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1、高二下语文期中试题 (七套) 高二模拟考试卷一、语言文字运用（共20分）1下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是（ ）（3分） A.站在古老的枫桥上，我像是一只离群的孤雁，明知秋霜会冰冻如流的记忆，却甘愿落在尘网，折翅敛羽，蜷（qun）缩在梦的巢穴里不肯离开。是在等待千年前那个过客转世归来，亦或是留恋一枚秋叶黯然神伤的眼眸？B.斗争结束了。汉子胜利了。蚂蚁战胜了巨象。侏儒俘虏了雷电。兵士们和水手们都鼓起掌来。全体船员赶紧拿着锚（mio)索和铁链跳下去，一转眼间大炮又被栓住了。C.他们开始抱怨他不能够好好地领导他们瞧，就是这样！他们站住了，又倦又气，在树林的胜利的暄嚣下面，在颤（chn）抖
2、着的黑暗中间，开始审问起丹柯来。D.如果这个斑点是一只钉子留下得痕迹，那一定不是为了挂一幅画，而是挂一幅小肖像画一幅鬈发上铺着白粉，脸上摸着脂粉，嘴唇像红石竹花得贵妇人肖像。它当然是一件赝（yn)品，这所房子以前的房客只会选那一类的画老房子得有老式画像来配它。阅读下面的文字，完成 23 题。【甲】约瑟夫是一个上了年纪的人不，是个老头儿了，也许已经很老了吧，但还是很健壮。他从我手中接过马的时候，自己还在喉咙里怨声怨气地嘀咕着：“老天爷保佑！”【乙】说着，还那么气鼓鼓地盯了我一眼，叫我好心地猜想：他该是需要老天爷来帮助他消化消化他肚子里那一顿中饭吧，这声尊敬的呼声和我这个“不速之客”因此是没有多大
3、关系得。“呼啸山庄”就是希克利先生的住宅名称。“呼啸”在当地是个有特殊意义的词儿，形容在大自然逞威的日子里，这座山庄所承受的风啸雨吼。可不是，住在这儿，一年到头，清新凉爽的气流该是不愁的了吧。【丙】只消看一看宅子尽头的那几株萎靡不振、倾斜得厉害的枞树，那一排削瘦的向一边倾斜的荆棘（它们好像伸出手来，乞求阳光的施舍），也许你就能捉摸出从山边沿刮来的那一股北风的劲道了。幸亏当初造屋的时候，建筑师有一孔之见，把它盖得特别结实狭小的窗户子深深嵌在壁内，两边墙角用凸起的大石块保护着。2文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）（3分）A.不速之客B.逞威C.捉摸D.一孔之见3文段中画横线的甲、乙、丙句，标
4、点有误的一项是（ ）（3分）A.甲 B.乙 C.丙4下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.最近热播的革命历史题材影片，所讲述的都是在敌我力量十分悬殊的情况下，革命勇士们至死不渝、百折不挠，以血肉之躯进行生死鏖战、抗敌制胜的故事。B.党的十九大报告再次提及“推进能源生产和消费革命”等内容。在这一背景下，新能源汽车的布局及运营，对于一个汽车大国来说，意义深远。C.“杨振宁、姚期智放弃外国国籍，转为中科院院士”，对于整个中国社会乃至中国科学界来说，这都是一个引发轰动的消息。D.暑假里，我独自前往内蒙古旅游，真真切切地看到了呼伦贝尔大草原，那雄鹰展翅形态的成吉思汗陵，那茫无边际的鄂尔多斯大沙漠
5、，还有那高亢悠扬的内蒙古民歌。5阅读下面的材料，用平实的语言概括作家和批评家的关系。（不超过30字）（4分）勒克莱齐奥：批评家是作家最大的敌人。有一次，俄罗斯作家屠格涅夫在咖啡厅看到有人吵架，想去劝解，他的朋友告诉他别去，那是作家和批评家在吵架。作家和批评家的关系有好有坏，但评论总是有价值、有用的。余华：作家和批评家就像世界上最糟糕的夫妻，天天吵却天天黏，夫妻是为了孩子， 作家和批评家是为了文学。 306某出版社准备出版一册陶诗画意，请你为陶渊明杂诗十二首（其二）中的“风来入房户，夜中枕席冷”构思画面内容。要求：想象合理，语言生动，不超过60字。（4分）60 二、现代文阅读（共30分）（一）阅
6、读下面的文字，完成79题。（10分） “阿尔法围棋”的技术架构就是深度学习神经网络中的CNN架构（两种落子策略“监督学习”“强化学习”和一个局面评估策略）及蒙特卡罗搜索树。其中，三种策略的神经网络架构基本相同，环环相扣。首先，“阿尔法围棋”纯粹地学习人类下棋经验，观察人类选手如何落子，不涉及对优劣的判断。这招落子策略被称为“监督学习”。接下来，“阿尔法围棋”通过和自己下棋来进行“强化学习”，学习如何找到最佳对应落子，最终赢棋。最后，“阿尔法围棋”跳出具体步骤来“看”整盘棋，也就是局面评估策略。有了以上三个深度学习策略，“阿尔法围棋”再引入蒙特卡罗搜索树，以减少预测对手下一步棋的难度和复杂性。蒙
