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1、小学文言文练习一 人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。反归取之。与反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？曰：“宁信度，无自信也。1、解释“度字1先自度其足。 _ 2吾忘持度。 _3宁信度。 _2、翻译以下句子。1与反，市罢，遂不得履。_2何不试之以足？_3、探究：文中“之字共出现五次，它们的意思一样吗？ 之：而置之其坐 至之市 而忘操之 反归取之 何不试之以足 4、 人买履告诉我们什么道理？_二 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？曰：“吾一瓶一钵足矣。富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
2、子何恃而往？越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释字义。蜀之鄙有二僧。 _吾欲之南海。 _顾不如蜀鄙之僧哉。_ 子何恃而往。 _2、翻译划横线的语句。2分_3、作者分别举“贫者“富者的例子，采用的是一种_方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_。三 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1、解释字义。1与善人居，如入芝兰之室 _2如入鲍鱼之肆 _2、文中的“鲍鱼之肆比喻怎样的环境？_3
3、、根据文意，君子要“慎处的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，_4、对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。_四 由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，假设思得之困难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，那么子子常享温饱矣。1、翻译以下句子。 由俭入奢易，由奢入俭难。_2、 这那么短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。_19 / 19五师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：“何不炳烛乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？ 师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之
4、阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！1、解释字义。晋平公问于师旷曰_臣安敢戏其君 _孰与昧行乎 _何不炳烛乎 _2、翻译以下句子。1安有为人臣而戏其君乎？译文：_2老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？译文：_3、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？答：_六 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学。1、解释字义。邻居有烛而不逮 _衡乃与其佣作而不求偿 _资给以书 _ 遂成大学 _2、翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光
5、，以书映光而读之。译文：_衡乃与其佣作而不求偿。译文：_1、 出自这个故事的一个成语是_，从字面上看，这个成语的意思是_，现在用这个成语形容_。2、 你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？_七学奕 弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗假设之矣。为是其智弗假设与？吾曰：非然也。1、解释字义。使弈秋诲二人弈 _非然也 _思援弓缴而射之 _虽与之俱学，弗假设之矣。 _2、以下各句与“弈秋，通国之善弈者也句式不同的一项为哪一项 A夫战，勇气也 B此那么楼之大观也C甚矣，汝之不惠 D莲，花之君子者也3、 翻译：惟弈秋
6、之为听。译文：_为是其智弗假设与？译文：_4、本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？答：_八 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。1、解释字义。1南郭处士请为王吹竽_2宣王说之，廪食以数百人_3好一一听之，处士逃_2、请你用一个成语概括这个故事的大意：译文：_3、南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?译文：_4、南郭处士逃走后，你认为他会去做什么?_九虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不
7、走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：逆:违抗不信：不诚实，不可靠。1、解释字义。1天帝使我长百兽 _ 2子以我为不信，吾为子先行 _3虎以为然，故遂与之行 _ 4兽见之皆走 _2、翻译句子。 今子食我，是逆天帝命也。译文：_子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！译文：_虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。译文：_3、解释以下句子中加点词“之的不同含义。1观百兽之见我而敢不走乎2故遂与之行 3其不善者而改之 4曾子之妻之市 5学而时习之 6见藐小之物必细察其纹理 4、从这那么寓言可概括出的成语是_，与这个故事意思一样或相近的成语或四字词语：_，它们都是用来比喻_一
8、类人。5、你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。_十 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷之。又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。1、解释字意。1楚人有鬻盾与矛者_ 2吾盾之坚，物莫能陷之 _3夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。_2、翻译句子。1吾矛之利，于物无不陷也。_（2） 以子之矛陷子之盾，何如？_3、上文的容可用成语_来概括。4、“其人勿能应也。当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回答。_5、我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。1_2_十一 宋人
9、有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释字义。1兔走触株，折颈而死。 _2因释其耒而守株。 _3冀复得兔。 _ 4兔不可复得，而身为宋国笑。 _2、翻译句子。兔不可复得，而身为宋国笑。译文：_3、 用一个成语概括这那么寓言的大意：_4、 这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？_十二 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。其子趋而往视之，苗那么槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。注释：长生长、发育的意思。揠拔的意思。 芒疲乏。芒芒然
