主题班会《巧说心理》(37张PPT).ppt
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1、主题班会: 巧说心理,一场新冠病毒引发的全球性疫情打乱了学生正常的学习生活秩序,开学后同学们难免产生一些心理不适感。 比如:注意力、记忆力下降,需要一定的时间调整学习节奏。 比如:烦躁易怒,对他人、对周围的环境各种不满意; 或者焦虑不安,难以适应校园生活。 比如:拖延、坐立不安、懒懒散散等。 比如:食欲不佳,睡眠质量变差。 比如:与老师、同学的情感联结弱化,回避与人的交往等。 所有这些反应,都是长时间居家隔离、网络学习等 带来的正常的反应。,一、背景分析,疫情后复学的校园,增添了各种规则和变化,如测体温、戴口罩、取消集体活动、卫生消毒、不扎堆、错峰上下学、错峰就餐、复课后的学习调整等等,这些因
2、素或多或少都会对学生的心理在短时内造成不适应感和一定的冲击。 本次主题班会课重点在学生心理调适上,帮助学生面对变化,尽快调整心态,适应校园生活和学习。,二、教学对象 复学复课的中学生,三、教学目标 1.帮助学生探讨复学后产生不适感的各种因素; 2.引导学生找出复学后的“变”与“不变”,从而降低不适应性,增强内在稳定性; 3.鼓励学生调整心态,积极应对学习生活。,四、教学重难点 重点:帮助学生整理复学后的情绪变化,促进自我心理调适。 难点:启发学生尽可能多地找到校园环境、师生交往、校园生活和课堂学习这四个方面的“不变”因素,以增强心理调适能量。,五、教学准备 1.全班学生分成四个大组围坐,每个大
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