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1、-表内除法二(解决问题)导学案-第 4 页第四单元表内除法二（解决问题）导学案制作教师： 校审： 班级： 学习小主人：课题表内除法二（解决问题）总课时课型学习目标： 1、我会用求商的方法解决简单的实际问题。2、我能说出数学与生活的密切联系。学习活动学案（学习内容）导案（要求）备注预习案一、自主学习预习课本第42页例3，解决下面的问题。1. 你都知道了什么？获得了哪些数学信息？2. 说一说要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需要知道哪些信息？3. 要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。4. 说说你是怎么列式的？5. 为什么用除法计算？6. 解答正确吗？7、完成课本42页“想一想”。1、独
2、立思考，独立完成；能独立完成的尽量独自解决。2、不能解决的，请你做好标记。教学案活动一 二人同心 其利断金（一）、小组内二人（或三人）结帮扶对子。（二）、互相检查交流预习情况。（三）、不能解决的，做好标记。活动二 人心齐 泰山移（一） 、小组内交流预习情况。（二）、小组合作探究“对学”不能解决的问题。（三）、做好展示交流的准备。（四）、展示交流共同探究的内容。 （五）、师生共同评价。1、互相检查，用笔标出做错的题。2、交流讨论做错的题。 1、小组合作，共同探究学习“对学”中不能解决的问题。2、每小题各由一个小组代表交流，师生共同评价。3、小组代表上台展示交流，师生共同评价。 巩固案1. 想一想
3、：如果24元买了6辆，一辆 多少钱？（1）你知道了什么？让我们求什么？（2）要解决这个问题需要哪些信息？（3）列式解决？（4）解答正确吗？2、（1）你知道了什么？让我们求什么？（2）要解决这个问题需要哪些信息？（3）列式解决？（4）解答正确吗？3. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？（1）你知道了什么？让我们求什么？（2）要解决这个问题需要哪些信息？（3）列式解决？（4）解答正确吗？4、（1） 买6块手帕，一共需要多少钱？（2） 用36元钱可以买几个茶杯？（3） 你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？四、课堂小结：谈谈你这节课有什么收获！1、认真读题、思考，独立完成检测题。先做完的同学教没做完的同学。2、先在组内交流，然后小组代表说出解题思路和结果。3、小组代表说出解题思路及结果。