7、特卡罗搜索树并不是一种算法，而是对一类随机算法的特性的概括。举例来说：假如筐里有100个苹果，随机拿一个，再随机拿一个跟它相比，留下大的。这样，每拿一次，留下的苹果都比上次大。拿的次数越多，挑出的苹果就可能越大，但除非拿100次，否则无法确定挑出了最大的那个。这就是蒙特卡罗搜索树。“阿尔法围棋”赢了李世石，很多人开始担心人工智能会对人类产生威胁。事实上，人工智能要在现实世界中应用，仍然是相当困难的。在理论上我们就面临两个问题：一是统计学习方面，我们需要了解“深度学习”到底需要多少训练样本，才能学习到足够好的深度模型？另一个是计算方面，我们需要多少计算资源才能通过训练得到更 好的模型？这些理论研
8、究极其困难。另外，针对具体应用问题，是否可能建立一个深度模型的建模语言，作为统一的框架来处理文字、语音和图像？还有，对于互联网公司而言，如何在工程上利用大规模的并行计算平台来实现海量数据训练？传统的大数据平台不适合需要频繁迭代的深度学习。再有，蒙特利尔大学教授约舒瓦班吉奥表示：“深度学习领域目前的困境是缺乏专家，培养一个博士生大约需要五年，但是五年前还没有博士生开始从事深度学习研究，这意味着现在该领域的专家极度稀缺。”最后，并非每个人都认为深度学习会助推人工智能超越人脑。有些批评家表示，深度学习和人工智能从根本上忽略了大脑生物学的很多方面，太过于注重计算能力。在这场人机大战之前，研究者让“阿尔
9、法围棋”和其他围棋智能程序进行了较量。在总计495局中，“阿尔法围棋”只输了1局，胜率是998%。它甚至尝试让4子对阵“狂石”、“天顶”和“Pachi”三个先进的程序，胜率分别是77%、86%和99%。去年年底，“阿尔法围棋”的Elo围棋等级分是3168分，而李世石是3532。按照“阿尔法围棋”的等级分，如果它是一个人类选手的话，对弈李世石获胜的可能性是11%，对弈5盘胜出3盘或更多盘的可能性，只有1.1%。（选自文汇报，有删改）7下列对文章第一段有关内容的解读，正确的一项是（ ）（3分）A.CNN架构是指两种落子策略和一个局面评估策略及蒙特卡罗搜索树 。B.“强化学习”是CNN架构中的一招落
10、子策略，就是学习如何找到最佳对应落子。它关系最终赢棋。C.三种策略不仅神经网络架构相同，且环环相扣，其中的局面评估策略全部能跳出具体步骤统揽全局。D.蒙特卡罗搜索树的作用是概括某类随机算法的特性，减少预测对手下一步棋的难度和复杂性。8根据文意，下列推断错误的一项是（ ）（3分）A.运用蒙特卡罗搜索法，在过程中可以保证这次比上次好，但不保证是最好，就是说，采样越多，越接近最优。B.深度学习需要频繁迭代，但目前互联网公司还无法在工程上利用大规模的并行计算平台来满足海量数据训练。C.深度学习领域人才奇缺，而培养一个这一领域的博士生大概需要五年时间，所以该领域的人才荒要五年后才能缓解。D.“阿尔法围棋
11、”的智能程序明显高于“狂石”“天顶”和“Pachi”，但如果它是人类选手，战胜李世石的概率极小。9结合全文内容，概括人工智能在现实世界中应用将面临的一些问题。（4分） （二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。 布雷村奥士纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇
12、感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了。 教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳村乌勒大爷家。送还者得酬金法郎二十。” 午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“奥士纳大爷在这儿吗？”坐在餐桌尽头的奥士纳大爷回答说：“在。”于是宪兵大队长又说：“奥士纳大爷，请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。” 乡长坐在