10、，很疲倦的样子。 谓告诉。予文言人称代词，我的意思。 非徒不仅只是。1、解释字义。1宋人有悯其苗之不长而揠之者。 _2今日病矣！予助苗长矣。 _3其子趋而往视之，苗那么槁矣。 _ 4以为无益而舍之者，不耘苗者也。 _2、翻译句子。 (1)天下之不助苗长者寡矣。 译文：_ (2)非徒无益，而又害之。 译文：_3、 用一个成语概括这那么寓言的大意：_4、它告诉了人们一个什么道理？_十三 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？遂饮其酒。
11、为蛇足者，终亡其酒。注释祠：祠堂，封建社会中祭祀祖宗或先贤、烈士的地方。这里是祭祀的意思。 舍人：部属，在自己手下办事的人。 卮：古代饮酒用的器皿。 固：固然，本来的意思。 安：文言疑问词，怎么、怎样的意思。 亡：不存在，这里是失去、得不到的意思。1、解释字义。1一人蛇先成，引酒且饮之。_2我能为之足。 _ 3蛇固无足。 _ 4为蛇足者，终亡其酒。 _2、翻译文言句子。1数人饮之不足，一人饮之有余。 译文：_2蛇固无足，子安能为之足？ 译文：_3、请你用一个成语来概括上文的大意：_4、 这个故事给你什么启发？_十四 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。舟止，从其所契
12、者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑假设此，不亦惑乎！注释：涉：跋涉，就是渡过江河的意思。遽：急遽，立刻，表示时间很紧迫。 契：动词，用刀子雕刻。惑：迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋：这是一部古书的名称，是国的宰相吕不韦的宾客们合编的。1、解释字义。1其剑自舟中坠于水。 _ 2从其所契者入水求之。 _3舟已行矣，而剑不行。 _2、翻译句子。1是吾剑之所从坠。 译文：_（2） 求剑假设此，不亦惑乎！ 译文：_3、这个故事告诉我们一个什么道理?_4、现实生活中，也不乏类似于刻舟求剑这样的故事，请你举出两个事例来。_十五 园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲
13、其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。1、解释字义。1蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露。 _2曲其颈，欲攫而食之也。 _3举其颈，欲啄而食之也。 _ 4童子方欲弹黄雀。 _2、翻译以下句子。1螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。译文：_2童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。译文：_请你用一个成语概括上文的大意：_1、 你从这个故事中获得了哪些启示？_十六 杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。假设屈伸呼吸
14、，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。其人曰：奈地坏何？晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。假设躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。 列子杞人忧天1、解释字义。1忧天地崩坠，身亡所寄。 _2因往晓之。 _3其人舍然大喜。 _2、翻译句子。1奈何忧崩坠乎？译文：_（2） 地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。译文：_3、杞人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致一样？_4、从探究的角度上看，你是如何评价这位 “忧天的杞人的?_十七乐羊子妻节选 羊
15、子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。况拾遗求利以污其行乎？羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。注释 还：回到家里。 嗟来之食：指侮辱性的施舍。 捐：丢弃。1、解释以下加点的词语。 1得遗金一饼 得：2况拾遗求利,以污其行乎 污： 2、用现代汉语解释下面句子。 志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。3、“羊子大惭,乃捐金于野，表现了羊子 的特点。 4、这个故事告诉你一个什么道理？_十八 钟毓(y)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所
16、以不拜。选自南朝宋义庆世说新语文言知识 释“觉 上文“其父时觉中的“觉，不是指“觉察，而是指“醒，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉，意为小偷半夜入室，而主人为醒。 1、解释 寝： 因： 时： 何以： 2、翻译： 且托寐以观之。 译文：_ 既而问毓何以拜。 译文：_3、你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？十九 荆有次非者，得宝剑于干遂。还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕船。次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能活者乎？船人曰：“未之见也。次非攘臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉！于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。
17、选自吕氏春秋卷十二知分注释 荆jng：古代楚国的别称。 干遂：地名，在今省吴县西北。 反：同“返，回，归。 中流：江中心。 蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。 舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人同义。 尝：曾经。 余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 攘rng臂祛q衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。 1、解释： 于： 反： 全： 复： 2、翻译： 子尝见两蛟绕船能活者乎？译文：_此江中之腐肉朽骨也！ 译文：_3、次非能拯救全船人的生命依靠的是：二十大脖子病人 南岐在蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。与见外人至，那么群小妇人聚观而笑之，曰：“异哉人之颈也，焦而不吾类
18、。外方人曰：“尔之累然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉？终莫知其为丑。选自明元卿贤奕编 注释 蜀：、一带。 其：那里的。 异：奇怪。 病瘿yng：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。 焦：枯槁，这里形容人的脖子细。 累然：形容臃肿的样子。1、解释：其： 辄： 异： 然： 2、翻译： 故其地之民无一人无瘿者。 译文：_ 不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？ 译文：_ 3、这那么寓言故事的寓意是：二十一对牛弹琴 公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。载于 南朝梁僧佑弘明集 注释 为：给。 清角之操：高雅的曲子。 伏：趴着。 故：从前。 耳：耳朵听。 鸣：鸣叫声，作名词。 掉：摇摆。奋：竖直。 蹀躞di xi：小步走。 1、解释： 为： 如故： 鸣： 奋： 2、翻译： 非牛不闻，不合其耳也。 译文：_ 3、这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。