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1、关于老年人的心理与和谐家庭第1页，讲稿共36张，创作于星期二目录目录第一节第一节 和谐家庭是老年人心理健康的重和谐家庭是老年人心理健康的重要保证要保证第二节第二节 老年人的婚姻家庭类型与心理保老年人的婚姻家庭类型与心理保健对策健对策第三节第三节 老年人的心理与家庭代际关系老年人的心理与家庭代际关系第2页，讲稿共36张，创作于星期二第一节第一节 和谐家庭是老年人心理健和谐家庭是老年人心理健康的重要保证康的重要保证一、和谐家庭是老年生活的安乐窝和避风港一、和谐家庭是老年生活的安乐窝和避风港（一）完整家庭具有多种养老功能（一）完整家庭具有多种养老功能对于老年人来说，对于老年人来说，家庭有哪些功能？家
2、庭有哪些功能？第3页，讲稿共36张，创作于星期二养老功能养老功能？生活的主要场所生活的主要场所再社会化再社会化生活照料生活照料看病陪伴看病陪伴外出陪伴外出陪伴精神寄托精神寄托？第4页，讲稿共36张，创作于星期二（二）正确认识爱情、婚姻、家庭在老（二）正确认识爱情、婚姻、家庭在老年人心理健康中的地位和作用年人心理健康中的地位和作用第5页，讲稿共36张，创作于星期二二、老年人的身心健康与老伴二、老年人的身心健康与老伴第6页，讲稿共36张，创作于星期二第二节第二节 老年人的婚姻家庭类型与老年人的婚姻家庭类型与心理保健对策心理保健对策一、老年人的家庭类型一、老年人的家庭类型第7页，讲稿共36张，创作于
3、星期二（一）白头偕老型家庭（一）白头偕老型家庭第8页，讲稿共36张，创作于星期二（二）离异边缘型家庭（二）离异边缘型家庭老年老年夫妻夫妻离异离异边缘边缘原因原因第9页，讲稿共36张，创作于星期二（1）应从）应从“家和万事兴家和万事兴”角度协调好彼此的关系，角度协调好彼此的关系，不要草率从事或不要草率从事或“针锋相对针锋相对”、“寸步不让寸步不让”，把，把问题复杂化、白热化。问题复杂化、白热化。（2）采用）采用“试离婚试离婚”办法办法家庭对策家庭对策第10页，讲稿共36张，创作于星期二调适方法调适方法第11页，讲稿共36张，创作于星期二1、老年再婚既是老年人自身的需要，也是社会发展的要求，、老年
4、再婚既是老年人自身的需要，也是社会发展的要求，是社会进步的表现；是社会进步的表现；（为什么？）（为什么？）2、老年人再婚难度比中青年人大？、老年人再婚难度比中青年人大？观念观念子女关系、财产继承权子女关系、财产继承权心理上心理上功利主义思想严重功利主义思想严重传统老年观、社会习俗的阻碍传统老年观、社会习俗的阻碍（三）老年再婚型家庭（三）老年再婚型家庭第12页，讲稿共36张，创作于星期二3、老年人再婚动机直接影响再婚的结果、老年人再婚动机直接影响再婚的结果第13页，讲稿共36张，创作于星期二4、老年人再婚失败率较高（、老年人再婚失败率较高（P231）相识时间短，不够了解相识时间短，不够了解婚后生
5、活平淡、缺乏激情、怀旧心理导致婚后生活平淡、缺乏激情、怀旧心理导致无法真诚相待；无法真诚相待；性格、生活方式、行为方式反差太大性格、生活方式、行为方式反差太大再婚动机不良，目的未达到再婚动机不良，目的未达到缺乏培植老年再婚夫妻爱情的技巧缺乏培植老年再婚夫妻爱情的技巧无法承受外在环境因素的压力无法承受外在环境因素的压力第14页，讲稿共36张，创作于星期二5、老年人再婚后的心理调适、老年人再婚后的心理调适第15页，讲稿共36张，创作于星期二（四）未婚同居（搭伴养老）型家庭（四）未婚同居（搭伴养老）型家庭（五）（五）“保姆夫人保姆夫人”型家庭：型家庭：“非婚同居非婚同居”的的“临时组合家庭临时组合家
