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1、小学教师申报五一巾帼标兵事迹材料滴滴汗水，诚滋桃李满天下,点点心血，教育英才泽神州。她只是一名普通的农村教师，从民办到转正，XX年心系教育，是她无悔的选择。她愿做一名普通的农村教师，用最淳朴的心教育最淳朴的孩子，情荫乡村是她终生的追求。她就是在工作中永不疲倦，乐观顽强，唯有“奉献”不变的XX小学教师XX。XX，XX年参加工作，成为了一名民办教师。XX年赶上党的好政策顺利成为了一名公办教师。在过去的XX年里，辗转从教于几所农村小学。可无论身处何处，无论是民办还是公办教师，无论生活经历了怎样的变故，不变的是她扎根农村小学的决心，不变的是她XX年如一日爱生如子的母爱情怀以及一切以工作为重、学生为先的
2、信念。一路艰辛一路泪XX年，年仅17岁的她踏上了教书育人的道路，来到了百福图村小。说是村小，其实连一间像样的校舍都没有，孩子们上课的地点就在一户农家废弃的院子里。没有黑板，没有讲台，更别提各种教学设备了，连孩子的课桌都摇摇晃晃、破旧不堪。教孩子写字有时都需要写在地上，而且当时村里的孩子辍学现象也很严重。XX老师接过二年级的一个班级时，该班本就不多的学生平均分仅有37.2分。艰苦的条件、对教育的不重视并没有让她放弃当老师的念头，她凭着年轻人的热情，从基础做起，一步步带领孩子们前进。为劝说辍学的小洪刚返校，她五次进行家访，终于打动了家长和孩子；为了照顾留守儿童小西，她数次垫钱给孩子买学习用品；为了
3、打好学生的基础，每个周末她都免费为学生辅导。两年下来，学生四年级期末考试成绩平均分达到了85.6分，在领导眼里他又创造了一个奇迹。还记得那是一个雷电交加的下午，大雨滂沱，她不放心学生们自己走泥泞的路，决定把学生们一个个送回家。当她送回了最后一个学生时，才想起幼小的女儿还一个人在家。顾不得多想，她急急忙忙赶回家：漆黑的屋内，没有一点声响，“孩子，你在哪？妈妈回来了！”她大叫。“妈妈”炕角传来女儿泣不成声的呼叫可怜的孩子，抱着枕头，蜷缩在角落里瑟瑟发抖XX年的民办教师生涯，每天超强度的工作，每月微薄的工资，家里还有70岁高龄的患有高血压的婆婆，老人均常年用药，生活起居都需要人照顾。生活的重担并没有
4、压垮她，毕竟那是她的追求。XX年，她顺利转为公办教师，生活待遇的提高更加激励了她投身教育的热情，激励着她为教育奉献终身的决心。她主动买来教学书籍学习，不断给自己充电，充实自己，用她的话说“要给学生一杯水，自己光有一桶水也是不够的，得有长流水，才能源源不断的浇灌这些祖国的花朵，让他们茁壮成长”。随着新课改的不断推进，为了不断提升自己的教学水平，为了不愧对学生，石老师自学了大专课程，这对于一名老民办教师来说，是多么大的毅力和自我超越。在她的影响下，两个孩子都很努力，也很懂事，学习上比学赶超，先后都考上了大学，一个现在大学已经毕业，另一个至今还在北京航空航天大学读研究生。当石老师把更多的精力奉献给她
5、所挚爱的学生的时候，家庭却出现了变故。XX年，丈夫不幸遭遇车祸，腿部截肢，生活完全不能自理。这对于她无异于晴天霹雳，婆婆高血压严重、丈夫身心受重创、父亲卧床不起所有的担子都压在了她这个柔弱女人的肩膀，心力交瘁的她忍受着常人难以忍受的巨大压力。学校领导实在不忍心看她日渐憔悴下去，特意准了她一个月的假期，让她在医院一心一意地照顾丈夫，帮助丈夫早日走出阴霾。然而，半个月不到，还没等丈夫出院她就返校了，只因为班里的学生自发组织去医院看望她，听着孩子们那一句句“老师，我们都想你了，您什么时候回来？”看到学生们对老师崇拜的眼神，再看看两个还正在上学未成年的孩子对妈妈依赖的目光，她擦干眼泪后下定决心，一定要
6、重新振作起来！因为家庭需要她，学校的孩子们需要她，她要成为孩子的依靠，成为学生的支柱。从此以后，她每天都在家庭和单位来回穿梭，白天上班，下班后洗衣、做饭、照顾老人和丈夫成了她的必修课，绞尽脑汁为老人调理饭菜、洗衣打理，为丈夫做康复训练、平复心情。但面对孩子们求知的欲望和家长们望子成龙的心愿，她别无选择。教学是她的责任，照顾亲人是她的义务,手心手背都是肉，她都不能放下，唯一能对不起的就是自己。一路汗水一路情生活中的种种无奈，带给她的，或许并没有太多的“痛楚”。毕竟她的生活因为工作而太过紧凑，因为学生太过充实，没有多少闲暇去体验那份无奈。XX年来，她始终坚守在教学第一线，除了一年担任的是品德与社会