13、扶手椅里等着他。“奥士纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了乌勒大爷遗失的皮夹子。马具商马朗丹先生，他看见您捡到了啦。” 老人明白了，气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。 他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。 消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人
14、都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。 第二天，午后一时左右，依莫村的长工马利，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳村的乌勒大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。 消息传到了四乡。奥士纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上、在酒馆里、在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并
15、不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。 下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开!”然后扭转身就走。奥士纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。 他想抗议。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人讲述自己的遭遇，有了更加有力的抗议，更加庄严的发誓。然而他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。他眼看着消
16、瘦下去。将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳乡长先生，您瞧，绳子在这儿。” （有删改）10分析首段在文章中的作用。（4分） 11小说中导致奥士纳老人含冤而死的原因有哪些？请逐条分析。（6分） 12赏析文中画线的句子。（4分） 13有人建议把标题“绳子的故事”改为“奥士纳大爷”，你认为哪一个合适？谈谈你的看法。（6分） 三、古代诗文阅读（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成1418题。（20分）墨妙亭记（宋）苏轼 熙宁四年十一月，高邮孙莘老自广德移守吴兴。其明年二月，作墨妙亭于府第之北，逍遥堂之东，取凡境内自汉以来古文遗刻以实之
17、。 吴兴自东晋为善地，号为山水清远。其民足于鱼稻蒲莲之利，寡求而不争。宾客非特有事于其地者不至焉。故凡守郡者，率以风流啸咏投壶饮酒为事。自莘老之至，而岁适大水，上田皆不登，湖人大饥，将相率亡去。莘老大振廪劝分，躬自抚循劳来，出于至诚。富有余者，皆争出谷以佐官，所活至不可胜计。当是时，朝廷方更化立法，使者旁午，以为莘老当日夜治文书，赴期会，不能复雍容自得如故事。而莘老益喜宾客，赋诗饮酒为乐，又以其余暇，网罗遗逸，得前人赋咏数百篇，以为吴兴新集，其刻画尚存而僵仆断缺于荒陂野草之间者，又皆集于此亭。是岁十二月，余以事至湖，周览叹息，而莘老求文为记。 或以谓余，凡有物必归于尽，而恃形以为固者，尤不可长
18、，虽金石之坚，俄而变坏，至于功名文章，其传世垂后，乃为差久；今乃以此托于彼，是久存者反求助于速坏。此即昔人之惑，而莘老又将深檐大屋以锢留之，推是意也，其无乃几于不知命也夫。余以为知命者，必尽人事，然后理足而无憾。物之有成必有坏，譬如人之有生必有死，而国之有兴必有亡也。虽知其然而君子之养身也凡可以久生而缓死者无不用其治国也凡可以存而救亡者无不为至于不可奈何而后已此之谓知命。是亭之作否，无可争者，而其理则不可不辨。故具载其说，而列其名物于左云。【注】孙莘老：名觉，曾任吴兴（湖州）太守，熙宁五年二月建造墨妙亭，以藏古代碑刻法帖。14对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.不能复雍
