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-小学学生综合素质评价表-第 2 页小学学生综合素质评价表 学生姓名： 班级： 学校评价等级： 一级指标 二级指标 主要参考依据 自评 家评 组评 班评 值得记载情况 道德 品质 遵纪守法 学年内的班主任期末评语的原始证据 学生学年内的奖励或处分等原始记录 为集体争得荣誉的原始证据。 关心集体 诚实守信 公民 素质 行为习惯 言行、习惯、观察等方面的记录。 社区服务或社会公益活动、学校或班级劳动等的原始记录。 为同学、集体、社会等服务方面的证据。 学会负责 热心公益 情感态度 集体荣誉 体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例。体现有学习欲望、能体验学习愉悦成功、热爱学习的表现。 进取精神 日常 表现 活动能力 态度认真,按时完成作业或活动任务阶段性的学业水平考试与考查成绩班级以上各种比赛获奖记录或证据有自我反思的学习行为习惯。学习水平 反思行为 合作精神 乐于合作 合作过程中表现记录。 与他人合作共同完成任务的记录 校本课程选修记录，出勤、活动记录 尊重他人 方法运用 综合性 评语 班主任签名 学校评价领导 小组负责人签名 说明：(1)综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。 (2)主要参考依据作为评价的线索和提示,各班可在此基础上进行充实和完善,以体现班级特色。评价时间： 年 月 日