7、学科的教学外，其他时间都担任的是主课，而且大都是低年级的语文。在教学中她从未因家庭而耽误教学，影响工作，反而家庭的不幸更增强了她扎实工作的信心。凭着对工作的热爱、责任感和对学生的爱心，她每天天不亮就起床，料理家务，然后再按时上学。XX年来，她所教的学科在每次统考中及格率都是100%，优秀率都在85%以上，远远高出省标准，她不光圆满完成了教学任务，还受到了老师、家长和社会的好评。每年分班，很多家长都托关系要把孩子调到石老师的班级。记得她还在村小任教时，每接手一个新的班级体，她都要在第一天的班会上向学生承诺，每天6：30之前一定到校。因为学校学生少，年龄小，她每天都是第一个到校打扫清洁区，等师生们
8、到齐了，她早已经用整洁的环境高兴地等在校门口，冬天下雪的时候她去的更早。在学校没有暖气那段时间，冬天取暖靠的是炉灶，因此，每天打扫卫生、生炉子成了石老师的工作常规。她说：孩子只有在温暖的教室里学习才会感到温馨，才会有家的感觉；每个孩子都是家长的宝贝，只有把学生当作自己的孩子看待，孩子才会喜欢你，才愿意跟你学。蓦然回首XX年，为了学生的学习，有多少个夜晚挑灯夜战，有多少个黎明冥思苦想，也已记不清给多少个学生无偿补过课。起初，家长感到过意不去，给她送红包，但一个个都被她谢绝了。于是他们便用农民特有的方式回报着她对孩子们的付出：冬天冷了，有人用塑料布把窗户封好；哪家下来了新鲜的蔬菜，总会让她第一个尝
9、鲜而所有的这些，她都欣然接受，她尽情地享受着她所从事的职业给她的真诚的馈赠一路鲜花一路歌白云奉献给蓝天，蔚蓝奉献给海洋，我拿什么奉献给你我的学生？是一丝不苟的做事态度，是积极乐观的生活观念，是无私奉献的高尚情操。作为老师，她明白，她的一言一行一举一动都将影响着学生。所以她时刻注意严格要求自己，以身作则。大雨滂沱的早上，她总是早早到校，站在教室门前，迎接她的学生。她要用自己的言行告诉他们：不要因为天气而迟到，甚至旷课当了逃兵，老师在早早地等你。若是冬天下雪，她也要早早地来校，她会用手中的扫把，扫出一条通向教室的小道，引领他们走向家的怀抱。而在她的言传身教中，学生懂事、明理，许多个别生也都得以转化
10、。石老师今年54岁了，家人多次劝说年近退休的她退出主课教学，好好休息，但学期初当领导再次找到她让她继续担任一年级语文教学时，她还是义不容辞地接受了，并且各项工作都做到严谨高效，所有的作业全批全改，中午总是提前四十分钟到校、逐个耐心辅导孩子,正是这些付出，换来了丰硕的果实,今年她所任教的班级语文成绩名列年级前茅，为此她也连年被评委镇优秀教师、先进教育者，多次获得XX市教学质量先进个人、市政府嘉奖奖励。领导的肯定与认可给她注入了无穷的力量！今年，在全校教职工的投票下，她又获得“最美XX人”的荣誉称号。“心里装着那么多孩子，我被挤得没了地方；爱给了那么多孩子，剩给我的只有丝毫；双休日搭给了学生，忘了
11、女儿也要陪伴；钱挣得没多少，却不能满额带回家这就是我的傻妈妈，我永远不会离弃的好妈妈。”这是多年前女儿笔下的妈妈。30多年的时光，精心育桃李，无悔写人生，不管生活道路多坎坷，我们相信，她都会义无反顾地勇敢面对。在教育这条路上，她坚定乐观地走下去，为了农村的教育事业，为了可爱的孩子们，她将无怨无悔！ 【免费赠送】党建工作写作提纲（30例）1.着眼提升“三力”推进人才工作创新发展，紧扣产业发展提升人才支撑，聚焦乡村振兴提升人才保障力，围绕重大项目提升人才牵引力。2.实施“五个一批”人才计划助力乡村振兴，一是签约一批高端人才服务乡村振兴，二是引进一批紧缺人才支撑乡村振兴，三是培养一批乡土人才推动乡村
12、振兴，四是选派一批优秀人才助力乡村振兴，五是宣传一批人才典型引领乡村振兴。3.创新机制加强人才队伍建设，完善人才培养机制，改进人才评价机制，创新人才流动机制，健全人才激励机制。4.着力打造“四个链条”集聚人才工作活力，完善“政策链”，增强竞争力，优化“引才链”，增强支撑力，构建“载体链”，增强服务力，优化“生态链”，增强吸引力。5.坚持“引育并重”加强农村人才队伍建设，搭建“三个平台”，靶向引进专业人才，拓宽“三个渠道”，精心培育本土人才，破除“三个壁垒”，大力集聚多元人才。6.突出“三大”支撑 激发人才工作活力，突出引才制度机制支撑，突出育才经费支撑，突出强才培训引领支撑。7.“四项举措”发
13、展壮大村级集体经济，建强基层组织“输血”夯根基，完善制度措施“活血”促落实，加大扶持力度“造血”提质量，注重示范引领“补血”强效应。8.上好任职“第一课” 争做乡村振兴领头雁，一是把增强党性修养作为“必修课”，二是把立足本职岗位作为“基础课”，三是把谋划未来发展作为“提升课”。9.优化“三个环境” 提升人才服务水平，深化体制机制改革，优化人才政策环境，搭建科技创新平台，优化人才创业环境，加强人才政治引领，优化人才社会环境。10.用好红色资源鲜活教材 大力开展青少年爱国主义教育，深挖红色资源，赓续精神血脉，创新教育方式，讲好红色故事，弘扬红色精神，激发前进动力，擦亮红色地标，打造生动课堂。11.