19、容自得如故事 故事：先例B.而岁适大水，上田皆不登 登：登上，到达C.使者旁午 旁午：交错频繁D.或以谓余，凡有物必归于尽 或：有人15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A.宾客非特有事于其地者不至焉 激于义而死焉者也B.皆争出谷以佐官 敢以烦执事C.寡求而不争 蟹六跪而二螯D.故具载其说 其皆出于此乎16下列对选文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） （3分）A.文章第一段点题，交代孙莘老建造墨妙亭的时间、地点和用意。B.文中借他人之言立为反论，然后引出己论，阐明了自己关于知命的观点。 C.作者认为虽然“物必归于尽”，但“必尽人事，然后理足而无憾”，画龙点睛，揭示了
20、全文的主旨。D.文章第三段以议论的方法批判孙莘老的做法糊涂。17把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）其刻画尚存而僵仆断缺于荒陂野草之间者，又皆集于此亭。（4分） 虽金石之坚，俄而变坏，至于功名文章，其传世垂后，乃为差久。（4分） 18用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）虽知其然而君子之养身也凡可以久生而缓死者无不用其治国也凡可以存而救亡者无不为至于不可奈何而后已此之谓知命 （二）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（8分）春 夕 崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？【注】五湖：春秋时越国大夫范
21、蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。19赏析画线句子。（4分） 20请简要分析本诗中作者内心复杂的情感。（4分） （三）阅读下面的材料，完成2122题。（6分）子以四教：文，行，忠，信。（论语述而）子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”（论语学而篇）子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。（论语微子）荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”（荀子修身）21综合前三则材料，孔子对学生的教育内容中忽视了 _（用自己的语言概括）。（2
22、分）。22结合上述材料，简要分析孔子和荀子教育思想的异同点。（4分） （四）古诗默写（6分）23补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3个小题）（6分）子曰：“志士仁人， ， 。” （论语）鹏之背， ；怒而飞， 。（庄子逍遥游） ， ，成一家之言。（司马迁 报任安书）世人皆浊， ？众人皆醉， ？（渔父） ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序） 四、作文（60分）24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）最近，咬文嚼字列出“2017年十大流行语”，“油腻”“有温度”“怼”“不忘初心”等网络流行语入选，有人认为，网络流行语的盛行是汉字语文顺应信息时代发展的表现，对经济、社会生活、教育等有
23、着积极的作用，值得肯定和鼓励；也有人认为，网络流行语的盛行在汉语文字规范等方面影响负面，应当警惕和反思；当然还有人认为这两者并不矛盾对此，你的观点是什么？写一篇论述类的文章加以阐述。【注意】题目自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。高二期中模拟考试卷请考生按规定将所有试题的答案涂、写在答题卷上。一、语言文字运用（共16分，其中选择题每小题2分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）A.濒(bn)临 攒(zn)射 缄(jin)默 长歌当(dng)哭 B.狭隘(i) 浸渍(z) 铁砧(zhn) 放浪形骸(hi)C.莞(wn)尔 推搡(shng) 星宿(xi) 逾庖(po)而宴D.梓(z)
