七年级下册第一二单元试卷.doc

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1、 . . . . . 2017-2018七年级第二学期语文第一次月考试卷亲爱的同学们：如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！一、语文知识积累与运用(35分)1古诗文名句默写。(10分) 1马上相逢无纸笔，。(岑参逢入京使)2独坐幽篁里，。，明月来相照。王维竹里馆3，惟解漫天作雪飞。愈晚春4木兰诗中写木兰从军后艰辛战地生活的对偶句是：_，_5默写白的春夜洛城闻笛，。，。2、阅读下面语段，完成1-5题。(13分)经过一个月的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七

2、年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。在光末然的黄河颂里，感受到黄河万丈狂斓的气势，读端木蕻良的土地的誓言；我们感受到作者在广阔的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi而不舍的精神；读振宁的邓稼先，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； A 。、结合语境，给加点字注音，或根据拼音写出汉字。(2分)炽痛 qi而不舍文中有一个错别字的一个词是“，应改为“ (2分) “鲜为人知中“鲜的意思是；“钻探在文中的意思是(4分)、请仿照前面句子在A处续写一句。(3分)文段中主要运用的修辞有。(2分)3名著阅读。(4分) 肚中有了点食，他顾得看看自

3、己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段选自 骆驼祥子，作者。1分(2)请联系原著容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？2分是什么原因导致这样的变化？1分4、语文实践活动。共8分 汉字书写，本是人们的一项根本技能，但是，随着键盘输入的普与，中小学生汉字书写现状令人担忧。请你参与以下活动，完成相应题目。 下面是某教育机构对某校150名初中学生汉字书写现状的调查结果，请结合下表回答以下问题。2分

4、书写现状人数百分比完全正确96提笔忘字14194书写难看11778 请写出你从上表数据中得出的结论： 。 为了改变学生汉字书写的现状，朝晖中学七班打算于5月28日下午2点钟在教室举行一次汉字书写的比赛活动，请你为这次活动拟写一条标语，以营造气氛。3分 这次活动还打算邀请学校的语文教研组长教师来当评委，如果你是语文课代表，让你去邀请，你会怎么说？3分二阅读55分一闻一多先生的说和做22分做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说了。起先，小声

5、说，只有的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一嘴，讲话定要讲个痛快！他“说了，跟着的是“做。这不再是“做了再说或“做了也不一定说了。现在，他“说了就“做。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二，代表我最近的工作之一，请传观。 这就是为争取，反对独裁，他起稿的一政治传单！在公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨琳漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

6、 他“说了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说了：“我们要准备像先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。他“做了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言和“行。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。5选文第段在结构上的作用是。选文第14段的两句话再次点题以照应题目中的和。4分6、根据文意，以下说法不正确的一项为哪一项( )3分A、选文把闻一多先生的“言和“行糅合起来写，纯用表达的表达方式，表现了闻一多言行一致，以生命为代价求反独裁的高尚人格。B、“

7、他，是口的巨人。他，是行的高标。“巨在一切为国为民上，“高在有崇高的爱国主义精神上C、本文对闻一多先生的语言、肖像有许多具体描写，使他的精神、品格、作风具体可感。D、作者选材讲究典型性，能以少胜多。只选取了几件小事，就已经把闻一多先生的高尚人格都表现出来了。7选文中有关闻一多“说和“做的事例有哪些？请用自己的话概括。3分8说说对以下句子的理解。4分1起先，小声说，只有的青年听得到。2他“说了：“我们要准备像先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。9、闻一多先生说过“我是做了再说“我是做了也不一定说，但他又说：“此身别无长处，既然有一可信，有一嘴，讲话定要讲个痛快！这前后的说法是否矛盾？

8、为什么？4分10“他，是口的巨人。他，是行的高标。说说你对这句话的理解。4分二枯萎的蒲公英18分叶子冬日的午后，虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，

9、就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁蒲公英的俗号能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老

10、小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，变成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她

11、的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。选自海燕2015年9期，有删改11、 文章主要写了母亲的哪几件事？4分 早年： 去年冬天：12、本文的题目是“枯萎的蒲公英，怎样理解它的含意和作用？4