14、“四项措施”推动关心下一代工作抓实见效，强化思想引领，把牢正确政治方向，加强组织建设，夯实关工工作基础，突出关爱帮扶，促进青少年健康成长，拓宽服务渠道，引导五老助力发展。12.“四个聚焦”激发乡村振兴新动能，一是聚焦组织领导，在持续凝聚合力中推动乡村振兴，二是聚焦组织体系，在强化政治引领中推动乡村振兴，三是聚焦组织资源，在激发内生动力中推动乡村振兴，四是聚焦组织保障，在夯实基层基础中推动乡村振兴。13.扎实推进软弱涣散基层党组织整顿提升，一是强化思想认识，全面安排部署，二是注重巩固提升，扎实“回头”整顿，三是严格程序标准，精准确定对象，四是细化责任措施，保障整顿成效。14.严把“四关”促进党员
15、档案管理规范化，一是严把责任落实关，二是严把资料内容关，三是严把日常管理关，四是严把档案转接关。15.“四举措”加强流动党员管理，“一对一”沟通联系，“点对点”精细管理，“实打实”培训技能，“面对面”引导带动。16.四抓措施规范党员组织关系转接工作，健全机制抓责任，严格程序抓规范，从严把关抓审查，强化跟踪抓监管。17.“四项举措”为基层党组织减负增能提效，突出上下贯通，优化工作机制，突出务实重行，精简会议文件，突出高效快捷，开展线上管理，突出实绩实效，规范督查考核。18.抓好“育选管用”激发“后浪”奔涌活力，学干结合提升本领“育”干部，拓宽视野源头储备“选”干部，严管厚爱帮扶成长“管”干部，不
16、拘一格人尽其才“用”干部。19.持续用力不松劲 促党员教育更“严”更“活”更“实”，健全制度、压实责任，让学习教育“严”起来，分层分级、靶向施教，让学习教育“活”起来，学用结合、选树先进，让学习教育“实”起来。20.找准着力重点破解干部教育培训难题，按需施教，切实解决“联系实际不紧密”的问题，分类组班，切实解决“针对性不强”的问题，软硬同抓，切实解决“培训实效不明显”的问题，教管并举，切实解决“学好学坏一个样”的问题。21.“一对一”精准破解重点难点村换届难题，一对一摸排，精准把握“问题症结”，一对一包抓，分类开具“治愈处方”，一对一督导，及时祛除“杂症病根”。一对一化解，消除群众“疑问顾虑”
17、。22.“三个三”扎实做好村（社区）“两委”换届工作，坚持“三个先行”，筑牢思想根基，做到“三个清楚”，强化工作指导，严把“三个关口”，逐一排查审核。23.智慧党建助力城市社区基层治理，一是树立“大数据”理念，推动治理方式智慧化，二是聚焦“家门口”需求，推动治理体系网格化，三是打破“中梗阻”瓶颈，推动共建共治常态化，四是突出“满意度”标尺，推动服务群众精细化。24.紧盯“三个关键”强化脱贫攻坚力量，内培外引，选好“头羊”，整顿后进，夯实“堡垒”，严管厚爱，撑腰“外援”。25.“四项举措”发展壮大村级集体经济，建强基层组织“输血”夯根基，完善制度措施“活血”促落实，加大扶持力度“造血”提质量，注
18、重示范引领“补血”强效应。26.上好任职“第一课” 争做乡村振兴领头雁，一是把增强党性修养作为“必修课”，二是把立足本职岗位作为“基础课”，三是把谋划未来发展作为“提升课”。27.优化“三个环境” 提升人才服务水平，深化体制机制改革，优化人才政策环境，搭建科技创新平台，优化人才创业环境，加强人才政治引领，优化人才社会环境。28.着力提升干部队伍抓落实能力，树牢导向，激发原动力，优化班子，凝聚向心力，一线培养，锤炼落实力，强化监管，增强免疫力。29.“四坚持四注重”统筹做好职级晋升工作，坚持从严把关，注重程序规范，坚持择优导向，注重实干实绩，坚持通盘谋划，注重优化结构，坚持统筹管理，注重持续激励。30.“四精准四确保” 扎实做好驻村干部轮换工作，一是精准摸底，确保“情况实”，二是精准审核，确保“关口严”，三是精准帮带，确保“适应早”，四是精准对接，确保“上手快”。