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1、邹平双语学校2020第一学期第一次测评 高一年级（连读班）物理试卷（时间90分钟 满分100分）一选择题（共10小题；每小题4分，共40分. 在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.把答案填在答题卷的表格内。）1下面单位中是国际单位制中的基本单位的是 （ ）Akg Pa m BN s mC摩尔 开尔文 安培 D牛顿 秒 千克2一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是 （ ）A车速越大，它的惯性越大B质量越大，它的惯性越大C车速越大，刹车后滑行的路程越长D车速
2、越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大3一质量为m的人站在电梯中，电梯减速下降，加速度大小为（g为重力加速度）。人对电梯底部的压力大小为 （ ）A B2mg Cmg D4在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是()A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、下滑力 D.重力、支持力、下滑力和正压力5有关力的概念，下列说法正确的是（ ）A力不可能离开物体而独立存在B受力物体不一定是施力物体C一个力的发生必定涉及到两个物体D重力的大小和方向与物体的运动状态无关6F把物体压在竖直墙壁上静止不动设物体受墙的压力为 F1，摩擦力为F2， 则当水平力F增大时，下列说法中正确的是( )
3、AF1 增大、F2 增大 BF1 增大、F2 不变CF1 增大、F2减小 D条件不足、不能确定7如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F而运动，则它们受到摩擦力大小关系是( )A三者相同B乙最大C丙最大D条件不足无法确定8关于平抛运动，下列说法正确的是 （ ）A是匀变速曲线运动 B是变加速曲线运动C任意两段时间内速度变化量的方向相同 D任意相等时间内的速度变化量相等9物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向上的速度vy（取向下为正）随时间变化的图像是 （ ）tvyOAtvyOBtvyOCtvyOD10物体从某一确定高度以v0初速度水平抛出，已知落地时
4、的速度为vt，它的运动时间是 （ ）A BC D二实验题（本题共2小题，共24分）11.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A让小球多次从位置上滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如右下图中a、b、c、d所示。B按图安装好器材，注意，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。C取下白纸以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。abcd完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。上述实验步骤的合理顺序是。已知图中小方格的边长L1.25cm，则小球平抛的初速度为v0 （用L、g表示），其值是（取g9.8m/s
5、2），小球在点的速率。12.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：（1）当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。（2）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是： _A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=
6、mg/M求出（3）某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示F / N0.200.300.400.500.60a / ms20.110.190.290.400.51 根据表中的数据在坐标图上作出a F图象图像的斜率的物理意义是_图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是_小车（含车上砝码）总质量为 _ kg三计算题（本题共小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）13（10分）在汽车中悬挂一小球，当汽车在作匀变速运动时，悬线不在竖直方向上，则当悬线保持与竖直方向夹角为时，汽车的加速度有多大？并讨论汽车可能的运动情况。14(14分)物体质量m = 6kg，在水平地面上受到与水平面成370角斜向上的拉力F = 20N作用，物体以10m/s的速度作匀速直线运动，求力F撤去后物体还能运动多远？F15.（12分）如图所示，骑车人欲穿过宽度d=2m的壕沟AB，现已知两沟沿的高度差。求车速至少多大才能安全穿跃。（g取9.8m/s2）