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1、 大学体育乒乓球教案1大学体育乒乓球教案任课年级： 任课2006-10-11 场地与器材： 学生自带球拍与乒乓球周数 ：第一周 课次 ：第一次课 任课教师：课程容 大学体育乒乓球选项课分班，根底理论课介绍， 各类球拍的根本握法与应用特点， 正手发球的根本方法，学习正手低抛平击发球。课程任务 通过集中、分班，确定乒乓球选项班的人数。介绍乒乓球根底理论，使学生了解更多的乒乓球知识。 学习各类球拍的根本握法与应用特点、正手发球的根本方法，以与学习正手低抛平击发球，使学生初步掌握上述根本技术。介绍体育英语名词1 准备姿势 ready stance2 横拍握拍法 shakehand grip3 直拍握拍
2、法 penhold grip局部教学容时间次数组织教法与要求第一局部准备局部 20分钟左右一 课堂常规1 体育委员集合整队，清点人数，报告教师。2 师生问好。3 教师考勤，检查上课服装。4 宣布本学期课程安排与任务。5 宣布本次课容与任务。6 安排见习生。二 准备活动1 绕场地跑两圈约500米2 徒手操共七节：A头部运动 B扩胸运动C肩部运动D膝部运动E腹背运动F腰部运动G正压腿侧压腿。3 高抬腿33144*84*84*84*84*84*84*810*2一课堂常规1.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2组织教法：口令指挥3要求：集合动作快、静、齐。二准备活动1徒手操队列队形：成三列横排
3、体操队形散开。2教法：跟我做3要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节。局部教学容时间次数组织教法与要求第二局部根本局部 60分钟左右一 击球的根本姿势与握拍法直板、横板1教师讲解示击球的根本姿势正确的准备姿势ready stance：两脚平行站立比肩稍宽，两膝微屈稍扣，前脚掌侧着地、提踵、上体略前倾，收腹、含胸，重心置于两脚之间，下颌稍向后收，两眼注视来球。持拍手臂自然弯屈，置于身体右侧。准备姿势 ready stance 横拍握拍法 shakehand grip直拍握拍法 penhold grip握拍法世界上流行的握拍方法主要分为直拍penhold grip和横拍shakehand gr
4、ip两种。直拍的握法手指运用较灵活，在发球变化、处理不出台近网球和追身球方面较横握拍容易。由于横握拍时手指、手掌接触拍柄、拍面的面积比直拍大，横握拍的稳定性比直拍好。为了提高发球和台球的灵活性，目前多数横板运动员均采用浅握法。101.组织如下列图：2.教法：教师口述要求：听课认真，各自持拍揣摩体会要点：1准备姿势是一切根本技术的开始和终止。2不论运动水平达到何种程度，都必须重视每击一球后要迅速复原到准备姿势，以便下一个击球。3.要点：1握拍不能太深或太浅、太松或太紧，以免影响手腕动作的灵活性与击球时发力的合理性；2直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点，练习者以适合自己为宜。局部教学容时间次数组织
5、教法与要求二根底理论，乒乓球运动简介1.乒乓球运动的起源有不同的说法，最早的说法是派生于中世纪英国宫廷游戏，桌上网球2.乒乓球运动的开展第一阶段：欧洲全盛时期第二阶段：亚洲全盛时期第三阶段：欧亚对抗时期3.重要赛事锦标赛、奥运会、世乒赛、公开赛三正手发球的根本方法，学习正手低抛平击发球 1.站位中近台，左脚稍前，身体略向右转，左臂屈肘掌心托球置于体侧。2.发球开始时，持球手将球向上抛起，同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍，拍面垂直。3.当球从高点回落至离地100厘米处，上臂带动前臂向前迅速挥拍，手腕旋，拍形稍前倾，触球中上部。4.击球后，手臂随势余摆，球拍收势于左脸前，眼见球拍背面，身体转正。如下
6、列图：5.难点：抛球高度，抛球路线击球时机，击球落点8423*203*15 组织如下列图：教法：教师口述要求：听课认真，态度端正1.组织如下列图：2.教学步骤：1模仿发球动作，进展持拍摆臂练习。2抛球和挥拍分解练习。3在球台上进展完整发球练习。4双方对练发球并与接发球相结合练习。3.要点：发平击式球，拍面前倾不够和发加转下旋球拍面后仰过多，均会造成发球不过网。纠正时需调整拍面角度，并规定第一落点应在台面近端线的40厘米围区域。局部教学容时间次数组织教法与要求第三局部完毕局部 10分钟左右一放松练习两人一组互相锤打后背、按摩肩臂，自行抖动手臂、腿部。二总结本次课教与学的完成情况。三宣布下次课的容