24、泽 恫(dng)吓 庠(xing)序 荷(h)枪实弹2下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A.英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来桎梏我们了，我们该何以抵抗？事到如今，我们再也不能沉缅于虚无缥缈的和平希望之中了。B.曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。C.这一朵爱的蓓蕾，靠着夏天的暖风的吹拂，也许会在我们下次相见的时候，开出鲜艳的花来。晚安，晚安！但愿甜静的安息同样降临到你我两人的心头。D.我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶，是非颠倒，但是我们仍有勇气把戏演下去。3下列各句中，加点的词语运用正确的一项
25、是（ ）A.中方指出，部署“萨德”不利于维护半岛和平稳定，与各方对话协商解决问题的努力南辕北辙，并严重损害包括中国在内的本地区国家安全和战略平衡。B.特朗普的白宫幕僚团队构成可谓耐人寻味：普里伯斯深谙华府政治圈运作，被视为“建制派”人士；班农则与极端右翼势力有着诸多牵扯，给人以“反建制派”的印象。C.社交媒体催生了大量网络社群，这在客观上为表情包的风行提供了可能。草根创作借此集结和发展，长此以往，将由边缘渐至主流。D.漫步景区，石林、溶洞、飞瀑显露出无穷的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞为景区增添了不少人文情趣。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.首尔中央地方检察厅当天公布对崔
26、顺实等3人的初步调查结果。据检方调查显示，崔顺实被指成立两家非营利性质的基金会，并利用与朴槿惠的关系促使多家大企业“慷慨解囊”。B.晒娃现象需要引发我们重视，因为这种行为不仅将自己的孩子暴露于可能的危险之中，而且暴露出了家庭教育理念方面的问题：我们根本不承认孩子对自己的身体享有自主权。C.据专家预测，未来10年，我国私人飞机市场规模每年将增长20%-25%以上，10年内，我国将成为世界上最大的私人飞机拥有国。D.东周时代，以血缘划分的阶层界限逐渐模糊，曾被官方垄断的知识技艺也流向民间。孔子兴办私学，突破了体制束缚，为一切好学者提供了上升的通道。5依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（
27、） 看山如玩册页，游山如展手卷； ， 。所谓静动不同，情趣因异。 ，所谓“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。何以得之？有赖于题咏。故画不加题则显俗，景无摩崖（或匾对）则难明， 。 A.一在景之突出 一在景之联续 要之必有我存在 文与艺未能分割也B.一在景之联续 一在景之突出 要之必有我存在 静与动未能分割也C.一在景之突出 一在景之联续 要之静动相生 文与艺未能分割也D.一在景之联续 一在景之突出 要之静动相生 静与动未能分割也6根据文意，在横线处补写合适的文句，概括两种类型的生活方式。每处不超过15字。（2分）环保的生活方式大体可分两种类型。一种是 。譬如不使用大排量汽车，尽量使用公共交通
28、工具或自行车出行，减少生活中一切不必要的浪费，尽量重复利用，甚至减少肉食。这种环保观相对温和，实行起来容易且成本较低。另一种环保观相对激进，倾向于 。譬如蔬菜只吃有机蔬菜，因为普通农产品需要化肥、农药、除草剂、激素和抗生素；即使吃肉，也只选择散养的禽畜，因为集约化养殖离不开现代化工业；穿衣只穿棉制服装，拒绝化纤制品和人造革。这种生活方式成本相对较高。7请看下面这幅漫画，根据要求答题。（4分） 简要说明漫画的主要内容。（3分） 请给这幅漫画起个标题，要求语言简明，能揭示寓意。（1分） 二、现代文阅读（19分）（一）阅读下面的文字，完成8-9题。（6分）关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物
