《学年八年级物理下册.牛顿第一定律同步培优训练卷含解析新版新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年八年级物理下册.牛顿第一定律同步培优训练卷含解析新版新人教版.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8.1 牛顿第一定律1在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将A减速飞行B匀速飞行C加速飞行D立即静止【答案】B【解析】在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去应选B2以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是A在弯曲的路上汽车匀速转弯B熟透的苹果从树上下落C小孩沿笔直的滑梯匀速下滑D行驶的火车开始进站【答案】C【解析】A、在弯曲的路上汽车匀速转弯，速度、方向时刻在变，即运动状态发生改变，不符合题意；B、熟透的苹果从树上下落，速
2、度的大小时刻在变，即运动状态发生改变，不符合题意；C、小孩沿笔直的滑梯匀速下滑，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，符合题意；D、行驶的火车开始进站时，速度的大小变小，即运动状态发生改变，不符合题意；应选：C。3以下现象中，不能应用惯性解释的是A用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来B人走路被石头绊一下，身体向前倾斜C汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来D锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就能套紧在锤柄上【答案】C【解析】ABD用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来；人走路被石头绊一下，身体向前倾斜；锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就能套紧在锤柄上，这些现象都是物体要保持原来运动状态而作出的反
3、响，这种属性叫做惯性。故ABD不符合题意；C汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来，说明摩擦力改变了物体的运动状态。故C符合题意。4乒乓球是中国普及最高的运动工程，如下图比赛中，运用了大量的物理知识，以下说法正确的选项是A运发动用球拍击球时球拍不会发生形变B球拍击球后球改变方向，说明力可以改变物体运动状态C球拍击球后，乒乓球迅速改变运动方向，说明乒乓球没有惯性D用球拍削球的下部，球会剧烈旋转，表达了力的大小对力的作用效果的影响【答案】B【解析】A运发动用球拍击球时，球拍对球有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，球对球拍也有力的作用，使得球拍发生形变，故A错误；B球拍击球后，球受到力的作用而改
4、变方向，说明力可以改变物体运动状态，故B正确；C球拍击球后，乒乓球迅速改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，乒乓球有惯性，故C错误；D用球拍削球的下部，球会剧烈旋转，表达了力的作用点对力的作用效果的影响，故D错误5以下关于如下图中各情景的相关阐述中，正确的选项是A甲中箭离弦后还继续飞行，是因为力可以维持物体的运动状态B乙中运发动用力划水，船快速前进，船前进的力的施力物体是运发动C丙图中发射离地的火箭向下喷气而加速上升，说明了力的作用是相互的D丁图中短跑运发动冲过终点后不能立即停下是因为速度太大，惯性太大了【答案】C【解析】A甲中箭离弦后还继续飞行，由于箭具有惯性，故A错误；B运发动用力向
5、后划水，运发动给水一个向后的力，水就给船一个向前的力，船前进的力的施力物体是水，故B错误；C火箭向下喷气而使其上升，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D短跑运发动冲过终点后不能立即停下，是因为运发动具有惯性，惯性与质量有关，运发动的质量不变，惯性不变，故D错误6如下图，小车运动时木块向右倾倒，那么小车运动状态变化的情况是A可能向右减速B一定向右加速C可能向左减速D一定向左加速【答案】A【解析】木块随小车一起运动，当小车突然减速或加速时，木块下端受摩擦力随车减速或加速，木块上端由于惯性要保持原来的运动状态；由题图可知，此时，木块向右倾倒，说明木块上端相对于下端向右运动了，说明木块下端随小车相
6、对向左运动了，推知小车可能向左加速或可能向右减速。故BCD错误，A正确。应选A。7弹弓是小朋友最喜爱的玩具之一如下图，用力向后拉皮筋，皮筋变长，说明力可以使物体发生_弹弓将“子弹射出，这枚“子弹离开弹弓后仍能继续向前运动，是因子弹具有_【答案】形变惯性【解析】用力向后拉皮筋，皮筋变长，它的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变；弹弓将“子弹射出，由于“子弹具有惯性，所以这枚“子弹离开弹弓后仍能继续向前运动8如下图是“跳台滑雪的示意图，运发动在滑行过程中，雪地上会留下凹痕，主要说明力可以使物体_；以雪地为参照物，运发动是_选填“运动或“静止的。在下落过程中，运发动由于_在水平方向上继续向前运动。
7、【答案】发生形变运动惯性【解析】根据题意知道，运发动在滑行过程中，雪地上会留下凹痕，说明力改变了雪的形状；运发动下落过程中，以雪地为参照物，由于运发动与雪地的位置发生了变化，所以，运发动是运动的；物体保持运动状态不变的性质叫惯性，在下落过程中，运发动由于惯性在水平方向上继续向前运动。9乘客站在图中匀速上行的扶梯上，假设以扶梯为参照物，那么乘客是_的选填“运动或“静止。老人在乘坐上行扶梯时，为了防止后仰摔倒，其身体应适当保持_选填“前倾、“直立或“后仰。【答案】静止前倾【解析】乘客站在自动扶梯上，上行过程中以扶梯为参照物，乘客相对扶梯的位置没有改变，因此乘客是静止的；老人在乘坐上行扶梯时，随楼梯
8、一起运动，由于上体具有惯性，容易向后倾倒，应使身体前倾，保持平稳10小轿车以30千米/时的速度匀速行驶，小明乘坐在车上发现两旁的景物在向后运动，这是因为他选择了_为参照物，2小时小轿车行驶的路程为_千米，小轿车的惯性_选填“增加、“减小或“不变。【答案】车 60 不变【解析】坐在列车上的小明，选择列车为参照物，铁路两旁的物体与列车发生了位置的改变，故小明乘坐在列车上发现两旁的景物在向后运动；由v=得，列车行驶路程：s=vt=30km/h2h=60km；惯性大小只跟物体的质量大小有关，列出行驶过程中质量不变，惯性大小不变。11跳远运发动加速助跑至起跳板时，脚用力蹬板后向上跃起，说明物体间力的作用
9、是_；向上跃起后，由于_，他继续向前运动；落回沙坑后，原来平整的沙面上留下了深深的凹坑，这主要说明力的作用可以改变物体的_。【答案】相互的惯性形状【解析】跳远运发动加速助跑至起跳板时，脚要用力向后蹬踏板，脚给踏板一个力的作用，踏板给人一个力的作用，人跳起，说明物体间力的作用是相互的；跳远运发动向上跃起后，运发动由于具有惯性，可以继续向前运动；运发动回沙坑后，原来平整的沙面上留下了深深的凹坑说明力的作用可以改变物体的形状。12充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的_；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的_；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做_运动。【答案】形状运动状