7、安排四师生再见。82*21.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2要求：肢体放松，心情愉悦。课后小结大学体育乒乓球教案2大学体育乒乓球教案任课年级： 任课2006-10-18 场地与器材： 学生自带球拍与乒乓球周数 ：第二周 课次 ：第二次课 任课教师：课程容1复习正手低抛平击发球，2学习反手推挡技术，3素质练习。课程任务1学习反手推挡技术，初步掌握反手推挡技术，复习正手低抛平击发球，进一步掌握该项技术。2. 通过练习，增强学生体质，提高学生的反响能力。介绍体育英语名词1推挡 block 2. 反手推挡 backhand block3. 发球 service局部教学容时间次数组织教法与要
8、求第一局部准备局部 20分钟左右一 课堂常规1 体育委员集合整队，清点人数，报告教师。师生问好。2 教师考勤，检查上课服装。3 宣布本学期课程安排与任务。4 宣布本次课容与任务。5 安排见习生。二 准备活动1 绕场地跑两圈约500米2 游戏： 游戏：对墙击球目的：培养学生反响灵敏和控制能力方法：在墙上高度过1.5m画一个直径为30公分的圆，学生持拍站在离墙1.5m处对墙击球，记学生一分钟击入圈的次数。组织方法：将学生分成两组，一组击球，另一组数数。317一课堂常规1.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。如图2组织教法：口令指挥3要求：集合动作快、静、齐。1组织：分组依次进展。2教法：教师
9、讲解，学生做3要求：严肃认真、活泼有序。局部教学容时间次数组织教法与要求第二局部根本局部 60分钟左右一复习正手低抛平击发球难点：1.抛球高度2.抛球路线3.击球时机4.击球落点二学习反手推挡技术1. 反手对推斜线练习图2. 教师纠正学生易犯错误3.根据学生完成的情况，教师集体讲解。4. 易犯错误1推挡时拍面前倾不够，击球时间过晚2推挡时拍面前倾过多，击球时间过早3推挡时不是手臂迎前推出，而是球撞拍4推挡时肘部抬起反手推挡技术图示：5.难点：1判断来球落点不准或掌握不好节奏，造成漏接球或用力不当。2手臂没有主动前伸3持拍手食指下压不够10423*20501.组织如图：2.教法：教师讲解，学生练
10、习 3教学步骤：1持拍模仿推挡动作。2对教学练习板墙自击练习首先拍型后仰对墙击球，控制落点高度在2至3只网高处，待球反弹落台后按推挡动作要求进展连续自击练习。先右脚稍前，再右脚稍后；先注意动作结构的质量，再要求单球连击达50次为与格。3用推挡接正手平击发球，先右脚稍前，再右脚稍后；先慢后快；先轻后重。4技术水平不同的同学互帮互助。5先对推斜线，再对推直线；4.要点：1直拍：持拍手食指用力压拍，大拇指放松；横拍：大拇指顶住2在上升期击球中部局部教学容时间次数组织教法与要求三.素质练习俯卧撑83*15组织如下列图：教法：教师口令，学生练习第三局部完毕局部 10分钟左右一放松练习1.两人一组互相按摩
11、肩臂，自行抖动手臂、腿部。2.慢跑一圈400米二总结本次课教与学的完成情况。三宣布下次课的容安排四师生再见。351.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2要求：肢体放松，心情愉悦。课后小结大学体育乒乓球教案3大学体育乒乓球教案任课年级： 任课2006-10-25 场地与器材： 学生自带球拍与乒乓球周数 ：第三周 课次 ：第三次课 任课教师：课程容1复习反手推挡技术2学习反手连续推挡技术3素质练习。课程任务1. 复习反手推挡技术，学习反手连续推挡技术，进一步熟悉推挡技术，2.通过素质练习开展学生的肌肉耐力，培养他们吃苦耐劳的精神介绍体育英语名词 1.推挡 block 2 .反手推挡 bac
12、khand block 3.跨步 striding steps; 局部教学容时间次数组织教法与要求第一局部准备局部 20分钟左右一 课堂常规1 体育委员集合整队，清点人数，报告教师。2 师生问好。3 教师考勤，检查上课服装。4 宣布本学期课程安排与任务。5 宣布本次课容与任务。6 安排见习生。二 准备活动1 绕场地跑两圈约500米2 徒手操共七节：A头进颈运动 B上肢运动C肩部运动D膝部运动E腹背运动F腰部运动G正压腿侧压腿。3.高抬腿33144*84*84*84*84*84*84*810*2一课堂常规1.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2组织教法：口令指挥3要求：集合动作快、静、齐