29、的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，
30、它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。（达尔文物种起源绪论）8请根据选文内容，分别概括出达尔文进化论的研究对象、依据及结论。（3分） 9理解加点词语（或短语）在文中的作用。（3分） （二）阅读下面的文字，完成10-13题。（13分）鸽子啊鸽子，你要飞到哪里？王选 灰白的鸽子在天空一圈圈飞着，像钟表的指针，来来回回，转着。 鸽子不知道疲惫，但时间，走得久了，就缓慢了、迟钝了。卖水果的女人，坐在染布巷巷子口的马叉上，她的时光
31、是缓慢的、迟钝的。 巷子口正对着团结路。路上的车疯了一样跑着，卷起的灰尘，落在了卖水果的女人生锈的头发上，落到了那些水果上。一切都是灰扑扑的，就连那些水果都褪去了光泽。它们缄默着，把蜜汁揣在怀里，无人问津。 女人在北关的巷子口卖水果快十年了吧。她之前干什么，只有她清楚。反正嫁进北关之后，就卖起了水果。她的男人有点傻，坐在院子里，不说话，老是发呆。每天天麻麻亮，巷道里清洁工划拉着垃圾，路灯的眼皮耷拉着，她便去光明巷进果子。昏暗的街道，睡意迷蒙的人，沾着露水的果子，皱巴巴的票子。她挤在人堆里，翻看着品相，讨还着价钱。然后，吱悠悠蹬着车子到染布巷巷子口来卖。 刚开始到巷子口卖水果，是难为情的。那时候
32、，面皮薄，跟早酥梨一样，一动皮就破，别说拉下了。尤其遇见熟人，有人，一歪头，装作没看见，走了，还好些，免得尴尬。有人，就故意凑过来，咋咋呼呼说你怎么摆摊子了多辛苦啊又吹又晒的，留着男人干啥啊？一说男人，她就没法回答，赶忙说，吃个苹果，吃个苹果尝尝。有人摇着头说你卖一分钱不容易我咋能吃呢，有人顺手抓一个，咬一口，唾沫子乱溅，点着头走了。那时候，时间是那么漫长，从早晨挨不到黑。鸽子在头顶一圈圈飞，都没个尽头。 她卖出的水果一筐筐，都是新鲜的，人却一年年旧了。就像那个没人买的柚子，放了那么久，皮都干了。她的生意还算可以，一天能落五六十元吧。白天提一天秤，到晚上胳膊就酸痛，捏筷子都吃力。时间长了，左胳
33、膊明显粗了，还有了一嘟噜肌肉。后来，木杆秤换成了电子秤，方便多了。 这些年，反正一天天，都是那样子，千篇一律，甚至把十年都当成一天过了，每天，都是进水果，看摊子，卖水果。卖不动的，舍不得吃，摆着，一直摆到等顾客拎走。最后，还是没人要，蔫了，烂了，快坏了。舍不得扔，细细地削了皮，有的坏得严重，削过之后，就只剩核了。削完后，装塑料袋，带回家，给儿子吃，给傻男人吃，自己从来舍不得吃一口。看着卖了这么多年水果，有些她尝都没尝一口。刚开始，看着，就咽唾沫，时间长了，就木了，再好再甜，也是一堆毛毛钱。 就这样，一天天摆着，用微薄的收入养活着一家人。她把路口常坐的道沿都磨光，磨出了豁口。三轮车也老掉牙了，一
34、蹬，就掉链子。车轮的钢圈也扁了，走起来，咯噔咯噔的。她卖出去的水果，有多少，她不知道，她也从不想这些。只是，慢慢地，她把自己从一个二十来岁的姑娘，卖成了一个中年妇女，就像从光阴的手里，把右手光彩鲜嫩的桃子，换成了左手干硬灰褐的龙眼。 自己的后半生该怎么过，她没想过，反正想了也白想。其实不用想，还是卖水果。她什么也不祈求，就想着一辈子在这里平平淡淡、稳稳当当地摆摊子，大钱挣不了，小钱，有点，能过日子就够了。年轻时没挣来什么，现在，都这份上了，还能干啥？这么想着，她就平静多了，像一颗苦柚，不动神色地坐着，把苦装进心里。 再后来，也就是去年初春吧，染布巷说要拆迁。惊蛰过了，下了几场雨，天晴后，人们都
35、陆陆续续开始搬了。巷子里的路上，破鞋，废纸，碎玻璃，落得到处都是。风一吹，塑料袋、纸屑漫天飞。 女人坐在路边上，看着他们一个个搬走，心就像被一钁头一钁头凿空了。就像搬空的房子，空得能听见巷道深处的风。这都没人了，给谁卖啊。不摆吧，就饿死了，摆上吧，没人买，也就饿死了。实在是难啊！ 曾经热热闹闹的巷道，现在，除了麻雀，就是风了。女人呆坐着，木愣愣的。那些水果，落着灰尘，无人过问，可怜兮兮的，躺在筐子里，像一群没有爹娘的孩子。灰白的鸽子在女人的头顶上空一圈圈飞着，像钟表的指针，来来回回，转着，磨损了女人的光阴。她想着，当初，他哥开车假如没有撞死男人的姐姐，假如撞死了但筹齐了那笔赔偿款，或者假如没筹
