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1、北师大版八年级语文达标测试卷题号一二三四总分得分卷首语：同学们，这里是蓝天，你可以振翅高飞；这里是大海，你可以尽情遨游。让我们自信地在此放飞希望，拥抱成功！一、积累与运用（25分）1下列加点字注音正确的一项是（）(3分）A商贾（g）踉跄（ling qing）皱（zhu）眉 威风凛凛（ln）B间或（jin）尴尬（gn g） 狡黠（ji） 不亦说乎（yu）C隘口（y）荒冢（hung zhng）浩瀚（hn） 倾盆大雨（qng）D谄媚 （xin）挑剔（tio t） 粗犷（kung） 废寝忘食（qn）2下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）A繁琐装璜吹虚炫耀按步就班 B呼啸曲辱不径而走蜂涌而上C辨驳狡
2、诈影影绰绰煞有戒事 D肤浅敏捷全神贯注触目惊心3下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。B课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。C沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。4下列有关文学常识的表述有错误的一项是（ ）（3分）A论语是记录孔子及其弟子言行的著作。许多有教育意义的成语像“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌，诲人不倦”、“三人行，必有我师”、 “左右逢源”、“一暴十寒”等都出自论语。B柳宗元,唐代文学家，唐宋八大家”之一，代表作有捕蛇者说、童区寄传、黔之驴
3、等，“永州八记”是其山水游记的代表作。C茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家，代表作有小说子夜、林家铺子等。D辛劳的蚂蚁的作者是美国作家马克吐温,他是世界著名的小说大师，代表作有汤姆索亚历险记、哈克贝利费恩历险记、竞选州长等。5名句默写。（8分）（1）王昌龄从军行（其四）一诗中，“ ， ”两句，表现了戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情。（2）“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这两句诗情景交融，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。白雪歌送武判官归京中与其有异曲同工之妙的句子是：_ _ _，_ _。（3）论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是:
4、， 。（4）写出一个描写“雨”的古诗文名句。 ， 。6. 读下面一段话，按要求完成题目。（5分）市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。买萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了都捧腹大笑。（1）卖萝卜小贩的话的意思是：（2）卖梨小贩的话的意思是： 二、文言文阅读（25分）（一）阅读下文，回答问题。(12分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽
5、。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、解释下列加点字：（4分）、从小丘西行百二十步（ ） 、全石以为底（ ）、潭中鱼可百许头（ ） 、其岸势犬牙差互（ ）2、翻译下列句子：（4分）斗折蛇行，明灭可见。_四面竹树环合，寂寥无人。_3、作者通过小石潭“凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境，意在表现他怎样的思想感情？（2分）_4、本文在描写小石潭景物时，手法多样，请根据示例，再从不同的角度举一个例子简析。 示例：“
6、斗折蛇行”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小溪曲折蜿蜒的特点。（2分）_(二)阅读下面文言文，回答问题。（13分） 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰姑俟异日观云尔。“余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后
7、叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。1用“/”画出下列句子的朗读节奏。（3分）则其读书也必专，而其归书也必速。2解释下列句子中加点词在文中的意义。(3分)（1）非夫人之物而强假焉 假： （2）若业为吾所有 业： （3）余幼好书，家贫难致 致： 3请把文中画线句子译成现代汉语（4分） 4请概括本文的中心论点（3分） 三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文章，完成文后题目。（16分） 木棉花开 坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆
8、了窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树笔直的干，笔直的枝 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅 秋夜 里枣树默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫
9、不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最
10、早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在 木棉花歌 中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。 正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。 我手捧落花，泪流满面木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情
11、精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。 而你火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦
12、斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。（选自 闽南日报 2008年4 月28 日，有删改）16阅读第段，你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答） 17请根据 一 段的内容，概括出木棉的特点。（答出4 个即可） 18文章行文流畅，语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析。 19结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的理解。 （二）阅读 李红梅 莫小康的短文跪着工作，却让站立者叹服，完成1721题。（14分）有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”阮文凭，一个残疾人，独自撑起
13、了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办3年。没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15个，50个弄怀小学，又传出了久违的读书声。在崎岖的山道上，拐
14、杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊！11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100%。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文凭倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000多元修建了一口水塘十几年坚持，滴水汇成河。如今，学校已成为全县同类学校中学生数
15、最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。（选自人民日报2008年2月，略有删改）20下面对文章理解分析错误的一项是（ ）（2分）A第段高度赞扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神。B第段划线句子中的数字，生动形象地表现了阮老师开学第一天到弄怀小学时的艰辛。C第段划线部分刻画人物形象采用了环境描写、动作描写、语言描写和心理描写的手法。D本文选材精当，语言朴实，情感真挚，引起读者的强烈共鸣。21 第段主要运用了什么表达方式？请以本段为例，说一说运用此方式的好处。 主要表达方式： 。（1分）例子与好处： 。（3分）22第段中说到返校的孩子只有5个，可阮老师却“仿佛看到了15个，50个”，这样写矛盾吗？请说说你的理解。（4分） 。23“十几年坚持，滴水汇成河”这句话在文章的结构上有什么作用？请具体说明。（3分） 。24阮老师的事迹感动了许许多多的人。请用你掌握的一句古诗来赞美像阮老师这样默默奉献、无怨无悔的人。（3分） 。四、作文（40分）25题目：不可忘却的记忆要求：能运用记叙、议论、抒情的表达方式。字数600以上。书写工整，正确使用标点符号。文中不得出现真实的人名和校名。100200300400500600