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1、小班科学范围水宝宝搬家小班科学范围：水宝宝搬家陈美英来源：泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园【方案意图】水是生命之源泉，与我们的生活绝不相关。在一样往常生活中，我觉察我们班的小孩对水有着极大年夜的兴趣，而兴趣又是幼儿停顿主动深造跟探究的前提，因而我选择水宝宝搬家为题材的教诲活动。在活动过程中，供应自由探究的状况，让幼儿不断地闭会、试验、选择适合的货色去装水、运水。通过这一系列的把持活动，不但令幼儿感受到了欢喜，还做到“玩中学，使其感知了水的特色跟应用差异的货色给水宝宝搬家。这正如大年夜纲中说“既符合幼儿的兴趣跟现有的阅历，又有助于形成符合教诲目标的新阅历；既切近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的阅历。【
2、活动目标】1感知水会流淌的特色。2探究用差异的方法帮水搬家。【活动准备】水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器无针头塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。【活动重难点】重点：幼儿试验用差异的方法帮水搬家。难点：让幼儿在把持中感知水的特色。【活动过程】1.请幼儿听水流的声音，引起幼儿兴趣。小孩们，听，这是什么声音，水什么缘故会发出声音。宝宝们，水流淌的声音动听吗，那我们一起用举措来表现一下水流淌的容貌吧。2.自由选择材料，帮水宝宝搬家。小冤家往常喜不喜欢玩水？是如何样玩水的？刚水妈妈给我打了个：他说他给水宝宝寻了个新家，但是不清楚该如斯把水宝宝搬过去。小冤家们想不想帮助它？想那我们先来
3、看一下教师都给你准备了哪些材料？3.分组停顿活动，教师适时指导。啊！教师给你们准备了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家？只是在搬家之前水妈妈有几多个恳求：一是不克不迭将水宝宝丢到地上，否那么它会迷路的；二是不克不迭将水宝宝弄到衣服上；三是在搬水时不要碰到小冤家，你们能做到吗？那现在我们5人一组开始举措吧！教师巡回指导，参与到外面去4.提醒幼儿将用完的货色分类摆放。好了，小孩们我们帮水宝宝搬完家了，你们太棒了，现在请小冤家把刚用的货色分不放到两个盆里能盛水的货色、不克不迭盛水的货色。小冤家，什么缘故这些货色是不克不迭盛水的？教师小结：水是会流淌的，因为这些工存在破绽，因而不克不迭盛水。5.教诲幼儿要白用度水。刚我们用了这么多货色为水宝宝搬家，但仍然有丢到地上的水宝宝，你们清楚吗？在我国西南地区，出现了严格干旱，那儿的小冤家连吃水都艰辛，更不要说洗浴了，因而我们要白费每一滴水，保护水源。那谁能告诉教师用什么方法把地上的水宝宝捡起来呢？幼：海绵、抹布捡起来的谁又能干什么呢？幼：浇花、浇水那好吧！我们快把地上的水宝宝捡起来吧！【活动延伸】与幼儿一起将捡起的水宝宝去给小花、小树浇水。