6、庭”模式模式第16页，讲稿共36张，创作于星期二“忘年夫妻忘年夫妻”指的是夫妻之间的年龄差距很大，大到指的是夫妻之间的年龄差距很大，大到一两代人的年龄（老夫少妻、老妻少夫）。一两代人的年龄（老夫少妻、老妻少夫）。（1）双方离异（或丧偶）后的往年夫妻组建家庭；）双方离异（或丧偶）后的往年夫妻组建家庭；（2）一方离异（或丧偶），另一方未婚组建家庭。（杨）一方离异（或丧偶），另一方未婚组建家庭。（杨翁恋）翁恋）（六）（六）“忘年夫妻忘年夫妻”型家庭型家庭第17页，讲稿共36张，创作于星期二对对“忘年夫妻忘年夫妻”型家庭的疑问和看法型家庭的疑问和看法第18页，讲稿共36张，创作于星期二1.现代社会的多
7、元化性观念和婚姻家庭观；现代社会的多元化性观念和婚姻家庭观；2.随着老年人平均寿命延长，对婚姻生活质量要随着老年人平均寿命延长，对婚姻生活质量要求也随之上升；求也随之上升；3.随着家庭观念与家庭结构的变化，老年人的随着家庭观念与家庭结构的变化，老年人的“空巢空巢”家庭和家庭和“独身独身”家庭增加；家庭增加；4.男女性别差异导致人的寿命男女性别差异导致人的寿命“男短女长男短女长”、“阴盛阳衰阴盛阳衰”现象；现象；二、当代老年人的婚姻家庭类型复杂二、当代老年人的婚姻家庭类型复杂多样的原因多样的原因第19页，讲稿共36张，创作于星期二单身单身贵族贵族家家庭庭丁克丁克族族家家庭庭无性无性婚姻婚姻家家庭
8、庭同性同性恋恋家家庭庭计划计划生育生育空巢空巢家庭家庭三、老年心理保健面临新情况、新问三、老年心理保健面临新情况、新问题、新挑战题、新挑战第20页，讲稿共36张，创作于星期二特殊困难不仅指经济生活没有保障的老人，还包括特殊困难不仅指经济生活没有保障的老人，还包括丧偶独居老人、空巢老人、多病重病的高龄老人在丧偶独居老人、空巢老人、多病重病的高龄老人在内。内。四、特殊困难家庭老人的心理护理四、特殊困难家庭老人的心理护理第21页，讲稿共36张，创作于星期二（一）丧偶独居老人心理护理（一）丧偶独居老人心理护理丧偶老人心理特点：丧偶老人心理特点：悲伤与痛苦悲伤与痛苦思念与怀旧思念与怀旧内疚与自责内疚与自
9、责怨恨与不满怨恨与不满恐惧与失望恐惧与失望正确认识生老病死的自然规律正确认识生老病死的自然规律换位思考换位思考转移注意力转移注意力参加群体活动、回归社会参加群体活动、回归社会培养新兴趣爱好、健康生活方式、精神培养新兴趣爱好、健康生活方式、精神寄托寄托建立新的依恋关系建立新的依恋关系调适方法：调适方法：第22页，讲稿共36张，创作于星期二（二）空巢老人的心理护理（二）空巢老人的心理护理空巢老人指与子女分开居住而独立生活的老年人，又称空巢老人指与子女分开居住而独立生活的老年人，又称“纯老年纯老年人家庭人家庭”。1、空巢老人的心理健康与他们的需求是否得到满足密切相、空巢老人的心理健康与他们的需求是否
10、得到满足密切相关；关；（1）最突出的需要：）最突出的需要：生活与治病的保障；生活与治病的保障；得到原单位政府的更多照顾；得到原单位政府的更多照顾；希望生活质量和生命质量得到提高；希望生活质量和生命质量得到提高；（2）空巢老人需要存在很大个体差异。）空巢老人需要存在很大个体差异。第23页，讲稿共36张，创作于星期二2、多角度理解空巢环境对老年人心理的影响、多角度理解空巢环境对老年人心理的影响充分利用积极的空巢环境：充分利用积极的空巢环境：安静平静的环境有利于老年人生活、心理健康安静平静的环境有利于老年人生活、心理健康减少或避免因代际心理关系不协调带来的烦恼和不减少或避免因代际心理关系不协调带来的