10、态匀速直线【解析】气球轻轻一压就扁，是形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；用手轻轻向上一弹就飘起来了，是速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；如果气球上升过程中所受外力突然消失，由牛顿第一定律知道，气球将做匀速直线运动。13如下图，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持_状态。【答案】惯性匀速直线运动【解析】物体保持静止状态及匀速直线运动状态的性质叫惯性，鸡蛋原来是静止的，由于具有惯性，它要保持原有的静止状态，所以没有和纸片一起飞出；一切物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，纸片飞出后假
11、设不受外力作用时，将做匀速直线运动。14在探究“阻力对物体运动的影响这一实验中，三次让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下，其目的是为了保证小车_。如图示，水平面越光滑，小车滑行的距离越长，说明小车受到的力越_，速度减小的越 _。如果平面绝对光滑，小车不受阻力，它将做_运动。由这个实验通过进一步推理而概括出来的重要物理规律是_。【答案】速度相同小慢匀速直线牛顿第一定律【解析】研究阻力对小车运动的影响时，采用了控制变量法，使小车从同一斜面的同一位置滑下，目的是使其到达水平面时具有相同的初速度；由图知道，接触面越来越光滑，其运动的距离也越来越远，说明小车所受摩擦阻力越来越小，速度减小的越来越慢
12、；结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不再受阻力时，它将做匀速直线运动；在实验现象的根底上，再进行适当的科学推理概括出的重要物理规律是牛顿第一定律。15如图a所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图b所示把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图c和图d所示。abcd由图a、图b或图c、图d可知：小车运动状态变化的可能情况是_请将两种可能的情况填写完整，得到上述结论是利用了木块和水都具有_的性质。【答案】一是向右减速运动，二是向左加速运动保持原来运动状态不变【解析】木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向
13、右减速运动时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；当小车向左加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；如b图所示。烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，烧杯受摩擦力随车减速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾；当小车向左加速运动时，烧杯受摩擦力随车加速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾，如d图所示。由上述实验可见，木块和水都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。16如下图，在“探究运动和力的关系实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距
14、离结果记录在下表中1第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处2分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_，小车前进的距离就越_3根据实验结果推理可得：假设接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因【答案】163.16 2小远3匀速直线运动状态运动状态【解析】1由图可知，所用刻度尺的分度值为1mm，小车滑行的距离s=63.16cm2分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小，小车前进的距离就越远3根据实验结果推理可得：假设接触面完全光滑，即
15、水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因17如下图，在探究“阻力对物体运动的影响实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。1实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_填“相等或“不相等。2实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_来实现的。3实验发现小车在毛巾外表滑行的距离最近；在棉布外表滑行的距离较远；在木板外表滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_填“快或“慢。4推理：如果
16、小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_。5牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_填“需要或“不需要力来维持，一切物体都有保持原来_不变的性质。【答案】1相等2水平面的粗糙程度3慢4匀速直线运动5不需要运动状态【解析】1实验中需要比拟小车运动的距离，由控制变量法知道，需要小车运动到斜面底端时的速度相等，每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；2为了探究阻力对物体运动的影响，在做实验时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，即由毛巾外表到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，那么小车受到的阻力也减小；3外表越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；4假设小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；5由牛顿第一定律知道，“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，说明物体的运动不需要力来维持；一切物体在没有受到力的作用时，都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。