《大班英语教案：The very hungry caterpillar.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班英语教案：The very hungry caterpillar.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Theveryhungrycaterpillar活动名称：Theveryhungrycaterpillar活动目标：1、能够精确用英文表述故事中相关的各种食物名称。2、安静倾听理解故事内容，末尾学说故事内容。3、快乐积极参与有关英语游戏，闭会英语活动的兴味。活动准备：一个奇妙箱、一个果篮一条毛毛虫各种毛毛虫食物的头饰及图片按照故状况抑制作的Flash课件按照故状况抑制作的图谱活动过程：1、猜一猜(1)将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在奇妙箱里,让幼儿摸其中一样,然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。教师起首树范,用举动提示幼儿把持。Look,itsasecretbox.Whatsinit
2、?Iwillfeelonekindof,willfeelwhatitis?幼儿摸到毛毛虫,教师说thecaterpillarcan-(用举动指导幼儿说creep)。(2)T:aleissweet,doyouwanttoeat?s:Yes。T：caterpillarissweet,doyouwanttoeat?T:alepinealebananaorangepeachandpearareallsweet,welikeeatingthem,andthecaterpillaralsolikeseatingthem.whatdidthecaterpillareat?letssee.2、欣赏课件，理解故
3、事内容。1残缺欣赏课件，让幼儿末尾理解故事内容。2教师讲演故事，让幼儿进一步理解故事内容。T：oneSundaymorning,thecaterpillarwashungry,onMondaythecaterpillarateoneale,buthewasstillhungry星期天的早晨毛毛虫特别饿，星期一它吃了一个苹果，但是它仍然饿T:whereistheale，standup?教师征询小孩苹果在那儿S:Imhere幼儿按照各自的头饰做扮演的足色来回答。T:whatdidthecaterpillareatonMonday?S:ale.T:howmanyalesdidthecaterpill
4、areat?S:one.教师出示图谱，让幼儿验证自己的回答。T&;amsayonMondaythecaterpillarateoneale师幼一起回想故状况节,每说一天回想一次后面每天都如斯停顿。T：onSundayagain,thecaterpillarbecameabig,fatcaterpillar,hewasgoingtosleepOh,hewasabeautifulbutterfly!3教师再次讲演故事，幼儿听故事给图片排序。T:look,thecaterpillarbecameabig,fatcaterpillar,becauseitseatlotsoffood.WhatdidthecaterpillareatfromMondaytoSaturday?canyouarrangethesepictureswiththestory?看，毛毛虫变得又大年夜又胖，因为它吃了特别多东西。毛毛虫从星期一到星期六都吃了些什么东西啊，你能边听故事边将这些图片按毛毛虫吃东西的次第摆设一下吗？4幼儿比照自己的图谱，与教师一起复述故事。3、分足色故事扮演。1按足色故事扮演。2换足色故事扮演，由幼儿扮演毛毛虫。4、歌曲butterfly律动，终了活动。T:thecaterpillarbecameabeautifulbutterfly!Nowletshaveadance,ok?