36、齐但她不同意作为中间交换的筹码，这样，她就不会嫁到桐花巷，不会跟傻男人生活在一起。那样，又会过什么样的日子呢？生活没有假设，只是一次性的消费品。再说，她也想不来，即便有假如，自己又会过什么样的日子。 几天后，巷子口卖水果的地方空了，落着一群灰白的鸽子。一阵风吹来，吹起一溜灰土，旋转着，像旋出了一根鞭子，抽打着鸽子。鸽子扑打着翅膀，飞了起来。 鸽子啊鸽子，你要飞到哪里？ （选自散文选刊2016.9，有删改）10简析“卖水果的女人”的形象。（3分） 11画直线的句子淋漓尽致地刻画了众生相，请作简要赏析。（4分） 12说说以“鸽子啊鸽子，你要飞到哪里？”为题的好处。（3分） 13“生活没有假设，只是
37、一次性的消费品。”你是否同意这种说法？结合文章谈谈你的观点和主要理由。（3分） 三、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面文言文，完成14-18题。（共15分，其中选择题每小题2分）（甲）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！。汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚
38、适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。（乙）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。庄子往见之曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：“吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 【注】鹓鶵：凤凰一类的鸟。14选出对加点词语解释全正确的一项是（ ）A.绝云气：断绝 搜于国中：国家 B.未有知其修者：长 惠子相梁：做宰相 C.非梧桐不止：栖止 此小大之辩也：变化。D.或谓惠子曰：有人 小年不及大年：年纪。15下
39、列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A.众人匹之，不亦悲乎翼若垂天之云 B.未数数然也 然则何时而乐耶？ C.夫鹓鶵发于南海 而飞于北海 D.其广数千里 未有知其修者16下列对选段内容理解不正确的一项是（ ）A.庄子先写两个生命极为短暂的朝菌、蟪蛄，它们一个活不到一天，一个活不到一年；接着将它们与长寿的冥灵、大椿相比，表明它们生命之短不足为道”B.“汤之问棘也是已”这一段与课文第一段内容似有重复之嫌，这是庄子的有意之笔，通过“重言”以加重论说的分量，通过与开头部分的呼应和印证，更显出大鹏形象的高大雄伟和那些小虫小鸟的渺小卑微，从而以鲜明的“小大之辩”来说明“小知不及大知”。C.
40、庄子以鹓鶵自比，以鸱比惠子，形象的表达了惠子惟恐失去的国相地位，在庄子看来不过是一只腐臭的死老鼠而已。在鲜明的对比中，显示出庄子与惠子对待名利的态度截然不同。D.庄子诙谐善辩，他借鹓鶵与鸱的对话，热烈赞扬鹓鶵“发于南海，而飞于北海”的远大抱负，赞扬那种“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”的节操；辛辣地讽刺鸱的阴暗心理和丑恶嘴脸。17把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！（3分） 非练实不食，非醴泉不饮。（3分） 18请用斜线（）给文中画线的句子断句。（3分）赞曰：刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理辨而不华质而不俚其文直其事核不虚关不隐恶，故谓之实录。 （二）阅读下面这首词，完成19-20题。 （5分）临江仙宋苏庠猎猎风蒲初暑过，萧然庭户秋清。野航渡口带烟横。晚山千万叠，别鹤两三声。秋水芙蓉聊荡桨，一樽同破愁城。蓼花滩上白鸥明。暮云连极浦，急雨暗长汀。19上阕主要采用_手法，描绘了_的秋景。（2分）20有人说此词的愁不像李后主“恰似一江东水向东流”的愁浓重，你同意吗？请结合具体诗句分析。（3分）