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1、一年级家长会数学老师参考演讲稿一年级上学期家长会发言稿一（5）、一（6）班数学教师刘春寒尊敬的各位家长：晚上好！特别感激各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会，这是大家对我们教师工作支持的表现，也是关怀小孩成长的真实反映。我是数学教师刘教师。在此，首先恭喜您的小孩开场了一段新的学习旅程。借今天的家长会，和大家一同讨论小孩的数学学习咨询题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。一、我的做法：1、奖励星星制度为了鼓舞小孩上课恪守纪律，认真听讲，积极答复下列咨询题，认真完成作业等，我都奖励小星星，贴在数学书上或者红花本上。2、数学课上经常举行一些竞赛，小游戏，用数学光盘上课等等各种各样的方法来吸引小孩。
2、让他们喜爱上数学，乐意上数学课。3、数学书本，数学伴你成长每一页我都会修改。全做对就会得100分，同时会印上小红星。4、进展数字书写竞赛为了检查小孩数字书写标准的程度，在第四周的时候我们进展了第一次数字（0至10）书写竞赛，我们班上评出了一些写得比拟标准的，在班级展示。二、对作业的要求1、养成按时完成作业的适应小孩学习情况的表现，大部分都表达在完成功课上。为了能更好地理解小孩掌握知识的程度，我会认真修改作业，发觉有错，都要求小孩及时订正并修改正来，假如发觉小孩的数学书本或者数学伴你成长不断没修改，请您咨询一咨询小孩缘故。数学作业可能有时候没有布置，有布置的话，我都会用家校通发作业信息，要求小孩
3、认真按时完成。2、养成认真订正作业的适应作业能够有错，但错了就要自觉地、认真地订正，我们别看那些错题，假如这次错了，没有把它订正过来，以后有可能永远错下去，如此咨询题就严峻了。书本或伴你成长上，但凡有“”符号的，要求小孩在它的旁边订正，而不是把错的答案擦掉，把对的答案写上。三、给家长的建议1、请家长留意催促小孩按时完成作业，上学带作业以备检查。2、请家长要关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立考虑不够，与同学们交流的适应还没养成，他的学习潜力
4、将遭到限制。3、检查作业时我们要留意：小孩是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业特别慢的情况？由于一年级学生特别多字不认识，一般要求家长协助小孩读题。最好不要让小孩把数学书后面的练习提早完成。你能够教会小孩这些知识，但不要完成练习。这节课要学的假如小孩早已经做完了，她就会认为没必要再听教师的课了，因此就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违背课堂纪律，从而妨碍了学习，妨碍了四周同学的听课。还有可能因牵涉到详细学习适应和方法科学化的咨询题，那样做可能效果适得其反。最后检查小孩的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上确实是我和家长们谈的事情。希望各位家长和我多多交流沟通。感激大家！