《2008年人教版七年级单元达标训练第二单元第二章B--初中生物 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008年人教版七年级单元达标训练第二单元第二章B--初中生物 .doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二单元第二单元丰富多彩的生物世界（第二章）（丰富多彩的生物世界（第二章）（B B卷）卷）综合能力和应用创新能力时间：45分钟满分：100分一选择题（每小题2分，共36分）1俗话说：旱易生蝗。是指大旱年间，容易发生蝗灾。与此自然现象的发生有直接关系的 蝗虫的身体结构和生活方式是()。A有肺，飞行B有气囊，跳跃C有气管、气囊，飞行D有气管，跳跃2下列哪项不是鸟类对飞行生活的适应?()。A身体呈流线型B体表被覆羽毛C前肢变为翼D后肢能站立行走3下图中所表示的是一些动物的心脏结构，其中可能属于鸟类的是()。4鸟类中不乏飞行高手，但是，也有一些种类的鸟失去了飞行的能力。失去了飞行能力却能在陆地奔跑的鸟
2、是()。A丹顶鹤B啄木鸟C鸵鸟D大山雀5雀类的鸟吃食后l5 h就有残渣随着粪便排出。这说明这些鸟类具有强大的()。A呼吸功能B消化功能C运动功能D飞行功能6哺乳动物运动系统的组成中不包括()A骨B骨连结C骨骼肌D神经纤维7具有关节的动物，运动能力和灵活程度都有所提高，下列动物中没有关节的是()。A蚯蚓B家鼠C麻雀D蟒蛇8.动物的四肢是运动的重要器官，如果腕关节受伤，运动会受到直接影响的是()。A屈肘B伸肘C回头D动手9下列各项中引起屈肘动作进行的根本原因是()。A骨骼肌收缩B骨骼肌受到神经传来的刺激C骨骼肌牵动骨绕关节运动D躯体产生运动10.一般来说，越高等的生物具有越复杂的后天性行为。下列几
3、种牛物，后天性行为在全部行为活动中占有比重最大的是()。A黑猩猩B家鸽C蝗虫D蚯蚓11许多动物具有“学习行为”，因为这有利于()。找到食物逃避敌害找到配偶适应复杂的生活环境A.BCD12兔等哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害。与这些特点无关的是()。A.有发达的大脑 B神经遍布全身C有发达的四肢D体表有毛13饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种行为表现不能说()。A属于学习行为B学习行为对动物生存
4、有利C哺乳动物学习能力较强D哺乳动物学习能力比鸟类强14生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变而改变身体的颜色和图案，这种行为对于比目鱼来说()。A有利于保护自己B有利于逃避敌害C属于防御行为DA、B、C都对15攻击行为一般发生在同一种生物之间，往往是双方的身体都很少受伤，以其中一个屈服结束争斗。下列动物行为中，属于攻击行为的是()。A两只雄象海豹为争取一只雌象海豹而争斗B一条蛇追击一只青蛙C一只鹰捕食一只飞行的小鸟D螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻16下列都是利用仿生学原理研制的设备或仪器的一组是()。A冷光灯、小汽车B雷达、海轮C新型泳衣、打气筒D直升飞机、雷达17下列营养物质中，哪一项是动
5、物一般不能提供的?()。A蛋白质B脂肪C维生素CD糖类物质18下列关于仿生的说法正确的是()。A仿生就是模仿生物的一举一动，制造代替动物的设备B仿生的目的是为了搞清楚生物的生活习性C仿生是模仿生物的某些结构和功能，发明有利于人类的设备D仿生只能模仿动物，植物以及其他生物没有研究价值二、连线题(共12分)19请将下列依据仿生学原理研制的仪器或设备与对应的动物相连。雷达乌龟直升飞机萤火虫薄壳建筑蝙蝠新型泳衣水母冷光灯蜻蜓风暴预报仪鲨鱼三、填空题(共28分)20最常见的环节动物蚯蚓的身体是由许多_组成，它主要生活在_中，有些地方的人利用蚯蚓来清除生活垃圾，因为它们在自然条件下，是以地面上和泥 土中的
6、_为食的。在观察蚯蚓的实验中，用手轻轻抚摸蚯蚓腹面,有一种粗糙的感觉，这一结构叫_，其作用是_。在观察蚯蚓的实验中，若蚯蚓在纸板上或玻璃板上运动时间过长，会导致蚯蚓的活动能力下降，甚至死 亡，这是因为_，因此在实验过程中要经常用_ 湿润它的皮肤。21科学家研究发现，鸟类的主要特征是有喙无齿、被覆羽毛、前肢变成翼、骨中空、心脏分 为四腔；用肺呼吸，并且用气囊辅助呼吸；体温恒定、卵生等。请你将鸟类的这些主要特征与哺乳动物做比较。(1)说明哺乳动物与鸟类的相似之处：_；(2)说明哺乳动物与鸟类的不同之处：_；(3)说明哺乳动物比鸟类的更高级之处：_。四、简答题(共24分)22阅读下列材料，回答相关问
7、题。我国历来以“野味”为佳肴。近年来，社会上吃喝风气日盛，城市餐馆争相以“野味，招来顾客，且从南方沿海城市迅速蔓延到全国各地。许多新富以“野味宴”相夸耀,菜谱上不仅有一般野生动物，甚至还有国家一、二级保护动物。此外，以野生动物作为宠物饲养或制成标本供家庭摆设，正在成为一种新“时尚”。不久前山西忻州日报发来消息惊呼：晋、陕、内蒙交界地区毒杀飞禽走兽成风，造成“千山鸟飞绝，万径兽踪灭”的严重局面；有的省市本地的野生动物已被吃光抓尽，便大量从外地甚至国外非法进口野生动物以供应餐馆。而含剧毒野生动物进入市场，对消费者人身和环境安全又构成严重威胁。大肆毒、捕各种野生动物，必将导致生态系统遭到极大破坏，使我国自然界中的大量飞禽走兽面临灭项之灾，却促使有害虫鼠大量繁殖，其后果不堪设想。(1)材料中体现出的动物与人类的关系有哪些?另外还有哪些?(2)有人说“书本上讲了动物与人类关系密切，可以作为食物供人食用，可以作为装饰，既然这些都足动物的作用，那么我们就没有必要大惊小怪，尽管享用就行了，材料中的做法没什么不好的”，这种说法对吗?会导致什么后果，为什么?(3)为了避免类似情况的发生，我们应该采取什么样的措施?