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1、 . . . . 树立典型弘扬正气加强修养提高素质大营子寄宿制小学“2012学校最美学生、校园之星评选活动工作总结为凸显学校“培养德才兼备的学生的教育原那么，进一步加强学校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子的评价理念为指导，2012年，我校从学生成长的实际需要出发，在全体学生中开展了第一届“最美学生、第四届“校园之星评选活动。本次活动通过广阔师生的共同参与，共评选出“最美学生7人，“校园之星60人学习之星、文明之星、好习惯之星、艺术之星、进步之星，学校向获此殊荣的学生颁发了喜报，向家长致了贺信，并将他们的事迹在全校围进展了广泛的宣传和学习。通过开展这项活动，使学生们真正地感受到学习的
2、榜样就在身边，真实可亲，实实在在；同时有效地指导学生之间找差距、自尊自信、自立自强，人人争做德、智、体、美、劳全面开展的优秀学生。学校也通过开展这种关注每一个学生的成长和优点的创星活动，有效实现了引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力，引导广阔教师开掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，让学生在真切的赏识教育中感受到被关注的幸福，营造了充满人文关怀的和谐的校园文化。附：最美学生主要事迹环保小卫士王佳付王佳付：男，五年一班学生。该生是班级的劳动委员，他们班的卫生担当去任务是管理学校垃圾点，因为学生倒垃圾，很多时候不按照要求去做，倒得垃圾里外都有，班主任都不喜欢管理这一区域的卫生，班级的学生也不愿意
3、干这有脏又累的活，王佳付同学却主动承当了管理垃圾点的工作。他无论严寒酷暑，搞卫生的时间，他总是第一个守候在垃圾点旁，他首先把垃圾点附近的卫生搞彻底，然后帮助每一位倒垃圾的学生，把垃圾倒进去，特别是三年级以下的小学生，他们个子矮，够不到垃圾点的窗口，王佳付就帮助他们倒垃圾。冬天的时候，有的班级卫生搞的慢，王佳付一站就是半个多小时，他的脸冻红了，小手冻僵了，可是他没有一次提前离开岗位。在王佳付同学的努力下，学校垃圾管理的非常好，再也没有垃圾满院飞的现象了。在评选“最美学生时，全班同学都选王佳付，可是他笑了笑说：“其实没什么，我就是做了我应该做的事情。毛主席曾经说过：做好事不难，难的是做一辈子的好事
4、。王佳付同学的行为告诉我们，好事无论大小，贵在持之以恒。卫生小模尤佳乐岩尤佳乐、岩，是一对来自六年二班的漂亮可爱的小女孩。她们学习认真，成绩优秀，不仅如此，她们还是班里最热心公益的好学生。学校搬迁到教学楼以后，负责楼卫生工作的是一位男教师，因为不方便出入女厕所，女生厕所卫生就需要有人清理，尤佳乐、岩两位女同学自告奋勇，主动请缨，承包了三楼女厕卫生清理工作。众所周知，厕所卫生谁也不喜欢搞，何况还是两个小公主般的女孩子呢。可是，一连几个月，三楼女厕的卫生始终是干干净净，一尘不染的，这让我们油然起敬。多可爱的学生啊，她们用自己稚嫩的小手，擦去墙上的污点，用自己美丽的心灵，洗刷着脏乱差。在有些学生的眼
5、里，也许她们的付出是微不足道的，但是，正是在这平凡的小事中才见证着了她们的品行。执着的追求，无私的奉献，在这希望的沃土上，这两棵幼苗必将成长为参天大树！自立自强小榜样志新五年一班的志新，自幼命运多舛，母亲患有精神疾病，他从小没有得到亲亲的母爱。随着时间的推移，父母离异了，他和继母还有另外三兄妹一起生活。生活的磨难，没有击垮这个年幼的他。在家里，他要和父亲一起照顾患病的母亲，送水端饭，洗脸洗头。母亲神智不清时，还会做出一些出格的举动。值得庆幸的是，他的继母视他为己出，他也是个懂事的孩子，继母对他的好，他都记在心里，放学回到家，他就忙着做一些力所能与的家务，尽量分担母亲的担子，以自己的实际行动感恩
