开名利的诱惑。机会成本太过高昂,透支一切为的只是抓住那最后的稻草。固执的认为失去便是身无分文,步履维艰。 10多少秋水波澜终会烟消云散,不过手中沙,镜中月。何不“舍一朝风月,得万古长空”?朝生暮死的虫豸,不知春秋的蟪蛄,也能把握有限的生命,尊重失去的滋味,才能体会得到的幸福。即便是鹑衣百结人生也有无尽的可能,与其偏执的追求得到,何不退一步学会失去? 有人心甘情愿的失去,用得失演绎自己的命运,用进退适宜去琢圆自己的人生。得且在天秤一端,失则与之相对而置。有得有失,折中调和,便以维持平衡。 11古有司马迁幽于粪土,隐忍伤口,终究天人之境,成一家之言;今有眼科陶勇医生将光明捧在手心,用生命

9、照亮每个人的脸庞;有盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;有单兵掘进的顾淮先生拆下肋骨当火把,为多少人的朝圣路途指引光明。从“常思奋不顾身,而殉国家之急。”到“位卑未敢忘忧国”,从“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”到“心里装着全体人民,唯独没有他自己”。多少人戴着枷锁也仍不言放弃,将青春时间精力一举交付,失去的无以衡量。多少人将自己献给国家人民,失去的难以想象。可历史岁月会记录下他们的模样,失去的会以另种方式得到。我们总言得失,当勘破世间,方才明白得失是置于天秤两端,唯有折中调和,有得才能有失,有失亦能有得。优秀作文 阅尽千帆,归来仍是少

10、年人生百年,白驹过隙,岂能困惑于得与失的方寸之地。陶醉于一城一池之得,或惆怅于一时一事之失,都属于一叶障目,不见远方的星辰大海。只有看淡得失,把它当成人生的过程,才能阅尽千帆,归来仍是少年。人生最大的悲哀,就是错把得失当终点。年逾不惑,事业小成,工作稳定,业务熟练,于是乎满足于现状,失去奋斗目标,丧失斗志与激情,不再期望更高的山峰。这不妨称为“得之殇”。单位高级职称指标稀少,个人积分排名又靠后,即便努力三年五载也未能如愿。既然晋升无望,又何必累死累活?于是对自己放松要求,得过且过。这不妨称为“失之痛”。缘何如此?细思极恐。不管“得之殇”,抑或“失之痛”,实质都是错把得失当成终点。在这种错误的思

11、想认识下,或是小进则满,小富则安,躺在功劳簿上自我陶醉;或是闻失则忧,闻败则馁,不再奢望新的挑战与作为。久而久之,心灵受到羁绊,人生陷入困境,蹉跎了岁月,浪费了人生。把得与失当成过程来看,你就会发现得与失既是终点,更是起点。得失只不过是一个过程。就如同父辈们春耕,夏耘,秋收,冬藏,不管旱涝,无论悲喜,周而复始,劳作不息。耕种与收获就是农民的生命,丰年也好,灾荒也罢,都是生命的一个过程。既然如此,就应当认清前路,看淡得失,锲而不舍,驰而不息。诸葛亮七擒孟获,平定南中,消除后顾之忧,这是终点;然后上出师表于刘禅,六出祁山,攘除奸凶,这又是起点。2020年,中国实现全面脱贫,脱贫攻坚战取得全面胜利,

12、这是终点;但乡村振兴还任重道远,必须再接再厉持续发力,这又是一个新的起点。人生就像一辆列车,得失都是过程,不痴迷于某一个站点的得失,才能到达终点,赢在全程。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”这是苏轼面对得与失的态度,得与失不过是河流中的朵朵涟漪,河水不会因为涟漪而停留脚步,人生又哪能因为一时得失裹足不前。持有宽广的胸怀,良好的心态,智慧的心境,得不骄傲,失不沮丧,你才能看淡得失,享受过程,收获厚重的人生。愿你把得失当成过程,阅尽千帆,归来仍是少年。 作文点评 先看审题立意,本文的总论点是:不应当把得失当成终点,而应当视其为起点、过程。这代表了一种积极、豁达的人生态度,无疑是正确的立意。从结构布局来看,作者于第一段直接亮出总论点,然后先驳斥错误观点把得失视为终点,再递进式地论证正确的观点把得失视为起点、把得失视为过程。结构清晰合理,逻辑性较强。作者的文笔也不错。比如,在作文开头用到“白驹过隙”、“一叶障目”、“星辰大海”等文学性较强的词语,还有“阅尽千帆,归来仍是少年”这种文艺化的表达,都能给阅卷老师留下好感。最后,在素材运用方面,诸葛亮的事迹、苏轼的诗句,应用得都非常得当,彰显了作者较深的文化功底。更难得的是,脱贫攻坚和乡村振兴的事例,用在这里恰如其分,显示了作者对时代脉搏的精准把握。总之,这篇作文没有明显的缺陷,是一篇方方面面较完美的优秀作文。

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