第八单元理解性默写.docx
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1、 班级:_ 姓名:_第八单元 第十五课1.谏太宗十思疏理解性默写1. 谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是:_,_。2. 谏太宗十思疏中,指出所谓取天下易守天下难的缘由是:_,_。_,_。3. 谏太宗十思疏中,作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是:_,_,_。4.谏太宗十思疏中,作者用“求木”“欲流”引出“_,_”的结论。5.谏太宗十思疏开篇作者运用了排喻的手法,首先举出“_,_;_,_”两组比喻,从而引出了中心论点“_,_”。6.谏太宗十思疏中,魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题,“_,_,_”。从而进一步强调了自己的政治意图。7.谏太宗十思疏
2、“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是:_,_。8.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是:_,_。9.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是:_,_。10.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是:_,_。11.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是:_,_。12.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是:_,_。13.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是:_,_;_,_。14.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是:_,_。15.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王远离奸佞小
3、人的两句是:_,_。16.谏太宗十思疏中强调取守天下不同是因为做法不同的句子是:_,_;_,_。17.谏太宗十思疏中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子:_,_,_,_。18.谏太宗十思疏指出帝王是承受上天使命的两句是:_,_。19.谏太宗十思疏用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是:_,_?20.谏太宗十思疏用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭,就做不到积累德义的句子:_,_。21.谏太宗十思疏中,指出君主应该选拔有才能的人,听取好的意见的两句是:_,_。22.谏太宗十思疏中,作者以自谦的口吻,强调明智之人(帝王)比自己更懂得不积德义不可能安定国家的句子是:_,_,_?23.谏太宗十思疏中,概
4、括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是:_,_。24.谏太宗十思疏中,强调道德不宽厚,不能克服欲望,就如同挖根求木茂,堵源求泉流远的句子:_,_。25.在谏太宗十思疏中,魏征认为如果君王按照十思去做,人们会各尽其才的句子是:_,_,_,_。26.谏太宗十思疏中,魏征肯定人民力量的句子是:_,_,_,_。27.谏太宗十思疏中用“_,_”说明人们开始都能做得很好,但很少能坚持到最后。2.答司马谏议书理解性默写1在答司马谏议书中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是:_,_,_。2在答司马谏议书中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反
5、驳的句子是:_,_。3在答司马谏议书中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是:_,_,_。4、_,_,有迅雷不及掩耳之势,直接点明二人政治上不投合的原因所在。5、作者以“_,_”为论证的立足点,分别对保守派谬论进行驳斥,表明自己坚持变法的立场。6、_,_,_ ,将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上,“侵官”之说便不攻自破。7、作者对“怨诽”的来历作了一针见血的分析:_,_。8、作者举了盘庚迁都的历史事例,面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的:_,_,_。9、“_,_”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种
6、概括。10、最后作者却欲擒故纵,先让开一步,说如果对方是责备自己在位日久,没有能帮助皇帝干出一番大事,施惠于民,那么自己是知罪的。这虽非本篇正意,却是由衷之言。紧接着又反转过去,正面表明态度:“_,_,_”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒,一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质,直刺要害,使其无言以对。第十六课1.阿房宫赋理解性默写1. 古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋 :_!_,_;_,_。借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2. 通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:_,_;_,_。3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧阿房宫赋中说:_,_。4.阿房宫赋中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫
7、占地之广,状其楼阁 之高的句子是:_,_。5.阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是舞之纷繁衬 托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:_,_;_,_。6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使 读者印象更为强烈的语句是 :_,_。7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作 用的句子是:_,_,_,_。8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:_,_。_,_。9.总括
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