11、烦恼和不安情绪安情绪有利于满足老人独立自主、自我完善、自我发展的有利于满足老人独立自主、自我完善、自我发展的需求需求没有更多牵挂、有时间空间去开展文体活动、学习没有更多牵挂、有时间空间去开展文体活动、学习旅游、社会交往旅游、社会交往不良心理：孤独寂寞、抑郁忧伤、焦虑恐惧、空虚失落不良心理：孤独寂寞、抑郁忧伤、焦虑恐惧、空虚失落第24页，讲稿共36张，创作于星期二3、空巢老人心理护理的两大系统、空巢老人心理护理的两大系统政府、社会和社这个环境大系统；政府、社会和社这个环境大系统；空巢老人这个家庭和主体系统；空巢老人这个家庭和主体系统；走出去走出去请进来请进来在家自得其乐在家自得其乐4、空巢老人心
12、理的自我护理、空巢老人心理的自我护理整合各方资源，贯彻整合各方资源，贯彻“以政府为主导，家庭为基础，社区为依托，养老机构为补充以政府为主导，家庭为基础，社区为依托，养老机构为补充”和和“人性人性化个性化化个性化”的工作方针，为其创造良好的客观环境和条件。的工作方针，为其创造良好的客观环境和条件。建立建立“社区管理、家政服务、家庭子女赡养与老人自主社区管理、家政服务、家庭子女赡养与老人自主”的多向互动，良性循环的新的心的多向互动，良性循环的新的心理工作机制。理工作机制。充分发挥自身的主体能动性，坚持通过自己的各种具体可操作的活动来调节和护理；充分发挥自身的主体能动性，坚持通过自己的各种具体可操作
13、的活动来调节和护理；第25页，讲稿共36张，创作于星期二（三）多病（重病）高龄老人的心理护理（三）多病（重病）高龄老人的心理护理第26页，讲稿共36张，创作于星期二多病（重病）或高龄老人的心理护理多病（重病）或高龄老人的心理护理第27页，讲稿共36张，创作于星期二基本范畴：基本范畴：基本手段：基本手段：情绪的稳定情绪的稳定需要的满足需要的满足语言的交语言的交流和安抚流和安抚行为举行为举止示范止示范与暗示与暗示性格的调适性格的调适环境布置环境布置舒适雅致舒适雅致第28页，讲稿共36张，创作于星期二第三节第三节 老年人的心理与家庭代际关系老年人的心理与家庭代际关系第29页，讲稿共36张，创作于星期
14、二第30页，讲稿共36张，创作于星期二心理调适的基本原则心理调适的基本原则1.“尊老爱幼尊老爱幼”、“祖慈幼孝祖慈幼孝”2.民主管理民主管理3.多看对方优点、长处；多看对方优点、长处；4.不要用完美主义标准苛求对方；不要用完美主义标准苛求对方；5.分析、处理问题时切忌主观推测和猜疑；分析、处理问题时切忌主观推测和猜疑；6.建立新的护理关系；建立新的护理关系；7.选择选择“分而不离分而不离”的居住方式；的居住方式；8.老年人自立和子女赡养结合；老年人自立和子女赡养结合；9.求大同存小异求大同存小异第31页，讲稿共36张，创作于星期二“啃老啃老”型型和谐孝顺型和谐孝顺型老年人的心理与子女的关系老年人的心理与子女的关系虐待老人型虐待老人型推卸责任型推卸责任型第32页，讲稿共36张，创作于星期二老年人的心理与婆媳关系老年人的心理与婆媳关系第33页，讲稿共36张，创作于星期二老年人的心理与孙辈的关系老年人的心理与孙辈的关系第34页，讲稿共36张，创作于星期二（二）隔代教育的利与弊（二）隔代教育的利与弊因人、因家庭、因地而定。因人、因家庭、因地而定。第35页，讲稿共36张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第36页，讲稿共36张，创作于星期二