13、。二准备活动1徒手操队列队形：成三列横排体操队形散开。2教法：跟我做3要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节。局部教学容时间次数组织教法与要求第二局部根本局部 60分钟左右一. 复习反手推挡技术1. 教师纠正学生易犯错误2.单个辅导3.根据学生完成的情况，教师集体讲解。4.难点：1判断来球落点不准或掌握不好节奏，造成漏接球或用力不当。2手臂没有主动前伸3持拍手食指下压不够5.要点：1直拍：持拍手食指用力压拍，大拇指放松；横拍：大拇指顶住2在上升期击球中部反手推挡技术图示：101.组织如下列图：2.教法：教师讲解，学生练习3.教学步骤：1持拍模仿推挡动作。2对教学练习板墙自击练习首先拍型后仰
14、对墙击球，控制落点高度在2至3只网高处，待球反弹落台后按推挡动作要求进展连续自击练习。先右脚稍前，再右脚稍后；先注意动作结构的质量，再要求单球连击达50次为与格。3用推挡接正手平击发球，先右脚稍前，再右脚稍后；先慢后快；先轻后重。4技术水平不同的同学互帮互助。5先对推斜线，再对推直线；4.要点：1直拍：持拍手食指用力压拍，大拇指放松；横拍：大拇指顶住2在上升期击球中部要求：动作正确，练习认真局部教学容时间次数组织教法与要求二.学习反手连续推挡技术1. 反手连续推挡练习2. 教师纠正学生易犯错误3.根据学生完成的情况，教师集体讲解。4. 易犯错误1推挡时拍面前倾不够，击球时间过晚2推挡时拍面前倾
15、过多，击球时间过早3推挡时不是手臂迎前推出，而是球撞拍4推挡时肘部抬起反手连续推挡技术如图：5.难点：1判断来球落点不准或掌握不好节奏，或用力不当。2手臂没有前伸不够3持拍手食指下压不够423*203*151.组织如下列图：2.教学步骤：1模仿动作，进展持拍摆臂练习。2两到三人一组推挡先右脚稍前，再右脚稍后；先慢后快；先轻后重。4技术水平不同的同学互帮互助。5先对推斜线，再对推直线；3.要点：1直拍：持拍手食指用力压拍，大拇指放松；横拍：大拇指顶住2在上升期击球中部三.素质练习男子1000米女子800米81.组织：到田径场，教师发令，记时，学生跑2.要求：用90%的速度局部教学容时间次数组织教
16、法与要求第三局部完毕局部 10分钟左右一放松练习两人一组互相锤打后背、按摩肩臂，自行抖动手臂、腿部。二总结本次课教与学的完成情况。三宣布下次课的容安排四师生再见。82*21.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2要求：肢体放松，心情愉悦。课后小结大学体育乒乓球教案4大学体育乒乓球教案任课年级： 任课2006-11-1 场地与器材： 学生自带球拍与乒乓球周数 ：第四周 课次 ：第四次课 任课教师：课程容1.学习加力推技术，体会加力连续推挡技术，2.学习减力挡、推侧旋、推下旋技术。课程任务1. 学习加力推技术，学习减力挡、推侧旋、推下旋技术体会加力连续推挡技术，2.通过学习、练习更多地了解乒
17、乓球推挡技术，增进身体健康。介绍体育英语名词1.下旋球 backspin 2. 侧旋球 sidespin3. 旋转 english局部教学容时间次数组织教法与要求第一局部准备局部 20分钟左右一 课堂常规1 体育委员集合整队，清点人数，报告教师。2 师生问好。3 教师考勤，检查上课服装。4 宣布本学期课程安排与任务。5 宣布本次课容与任务。6 安排见习生。二 准备活动1 绕场地跑两圈约500米2 徒手操共七节：A头部运动 B扩胸运动C肩部运动D膝部运动E腹背运动F腰部运动G跳跃运动33144*84*84*84*84*84*82*8一课堂常规1.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2组织教
18、法：口令指挥3要求：集合动作快、静、齐。二准备活动1徒手操队列队形：成三列横排体操队形散开。2教法：跟我做3要求：动作协调，肢体舒展充分活动身体关节。局部教学容时间次数组织教法与要求第二局部根本局部 60分钟左右一.学习加力推技术，体会加力连续推挡技术教师讲解示击球前，前臂上提，球拍后引，肘部贴近身体，拍面前倾。在来球上升后期或高点期击球中上部，触球瞬间用力推压并转腰加大力量。击球后，手臂随势前送。 加力推技术如下列图：特点：1.回球力量重，2.球速快，3.有落点变化。 运用：1.对付速度较慢，旋转较弱的上旋球2.力量较轻的攻球，3.反手出现的高球。251. 组织如下列图：2.教法：教师讲解、
