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1、山东省临沂市兰陵县2020学年七年级生物上学期第一次月考试题一、选择题 （每题2分，共30分）题号1234567891011121314151617181920答案1下列不属于生命现象的是（）A母鸡下蛋 B铁皮生锈C雨后春笋 D葵花向阳2小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在（）A目镜上B物镜上C盖玻片上D反光镜上3在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（）A发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外回去了，就不用把它记录下来了C小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D
2、小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了4若要使位于显微镜视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（）A右上角 B右下角 C左上角 D左下角5如表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（） 生物种类 ABCDE 单位体积农药含量（毫克）0.045 0.124 0.0030.1450.009AAABCDE BEDCBACDABCE DCEABD6载玻片上写有一字母“P”，如果载玻片正放并用显微镜观察的话，在视野中看到的物像应是（）AP Bb Cd Dq7具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（
3、）A淡水生态系统B海洋生态系统C湿地生态系统D森林生态系统8印在载玻片上的图象是“69”，那么在显微镜下观察，你看到的是（）A“96” B“69”C“96” D“69”9某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A生产者 B分解者 C消费者 D食物链10下列能构成生物圈的是（）A森林中的所有生物B地球及生物C地球上的所有人类D湖泊中的所有生物11从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（）A植物 B光C蛇D昆虫12、下列实例中,体现了生物与环境相适应的是（ ）A大树底下好乘凉B荒漠中的骆驼刺根系非常发达
4、C千里之堤毁于蚁穴D蚯蚓的活动使土壤疏松13下列食物链正确的是（）A草昆虫青蛙蛇鹰B草狐狸狼C阳光草兔狐狸D草兔羊狼14在草原上，夏季雨量充沛时草很茂盛，野兔数量增加，草被吃掉过多，但过一段时间，野兔的数量又会下降，草又多了起来，这是因为（）A草太少，野兔跑掉了B草大量减少野兔被饿死C生态系统有自我调节能力D草比原来长得快15下列的哪一项可以看做是一个生态系统（）A一片树林 B树林中的动物C树林中的植物D树荫下的土壤二、填空题16、请将下列常见的生命现象与其对应的生物特征连接起来：（5分）17、如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：（每空1分，共10分）（1 ）从图中可
5、以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，这样就形成了本图中有条食物链，它们相互关联，形成（2）此图中最长的一条食物链可表示为（3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在短时间内会（4）在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了这一事实说明（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者如果植物被喷过农药，图中生物体内农药含量最高的是18、识图题 (每空1分，共5分)(1)左图中结构对细胞有保护和_作用。（2）结构除保护作用外，还能控制物质的_。（3）含有细胞液的结构是_；（4）含有遗传物质的结构是_；（5）与光合作用直接相关的结构是_。 七年级生物答案一、选择题(每题2分、共30分)15 BADAD 610 CDDDB 1015 BBACA二、填空题16（5分，每空分） -B -C -D -E -A17、（每空1分、共10分）（1）吃与被吃（或者捕食）； 食物链；5；食物网（2）草鼠蛇鹰； （3）增多；（4）生态系统的自我调节能力是有一定限度的（5）非生物；分解者；鹰18、（每空1分、共5分）（1）支持 （2）进出 （3）（4） （5）