6、、回报真挚的母爱。在学校，他从来没有提与家庭的不幸，而是以乐观积极的态度，认真学习，勤俭节约，尊师守纪，团结互助。命运的捉弄，使他不能当“小皇帝，生活的磨难，却练就他坚忍不拔的意志，勇敢敢前行的精神，刻苦努力的品行。历经风雨的雏燕，才能搏击长空；承受考验人生才会描绘更美的蓝图。相信自己，相信未来！拾金不昧好少年旭东小小的个子，一笑两个浅浅的酒窝，课上爱打破沙锅问到底的淘气小子四年二班的旭东，是个班级的活跃分子，什么事情都落不下他：大水拖地、倒垃圾、擦黑板他的学习成绩特别好，各学课成绩总在班里独占鳌头，可是他的家庭却有着遗憾，父母离异，他跟着年迈的爷爷一起生活，爷爷家里生活困难，他每次上学，爷爷
7、只给带上一两元钱,看到别的孩子买这样那样的零食，他也羡慕的不得了。可懂事的他，却从来没有多向爷爷多要一分钱。一次，他在上厕所的路上，捡到30元钱，捡钱的时候，周围没有其他人在场，这笔巨款对他而言，是好喝的可乐，是可口的面包，是人人羡慕的玩具可是，他毫不犹豫的把钱上交给教师，过后，有的学生笑他傻，可他却说：“学生带30元钱到学校，一定有他的用处，要是丢了，他会多着急啊！这就是拾金不昧的好少年旭东，一个家庭困难却不为金钱所动的好学生。向命运挑战的小斗士志高志高，人如其名，有志气，有骨气。他是个不幸的孩子，当呱呱坠地时，他的爸爸妈妈并没有像其他初为父母时的喜悦，因为他看到刚出生的儿子，没有耳廓、耳蜗
8、，他患有先天性听力障碍。尚且在襁褓中的他还无法预料这会给他带来什么。随着时间的推移，小志高到了上学的年龄，不能去特校，只能随班就读，这就让他承受了别人承受不了的困难。教师尽管把他安排在第一个座位，上课时的声音也尽量放大，可是他听起来还是模模糊糊，一知半解。可是小小的他却没有自暴自弃，而是选择面对，他课上一刻也不敢放松，眼睛盯着教师的嘴巴，看着课本，揣摩着教师讲课的容，课下，他总会站在教师跟前，听教师细致的讲解，回到家里，他放弃了出去玩耍，把学过的知识一遍又一遍的读、学、算，在他的不懈努力下，他各科成绩居然排在全班前列。如果说，这是个奇迹，那么奇迹的缔造者志就是一个敢于向命运挑战的勇敢的小斗士！
9、身残志坚，用汗水铸就了辉煌，用毅力书写了人生。命运之神不会某一个人拒之门外，他在给你关上一扇门的时候，一定会给你开启一扇窗。透过这扇窗，你外面的世界会更精彩，更绚丽！爱劳小标兵文杰一个被教师成为“爱操心的小孩，就是五年二班的文杰。文文静静的他，默默无闻的书写了他童年的故事。在宿舍，文杰深得生活教师的好评，他们介绍说：文龙，别看年龄小，就是爱劳动，他把宿舍当成了家，看到卫生不好了，他二话不说，拿起工具就打扫；看到暖壶没有开水了，拎起来就去大水，那个学生不舒服，他总是帮助学生到生活教师，那个学生想家了，他就会讲一些笑话逗他开心，同学闹意见了，他就做起和事老像这样的事情，生活教师如数家珍一样，谈起要评选最美学生，生活教师毫不犹豫，掷地有声的说：“他就是最最最美的学生。在班级，他更是表现出色，事无大小，他总是抢着干，开门锁门、关窗关灯、擦黑板摆桌椅、整理讲桌似乎他有干不完是事情。别人都笑他傻，可他就像没听见一样，照例做着每一件事，班主任和任课教师说：“文龙，就是副班主任，班里有他我就放心了。文杰，爱劳小标兵，他用无声的语言，表达着对学校的热爱，他用实际行动，感恩着教师的教导。好的思想成就完美的人生，相信爱操心的他，必定会创造出不平但凡事业，必将会拥有最幸福的人生！10 / 10