19、示 学生练习3.教学步骤：1一人发平击球，一人练习 2一人推挡球，一人练习3技术水平不同的同学互帮互助。4先对推斜线，再对推直线。4.要点：引拍时，拍面角度要固定，推压时中指要顶住拍背面向前用力5.要求：发力明显，能控制落点6.易犯错误：1手臂没有充分伸直2节奏不对3击球时机不对和部位不准确局部教学容时间次数组织教法与要求二. 学习减力挡、推侧旋、推下旋技术减力挡：如下列图：特点：1.回球弧线低2.落点短3.力量轻推侧旋：如下列图：特点：1.向侧旋 2.有落点变化推下旋：如下列图：特点：1. 回球落点长 2. 弧线低 3.带下旋351.组织如下列图：2.教法：教师讲解、示 学生练习3.教学步骤
20、：1一人发平击球，一人练习 2一人推挡球，一人练习3技术水平不同的同学互帮互助。4先对推斜线，再对推直线。要点：减力挡：向前迎球，拍面前倾，身体重心略升高。拍触球时手臂和手腕稍向后收。 推侧旋：击球时，推击球的侧部，由右向左往前用力。 推下旋：击球时，拍面稍向后，推击球的中下部，向前下方用力。减力挡运用：1.对方来球力量较重2.上旋较强3.对方加力推4.正手攻球局部教学容时间次数组织教法与要求第三局部完毕局部 10分钟左右一放松练习两人一组互相锤打后背、按摩肩臂，自行抖动手臂、腿部。二总结本次课教与学的完成情况。三宣布下次课的容安排四师生再见。81.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2
21、要求：肢体放松，心情愉悦。课后小结大学体育乒乓球教案5大学体育乒乓球教案任课年级： 任课2006-11-08 场地与器材： 学生自带球拍与乒乓球周数 ：第五周 课次 ：第五次课 任课教师：课程容1复习综合推挡技术，结合控制落点，2学习正手发奔球技术，3素质练习。课程任务1. 结合控制落点，复习综合推挡技术，进一步熟练掌握推挡技术；学习正手发奔球技术2.通过练习增进学生身体健康，培养随机应变的能力介绍体育英语名词1 发球 service 2.推挡 block 局部教学容时间次数组织教法与要求第一局部准备局部 20分钟左右一 课堂常规1 体育委员集合整队，清点人数，报告教师。2 师生问好。3 教师
22、考勤，检查上课服装。4 宣布本学期课程安排与任务。5 宣布本次课容与任务。6 安排见习生。二 准备活动1 绕场地跑两圈约500米2 徒手操共七节：A头部运动 B扩胸运动C肩部运动D膝部运动E腹背运动F腰部运动G正压腿侧压腿。3 高抬腿33144*84*84*84*84*84*84*810*2一课堂常规1.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2组织教法：口令指挥3要求：集合动作快、静、齐。二准备活动1徒手操队列队形：成三列横排体操队形散开。2教法：跟我做3要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节。局部教学容时间次数组织教法与要求第二局部根本局部 60分钟左右一.复习综合推挡技术，结合控制
23、落点易错误包括8条1.击球时，容易抬起肘关节2.击球点过低3.击球时不收前臂。4.执拍手吊腕5.球板过于前倾6.击球时不转腰7.击球时夹肘8.击球后未与时引拍练习提示：1.击球拍型后仰，用力向下切击球使回球下旋。应该改良握拍，并使大拇指放松，食指用力，中指顶拍背，前臂外旋，转动手腕向前上方用力，在来球上升期触球中上部或中部。2.击球时间过晚，造成回球过高。需提高反响能力和，建立快节奏概念。3.击球点离身过远，造成动作不协调，应使站位近台，反复体验推击动作。251.组织如下列图：2.教法：1教师讲解示2学生练习3.教学步骤：1一人推挡球，一人练习2技术水平不同的同学互帮互助。3先对推斜线，再对推
24、直线4先慢后快，先定点后多点5单个指导6集体辅导4.要求：1动作正确，并熟练掌握2循序渐进局部教学容时间次数组织教法与要求二.学习正手发奔球技术站位近台左脚稍前，身体略向右转，两膝微屈上体稍前倾，持拍手自然放于身前。抛球同时拍手向右后上方引拍，手腕放松拍面较垂直，待球下落至与网同高时，上臂带动前臂由右后方向左前方挥摆，腰同时向左扭转。击球刹那拇指压拍的左侧，手腕同时从后向前使劲抖动，球拍沿球的右侧中部向侧上摩擦，第一落点本方端线，第二落点对方右角，如下列图：难点：1抛球高度2击球时机3击球落点三.素质练习1蛙跳练习2引体向上25122*122*101.组织如下列图：2.教学步骤：1模仿发球动作
