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1、-加涅学习结果分类-第 3 页加涅学习结果分类学习的实质和分类一直以来都是教师招聘考试中的重点以及难点，很多同学在备考的过程中容易在此疑惑，今天我们就加涅学习结果的分类具体阐述一下。从学习结果上，心理学家加涅将学习分为五种类型。1.言语信息：即掌握以言语信息传递的内容(言语交往和印刷物的方式呈现)。学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如学到“北京是中国的首都”，学到“西安事变”等。2.智慧技能：此类学习主要帮助学生解决“怎么做”的问题，是对外界的符号、信息进行处理加工的过程，从低到高一次分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)。1) 辨别学习：能识别各种刺激的异同
2、并作出相应的反应，既包括对不同形状、颜色的物体分别作出不同的反应，也包括对相似的、易混淆的单词分别作出不同的反应。比如学会区分小数和分数。2) 概念学习：对同类刺激的抽象本质特征作出相同的反应。比如学会圆的概念和质量的概念的学习。3) 规则的学习：亦称原理学习，指了解概念之间的关系，学习概念间的联合。自然科学中的各种定律、定理的学习是规则学习。比如学会勾股定理。4) 高级规则的学习：亦称解决问题的学习，指在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。以上智慧技能的四类是需要大家进行详细区分的，比如学会区分速度、路程、时间，知道它们三个不同属于辨别学习;而学会路程的概念(人或交通工具驶过的距离)速
3、度的概念(单位时间内通过的路程)则属于改变的学习;学会S=Vt则属于规则的学习，因为这里面涉及到了路程、速度、时间之间的关系;学会用S=Vt这一公式解决应用题就属于高级规则的学习。3.认知策略：是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能。这个分类大家需要跟智慧技能区分，智慧技能指向外部，即学会人类如何加工符号或者信息;而认知策略更多指向内部，即学会自身如何集中注意力，如何提高自己记忆力，学会如何提升辩证思维能力等。4.态度：指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。5.动作技能：又称运动技能，需要肌肉的参与，比如学会做广播体操、学会打篮球、游泳。