大班语言教案:“撇”和“捺”.doc

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活动目地:1见解汉字笔画“撇跟“捺,了解撇跟捺的抄写笔顺、规那么。2深造精确的抄写姿势,培养幼儿对汉字抄写的兴趣。3教诲幼儿养成服务细心,不马虎的好习惯。活动准备:老爷爷的画像;不胡子的小猫、小兔等的图片;写有虚线型汉字的练习卡假设干;彩绘笔、铅笔等。活动过程:1出示老爷爷的画像,引出课题。2树范撇跟捺的抄写方法。然后让幼儿讨论撇跟捺的抄写次第。撇:从上往左下方歪出;捺:从上往右下方歪出,先写撇,后写捺等。3幼儿逐一练习抄写“撇跟“捺,教师及时矫正幼儿不精确的拿笔、写字姿势。4幼儿抄写练习。鼓励幼儿英勇试验抄写自己想到的带有撇跟捺的汉字。5总结评价:对抄写细心、抄写姿势精确、有创新字等优点的幼儿给以确信跟惩处。6延伸:到蒙台索利语言区汉字盒中寻带“撇跟“捺的汉字。

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