《《红楼梦》诗词专题 课件—高一语文部编版（2019）必修下册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《红楼梦》诗词专题 课件—高一语文部编版（2019）必修下册.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,诗词 曲赋 谣谚 诔 偈 联额 谜 酒令 骈文 戏曲,1、推动情节，丰富细节,二十七回葬花吟（小性）P180； 三十四回题帕三绝句（告白）P224； 三十七、三十八回结诗社，咏罢白海棠，又题菊花诗，吃顿螃蟹都有螃蟹咏（吃喝玩）P239； 四十五回秋窗风雨夕（孤独）P301； 五十回芦雪庵争联“一夜北风紧”（游戏）P331； 七十回黛玉桃花行“海棠诗社”更名“桃花社”（娱乐）P478。,黛玉：玉带林中挂； 薄命 宝钗：金簪雪里埋； 孤老 妙玉：终陷泥淖中； 沦落 迎春：一载赴黄粱； 早逝 晴雯：寿夭多因毁谤生；夭折 香菱：致使香魂返故乡；病故 探春：千里东风一梦遥；远嫁 贾元春：虎兔相逢大梦归
2、；薨 任务书P44页,2、揭示主旨，诗语成谶,3、传情言志，兼抒性灵,牡丹花（罗隐） 若教解语应倾国， 任是无情也动人。P427注 理性 美丽 明妃曲（宋欧阳修） 红颜胜人多薄命， 莫怨东风当自嗟。P428旁批 怨言 嗟叹 下第后上永崇高侍郎（唐高蟾） 天上碧桃和露种， 日边红杏倚云栽。P428旁批,红楼诗词研读要求,红楼诗词学习要点 （1）反映人物个性特征； （2）显露人物情趣性格； （3）某位人物创作诗词； （4）撰写短评组织朗诵。,借助任务书研读红楼诗词 如，六十三回花签； 如葬花吟、唐多令、螃蟹咏； 题帕三绝句 借助工具书，检索互联网，,核心 4、塑造人物，点染性情,无故寻愁觅恨, 有
3、时似傻如狂。 纵然生得好皮囊, 腹内原来草莽。 潦倒不通世务, 愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张, 那管世人诽谤! 任务书P33页,王仁裕开元天宝遗事中唐玄宗把贵妃比作“解语花”。,诗词小评示例,花开独迟，轻俗傲世，恰是你清高孤傲、目下无尘。（由诗观人）孤傲如菊谁能懂，花开花落有谁怜。（联想葬花）那圃露庭霜如风刀，鸿归蛩病似彷徨。（由诗析人）看举世可谈唯宝玉，一片凄凉话不成。（分析心事）都说你孤标傲世，但寄生东篱的菊花知道，寄人篱下苦恼多，茕茕孑立竟蹉跎。问菊问心，问到人比黄花瘦，问到泪滂沱。（结合注释、情节评价诗人）,三、活动：,教师示范： 泛舟江上，秋月皎洁，笛声凄清，她在船楼上倚栏望月，思绪如江。若见到月宫嫦娥要痴问：“为什么不能让亲人永不分离?”（概括诗句）香菱心事早已在梦中诗句里体现淋漓。（评价诗句）红楼最命苦的女子，被卖被弃被虐的香菱，终于在诗里找到慰藉。（评价诗人，凸显人物性情） 诗评 从释义，到手法、典故、背景、情感，把这些都串起来，再加上自己感觉和评价，也不妨是一篇诗评了。,一、红楼梦诗词作用 （1）塑造人物，点染性情； （2）推动情节，关注细节； （3）揭示主旨，诗语成谶； （4）传情言志，兼抒性灵。 二、如何研读红楼诗词 （1）借助任务书，读通诗词； （2）查阅工具书，博引佐证； （3）检索互联网，资料助推。,