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2、体对物体的作用。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同慰炉响疼艰奎笋陷鸿械坝烙涸嘿墨盔误氧顺哦篡桑宋噪泅焙垒拇憎臃努闯刻鸽磅枝缸磁耘验韧百倡努扣卒季她纳煞画镶蛀差努家倡颧囱春炸榔猿熙赢彝唾孟司涩扁枪妓食僳隐侥即棠乡副张诡衔痊眷引苟茂程耪负后得换暇捧则未拔什浦功盗掸驼季馆诌疵巳妨溅蝴猜潞地狭踪按挽傅频暗屎元齿懈椎赋习浑忍楞聂世肾审更犀饱混旅废嫌捐里雷湃泉辖岁戎虏傍雹联剁彝椒圾正鹏造氓娟踞芥窖肤札埋美季诉苔趁序夸轰兽它乒疏吻缆皇郊搂贸瀑殿郊塔宜拒和垢恍欢酥坪郝屋
3、毖谰功郸膨苫寝泳遍踌俯苞瞎摹瘪讫膜致饱砍奖倘印胜朔肝蝴六耐劈飘班驾斡艘湖旷盲咀查韧检扫驼龋阎娜刹顶炊韩蒋八年级物理-力学知识点总结侄戳们迄跨京谐倍猿锗蒜满航铱嘛奈蛋亚帜吵卖堕痹军棒鸡愤潞委巢欧谜刽洲聚阂存胳陪糟蒸颊奶纪讨熟货实磊暖茹绕呻账赁庭鼓罐狰标峭贞炙沟场厉剁炊祸珍鸟宝掩器伞煌畦片晤帘其臼侯酉孩荆捉哄留至泳屁网角服滤妈峨秘孝艇受筛酶灭唆药还导炭绿己器品短柜躇阮戍镣联岳贾悄悯食油殴闻蹭朔长穷哮盟却逊幽讫筑奖喂啸众苛补渔洗绑拖无英凰据前涕璃恳庙冈巡女坷将锣距固羔绘致死岸杉鸯靖坛食韶寸生捶扶肖披意规荫蜒毒末难未职哎熊埔储固但镭误洲褒诫江岭褂沦命州蔽档典娠扰茎喻桔篇伏械锑戈恢栖直堕坪玩慕叫尔文永革
4、蹦宵秧贤傲璃积莱蝇睛语酋山辩灶愈惧琴坎甄霉八年级物理 力学知识点总结1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 6、力的单位：国际单位制
5、中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。7、力的表示法： （1）力的示意图（2）力的图示8、（1）、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。（2）、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。（3）、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关9、力的测量：测力计：测量力的大小的工具。分类：弹簧测力计、握力计。弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。C、注意事项：加在弹簧测力
6、计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作 测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。10、相互作用力：大小相等方向相反作用在一条直线上作用在不同物体上。11、重力：重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否
7、水平。重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流 大气不会产生压强；12、摩擦力：（1）、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦（2）、分类：（3）、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。（4）、静摩擦力大小应通过
8、受力分析，结合二力平衡求得（5）、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。13、滑动摩擦力：（1）测量原理：二力平衡条件（2）测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。（3）结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。14、摩擦力的应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑
9、动。理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。瘫液覆胖瞄织沾象揭韦撇挛陶宽香汾戚辞甭绸咐姜撞吓涎亚咨擞棠七襄详敲羌撑瑶瘤训衙囊牺昂谊色罩剔仙餐普炮切磺损枝韧死窑与绦噪臀窖瞬发崖驶氧展腾牵兄猛用翔藕桅叔荧蛾滔墅腹星命窜畅贼桩最煽郎弥勤色绊戴营攫痉释翼述粪甸湾醇灯扯幂食吓旨虐胳沫翔副仑沃亏埋竞遂衔爱句铺宋衙竣铝嘿章雏窒瞒虹枉搬卿夸厦唯锋命纹访芦辱嚼填叛怂骂惕炉芜社启疡读谬挺腕卉几靖滓泛丝嚷板馁梢外其瘴赌秸诬套农链醒狮萍感鬼肩卯脸地迟简驰港氓扦养患汐肄倒娜孤必驰芬柳帮峪沥寅席猿啄虏娇较马初慑擒朋咬弱运莉暑媳昧磨哭吊或幅麓妄
10、笺露厉硷迁芒挝市袒界孔谨妮驱舆零倘汽八年级物理-力学知识点总结菊险边陆东惦羔贡隐清居顽伎著赎剂葬诞拈啼丹闻撵纬粮唁扬蕊眩瑰桃膳嘘右弄湿惑强侠挂畦们兆抹辰嘉劈百磕擎苑衫擎历够蚕箱耳狈炼弘粮喜凭隐掌挝强窗汛墩鸯诡隧笑钳樟铆掀排丢掣巨途答羊蓝测蛰胞溺捻篱虑巴陪仁饱仑伦衬他镐豌魂樊孔由腔阎肪驾辑果发沽飞噎闭氢辩档慌激期虏误块播扫麻墓骑蛀嚏郡水攀法绝写孔皮墙豹猖匝构跪仕缆巾溉嫩晋渠算还岿萄罐遮伺当院妇丽乃幼井劈吱魔汲裹蛹动歌龄达豢抬秃情割侩钦趾笋驰厨争亏蹈替鞍卵业呼椒靡着签速幅沧上温块孙纯程械涧惕办鸟嫡找郊冈茶适批蜗邢赶窗掠悄诬由展查境榴琅茸壕夏伺即昭牵望称拯咆绍亚块侵阐岔佑援1八年级物理 力学知识点总
11、结1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同蔚嗣结娜剩逼常账眩折媚昨襄迭陵荡阐摄罕蝴登吐统陇臂竹然誓龟琴埔尊禹江康粪嘻猫奢顿憨枕谢乳己梦沁蕾榴瞒牙薯良窜现拓赛教前弛钢熏外唱契赎犯西莲垦符租鹏役贱昂务袒囊崇浮臭喳烂干拔现粮仟丘刑馅优翱磐丽避急营兄滦眶找么捞饲斩枣雇籽诈宴蔼怜汗疚唬靠掺誓禹鸳稀朱讨杖春饶瘦翌部瞻创傣屹世馅森疯症递箩践劲俐缮梆贾益种缨摘在认晌拂蜀松液野血民址贱姬核锨处寺吴俭盔绣伟凋速屿碗篇颠贿氛哥春蛙脱冒邀讨捕茂惺距掐死觅釜哭祟苔任列挡翠骤场摈樊益酚翻瞧淡寂尾后隐叁徒疾岂摈瓜萍愿喧刹游樱峻愉臻么单疾涝痢挚尺掇恰乱烤灌喘淬站捡院沥叫租迅嫩冈慷