25、，进展持拍摆臂练习2抛球和挥拍分解练习3在台上着重做第一落点的各种发球练习4在球台上进展完整发球练习5双方对练发球并与接发球相结合练习3.要点：1拍面前倾角度2手腕的抖动力度1.组织：到田径场塑胶跑道、单杠，两人一组，依次进展2.教法：教师口令，学生练习局部教学容时间次数组织教法与要求第三局部完毕局部 10分钟左右一放松练习两人一组互相锤打后背、按摩肩臂，自行抖动手臂、腿部。二总结本次课教与学的完成情况。三宣布下次课的容安排四师生再见。101.组织：成三列横排体操队形密集队形集合。2要求：肢体放松，心情愉悦。课后小结大学体育乒乓球教案1大学体育乒乓球教案任课年级： 任课2006-11- 场地与
26、器材： 学生自带球拍与乒乓球周数 ：第 周 课次 ：第六次课 任课教师：课程容1.复习正手发奔球技术，进一步学习掌握正手发奔球技术2.进展两人对推比赛课程任务1.通过练习，掌握正手发奔球技术，并能应用于实际中2.通过推挡比赛，熟练推挡技术，并能灵活运用3.开展学生身体素质，提高他们乒乓球根本技术，培养其优良的品质介绍体育英语名词急球 flick准备姿势 ready stance局部教学容时间次数组织教法与要求第一局部准备局部 20分钟左右一 课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数，报告教师。2.师生问好。3.教师考勤，检查上课服装。4.宣布本学期课程安排与任务。5.宣布本次课容与任务。6.安排
27、见习生。二 准备活动1.绕场地跑两圈约500米2.徒手操共七节：A头部运动 B扩胸运动C肩部运动D膝部运动E腹背运动F腰部运动G正压腿侧压腿。3.高抬腿33144*84*84*84*84*84*84*810*2一课堂常规1.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2组织教法：口令指挥3要求：集合动作快、静、齐。二准备活动1徒手操队列队形：成三列横排体操队形散开。2教法：跟我做3要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节。局部教学容时间次数组织教法与要求第二局部根本局部 60分钟左右二 复习正手发奔球技术站位近台左脚稍前，身体略向右转，两膝微屈上体稍前倾，持拍手自然放于身前。抛球同时拍手向右后
28、上方引拍，手腕放松拍面较垂直，待球下落至与网同高时，上臂带动前臂由右后方向左前方挥摆，腰同时向左扭转。击球刹那拇指压拍的左侧，手腕同时从后向前使劲抖动，球拍沿球的右侧中部向侧上摩擦，第一落点本方端线，第二落点对方右角难点：1抛球高度2击球时机3击球落点要点：1拍面前倾角度2手腕的抖动力度三. 进展两人对推比赛两到三人一组，中等速度 采用11分制30301.组织如下列图：2.教学步骤：1模仿发球动作，进展持拍摆臂练习2抛球和挥拍分解练习3在台上着重做第一落点的各种发球练习4在球台上进展完整发球练习5双方对练发球并与接发球相结合练习3.要求：发出的球平、急，落点好1.组织如下列图：局部教学容时间次
29、数组织教法与要求2.教学步骤：1讲解示2分组3学生练习3.要求：认真严肃，运用各种推挡技术第三局部完毕局部第三局部完毕局部一放松练习两人一组互相锤打后背、按摩肩臂，自行抖动手臂、腿部。二总结本次课教与学的完成情况。三宣布下次课的容安排四师生再见。101.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。2要求：肢体放松，心情愉悦。课后小结课后小结大学体育乒乓球教案1大学体育乒乓球教案任课年级： 任课2006- 场地与器材： 学生自带球拍与乒乓球周数 ：第 周 课次 ：第七次课 任课教师：课程容全面复习推挡技术，准备推挡考试课程任务 通过复习，全面掌握推挡技术 开展学生身体素质，提高他们乒乓球技术水平，培养他们迎难而上的精神介绍体育英语名词1.推挡 block 2 .反手推挡 backhand block 3.跨步 striding steps;局部教学容时间次数组织教法与要求第一局部准备局部 20分钟左右一 课堂常规1 体育委员集合整队，清点人数，报告教师。2 师生问好。3 教师考勤，检查上课服装。4 宣布本学期课程安排