12、分13、 文章两次提到“我的心“疼，结合全文说一说为什么“疼。4分 第一次“心疼是因为： 第二次“心疼是因为： 14、 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。4分 1叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。 2风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。15、 试分析文章最后两段在全文中的作用。2分三权劝学15分 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。与鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更

13、刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。16.解释文中加点字词。5分1涉猎 2见往事( ) 3孰( ) (4)与 5治经17.用现代汉语写出以下句子的意思。4分1卿今当涂掌事，不可不学！2士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！18.文章“肃遂拜蒙母，结友而别完毕全文，试谈谈鲁肃为什么与吕蒙结友？3分19、权是用什么方法劝吕蒙学习的？3分三、写作55分20、根据要求作文。 回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，教师的批评多了一份关爱这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整。文体自选，不少于600字。文章

14、不得出现真实的人名、校名、地名。2017-2018七年级第二学期语文第一次月考答题卷亲爱的同学们：如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！温馨提示：全卷总分值150分(含卷面书写5分)。一、语文知识积累与运用(35分)1古诗文名句默写。(10分) 1马上相逢无纸笔，。(岑参逢入京使)2独坐幽篁里，。，明月来相照。3，惟解漫天作雪飞。愈晚春4_，_5，。，。2、阅读下面语段，完成1-5题。(13分)、(2分) 炽痛 qi而不舍文中有一个错别字的一个词是“，应改为“ (2分)

15、“鲜为人知中“鲜的意思是；“钻探在文中的意思是(4分)、请仿照前面句子在A处续写一句。(3分)文段中主要运用的修辞有 。(2分)3名著阅读。(4分)(1)文段选自 骆驼祥子，作者。1分(2)3分4、语文实践活动。共8分 2分 3分3分二阅读55分一闻一多先生的说和做22分5.6. 7.8.9. 10. 二 枯萎的蒲公英18分11.1212. 13. 1214. 15. 三.文言文阅读15分16. 1 2 3 4 517.18. 19.三.作文参考答案一1.略21ch 锲而不舍 2万丈狂斓 改成 万丈狂澜 3少 形容刻苦钻研。4略 5排比3.1老舍舒庆春2前：老实坚忍、自尊好强、 吃苦耐劳等，后

16、：麻木潦倒、好占廉价、自暴自弃等，原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。三起三落4.某校中学生汉字书写完全正确的所占比例极小，而提笔忘字和书写难看的所占比例很大。示例：写规字，做快乐人 书写规汉字，弘扬传统文化 教师，您好！我是七班语文课代表，我们班打算在5月28日下午2两点钟在本班教室举行一次汉字书写比赛，想邀请您去当评委，您有时间前去吗？一5承上启下过渡 说 做6. A7起草政治传单，宣传革命道理；在公仆追悼会上痛斥敌人；走在游行队伍的最前列。(概括也行)81闻一多最初只在的青年中宣传。2表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。 点拨：要善于理解句子所表达的深层

17、含义。9 不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。 点拨：后者的“说，实际上就是“做。因为当时所要做的事情就是用口说，“说与“做是统一的。10“口的巨人意味着闻一多先生为正义、自由大声疾呼；“行的高标意味着闻一多笃行务实 ，勇于牺牲。二11、靠外出做针线活养家糊口 寻挖蒲公英为“我治嗓子 12、含意：“枯萎一词既指自然界的蒲公英枯败，也指母亲的日渐衰老 作用：既充当文章的线索贯穿全文，也概括了文章的主要容，歌颂母亲。13、为母亲所付出的艰辛而心疼 为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼 14、(1)运用拟人，通过“努力“力量“手脚等人格

18、化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。(2)运用比喻，将母亲的白发比喻为蒲公英种子，生动形象地描写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。15、由联想回到现实，在结构上与开头照应) 升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质表达对母亲深深的思念。三16.5分1粗略地阅读2了解历史 3谁 (4)到，等到 5，研究经学17.4分1你现在当权掌管事务，不可以不学习!2有才德的人分别很多天，就要重新用新的眼光看待，长兄怎么知晓事情这么晚啊!18.3分是因为鲁肃被吕蒙的才略折服，而愿意与他深交，既说明了鲁肃爱才、敬才，又从侧面表现了吕蒙学习后才略的惊人长进。19、答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。9 / 9